Презентация на тему "Язык смс и нормы языка"

• 1 слайд

  Кировское областное государственное общеобразовательное казенное учреждение средняя общеобразовательная школа пгт Оричи Кировской области
  Язык СМС и нормы языка
  Автор: учитель русского языка и литературы Алыпова Н.А.
  

• 2 слайд

  Гипотеза:
  СМС – это отражение низкого уровня грамотности современного человека
  
  
  
  

• 3 слайд

  Цель:
  исследовать язык СМС.
  
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  
  Задачи, методы и способы их решений:
  
  1. Изучить особенности языка СМС; определить типичные нарушения языковых норм в данных сообщениях (сбор материала – запись и исследование текстов СМС; практическая работа; составление таблицы);
  2. Рассмотреть отношение школьников к языковым нормам при составлении текстов СМС
  
  

• 5 слайд

  Объект исследования: человек
  
  Предмет исследования:
  тексты СМС
  
  

• 6 слайд

  
  Типичные коммуникативные задачи, которые решаются с помощью СМС:
  
  1.Узнать о местонахождении (и планах) адресата;
  2.Узнать о самочувствии и настроении адресата;
  3.Сообщить о своем местонахождении (и планах);
  4.Сообщить о своем самочувствии и настроении;
  5. Сообщить о мимолетном текущем впечатлении, о чем-то только что сделанном или увиденном;
  6.Выразить в ответ сочувствие, поощрение, благодарность и т.п.
  
  

• 7 слайд

  Виды и значения смайликов:
  
  

• 8 слайд

  Данные опроса
  СМС наиболее популярны среди среднего и старшего звена учащихся.
  Девочки пишут СМС чаще , чем мальчики.
  Тексты СМС мальчиков чаще носят информативный характер , девочек – эмоциональный.
  

• 9 слайд

  Виды ошибок в текстах СМС
  Орфографические ошибки (Здарова; неотвечаешь; в киров;занимаешся)
  Пунктуационные ошибки
  А)Отсутствие знаков препинания при обращении (Спокойной ночи дарагая; оля привет как дела)
  Б) Отсутствие знаков препинания между частями сложного предложения(Мне привидения снятся а еще учителя; Здарова ты на улицу пойдешь)
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  В) Отсутствие знаков препинания для выделения вводных слов(Короче выходи; Наконец закончилось)
  Г) Лишние знаки препинания в конце предложения(АУУУ!!!!; ПРИВЕТ!!!!)
  Д) Отсутствие знака препинания в конце предложения или замена его смайлом(Привет чем занимаешся ; Спасибо за поздравление :) )
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Грамматические ошибки
  А) Нарушение границ предложения, в результате чего запись становится трудночитаемой (Приехал ягодов нет; Привет я везде на улице у нас все окей)
  Б) Пропуск слов в предложении (И тебе всякого разнообразного; А у вас как)
  В) Ошибки в словообразовании (Нету…; Ягодов…)
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Речевые ошибки
  А)Использование сленга (нам в лом; клевого тебе настроения)
  Б) Использование слов – паразитов(Ты где, короче выходи;Клёва: У меня всё просто супер)
  В) Однотипные синтаксические конструкции (Завтра дашь перевод;Выйдешь на улицу)
  Логические ошибки (Ты на меня какую мелодию поставила?)
  
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Стилистические нарушения
  Ограничен состав книжных слов (Привет, как дела? Чо делаешь?; Мама, как дела.)
  Используется большое количество просторечных и разговорных слов (дурдом; маманя)
  Авторы используют большое количество междометий и частиц (Рабочему труду. Ура; да ну я верю в настоящую любовь)
  Использование коротких предложений. Это либо неполные двусоставные предложения, либо односоставные(Денис, выходи играть; Как дела?)
  
  
  
  

• 14 слайд

  Рейтинговое распределение типичных ошибок, допускаемых учащимися в текстах СМС
  

• 15 слайд

  Вопросы анкеты
  
  1.Какие современные способы общения со своими сверстниками вы предпочитаете (беседа в компании, с помощью СМС, по Интернету)? Расположите перечисленные формы общения в порядке убывания.
  2.Какими символами вы чаще всего пользуетесь при составлении СМС?
  3.Используете ли вы словарь Т9?
  4.Какие вежливые слова вы используете в СМС? Как вы их записываете?
  5.Задумываетесь ли вы над грамотностью, создавая СМС?
  
  

• 16 слайд

  Результаты анкетирования
  

• 17 слайд

  «Мы должны оберегать язык от засорения, помня, что слова, которыми мы пользуемся сейчас, будут служить многие столетия после нас… Мы должны быть глубоко благодарны предшествующим поколениям, которые донесли до нас это наследие – образный, ёмкий, умный язык. В нем самом есть уже все элементы искусства: и стройная синтаксическая архитектура, и музыка слов, словесная живопись». С.Я.Маршак