Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрезентация на тему: "Үй жануарлары"

Презентация на тему: "Үй жануарлары"

библиотека
материалов
Ашық сабақ Лексикалық тақырыбы: Үй жануарлары Грамматикалық тақырыбы: Етістік...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Ашық сабақ Лексикалық тақырыбы: Үй жануарлары Грамматикалық тақырыбы: Етістік
Описание слайда:

Ашық сабақ Лексикалық тақырыбы: Үй жануарлары Грамматикалық тақырыбы: Етістік 6-сынып Дайындаған: қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Тюлемисова Ғ.С. Хромтау №4 орта мектебі

2 слайд Сабақтың мақсаты мен міндеттері: Үй жануарларды еске түсіріп, олардың пайдасы
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты мен міндеттері: Үй жануарларды еске түсіріп, олардың пайдасы жайында айта білуі тиіс. Күтілетін нәтижесі: Жануарлар әлемін еске түсіріп, үй жануарлары жайында не білетін және не білгенін айта алады. Жаңа сөздерге сұрақ қойып, етістік сөзтабын анықтау, етістіктерді сөйлемде қолдана ала біледі. Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұраққа жауап беру, топтастыру, интерактивті әдіс, СТО Сабақтың құралдары: инт. тақта, слайд суреттер, оқулық, ватман, карындаштар

3 слайд Сабақтың барысы: І. Қызығушылықты ояту. ІІ. Мағынаны тану ІІІ. Рефлексия
Описание слайда:

Сабақтың барысы: І. Қызығушылықты ояту. ІІ. Мағынаны тану ІІІ. Рефлексия

4 слайд 1. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру Тренинг «Мен кіммін,қандай оқушымын?» Топтаст
Описание слайда:

1. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру Тренинг «Мен кіммін,қандай оқушымын?» Топтастыру Мақсат қою Сабақ ережесі: 1.Бірін-бірі тыңдау 2.Ойын ашық айту 3.Сабаққа түгел қатысу 4.Ұйымшыл болу 5.Уақытқа бағыну

5 слайд І. Қызығушылықты ояту 1. Ассоциация жазу Үй жануарлары
Описание слайда:

І. Қызығушылықты ояту 1. Ассоциация жазу Үй жануарлары

6 слайд Үй жануарларының төлдері
Описание слайда:

Үй жануарларының төлдері

7 слайд Төрт түлік Қазақ халқының төрт түлік малдарына нелер жатады? Оларды неге үй ж
Описание слайда:

Төрт түлік Қазақ халқының төрт түлік малдарына нелер жатады? Оларды неге үй жануарлары деп атайды? Олардың қандай пайдасы бар?

8 слайд ІІ. Мағынаны тану Топтарға тапсырмалар беру Сөздік жұмысы Мәтін бойынша жазба
Описание слайда:

ІІ. Мағынаны тану Топтарға тапсырмалар беру Сөздік жұмысы Мәтін бойынша жазба жұмыстар Постер қорғау

9 слайд Үй жануарлары не істейді? 1. – Қой, қозы не істейді? - Қой, қозы маңырайды. 2
Описание слайда:

Үй жануарлары не істейді? 1. – Қой, қозы не істейді? - Қой, қозы маңырайды. 2. – Бота мен түйе не істейді? - Бота мен түйе боздайды. 3. – Ешкі мен лақ не істейді? - Ешкі мен лақ маңырайды. 4. - Бие, құлын не істейді? - Олар кісінейді. 5. - Сиыр мен бұзау не істейді? - Сиыр мен бұзау мөңірейді.

10 слайд ІV. Сергіту сәті - психологиялық көңіл-күй сыйлау.
Описание слайда:

ІV. Сергіту сәті - психологиялық көңіл-күй сыйлау.

11 слайд Сергіту сәті Топ-топ етіп басайық Ауылға біз барайық Қозыларды санайық Бір, е
Описание слайда:

Сергіту сәті Топ-топ етіп басайық Ауылға біз барайық Қозыларды санайық Бір, екі, үш деп, Алақанды Соғайық, Төрт, бес, алты деп Қораларға қамайық

12 слайд  Дидактикалық ойын. «Кімнің дауысы?» Малдардың дауысын тыңдатып,ажырату.
Описание слайда:

Дидактикалық ойын. «Кімнің дауысы?» Малдардың дауысын тыңдатып,ажырату.

13 слайд Төлдер не деп дыбыстайды? Кімнің дауысы? Кімнің дауысы? Кімнің дауысы? Кімнің
Описание слайда:

Төлдер не деп дыбыстайды? Кімнің дауысы? Кімнің дауысы? Кімнің дауысы? Кімнің дауысы?

14 слайд Қой сүйеді баласын .......... деп торпағым Сиыр сүйеді баласын .......... деп
Описание слайда:

Қой сүйеді баласын .......... деп торпағым Сиыр сүйеді баласын .......... деп қоңырым Ешкі сүйеді баласын .......... деп боташым Түйе сүйеді баласын .......... деп құлыным Жылқы сүйеді баласын .......... деп лағым Сәйкестіру

15 слайд Тіл дамыту сәті Бұрынғы заманда жануарлар жыл басы болуға таласыпты. Сонда жы
Описание слайда:

Тіл дамыту сәті Бұрынғы заманда жануарлар жыл басы болуға таласыпты. Сонда жылқы айтыпты: Мен алысты жақын қыламын, күшімді болса көреді, сүтңмдң болса ішеді, қылыма шейін арқан, жіп еседі. Адамға менен басқа пайдалы мал жоқ, мен жыл басы боламын, - дейді. Сонда түйе айтады: Сен адамның жұмысын қылсаң, сұлы, шөп асайтын тамағың үшін құл болдың, міне сен көтере алмайтын ауырды көтеріп, неше айшылық алыс жерлерге барамын. Аш болдым деп арпа, сұлы сұрамаймын. Көде болса кеде, жусан болса жусан, не кез келсе, соны қорек етіп, табылса су ішіп, табылмаса шөлде де жолға жүре беремін. Жыл басы болу маған лайық, - дейді. Сонда сиыр: Адам егін ексе менімен егеді сүтімді ішеді құрт, май істейді. Жыл басы маған болуға лайық – дейді. Сонда қой: Мен болмасам, қазақ үйін немен жабар еді, жүнімді алып киіз басады, жабағымнан киім тігеді, арқан, жіп еседі. Сүтімнен құрт, май алады, шаруаға менен пайдалыларың жоқ, - дейді. Сонда ит: ................................... – дейді.   Әңгіме бойынша сұрақтар: Жануарлар не істейді? Түйе не деді? Сиыр? Қой? Ал ит не деп айтты қалай ойлайсыңдар? Неге?

16 слайд Бағалау Үйге тапсырма: «Үй жануарлары» тақырыбында шығарма жазу. Қорытындылау.
Описание слайда:

Бағалау Үйге тапсырма: «Үй жануарлары» тақырыбында шығарма жазу. Қорытындылау.

17 слайд ІІІ. Рефлексия - Сабақтан алған әсерлерің? - Қандай тапсырма орындаған оңай б
Описание слайда:

ІІІ. Рефлексия - Сабақтан алған әсерлерің? - Қандай тапсырма орындаған оңай болды? Қиын тапсырма болды ма? Сабақ ұнады ма? Неге?

Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная презентация предназначена для русских школ в русских классах по казахскому языку для 6 класса. Лексической темой является: "Домашние животные", грамматической темой является: "Глагол. ПРилагательное".В орг. моменте я провожу с детьми тренинг на тему: " Я какой ученик(ца )?" Потом класс делю на подгруппу по пословицам. Здесь прослеживается  индивидуальная работа, работа в паре, работа в группе.Каждый лидер своей группы защищает  свою презентацию. Детям раздаю оценочный бланк. Идет взаимооценка. В середине урока провожу разминку "Қызыл өрік". Раздаю ученикам карточки с текстом для самостоятельной работы.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.