Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Презентація на тему "Застосовуємо технологію веб - квест"

Презентація на тему "Застосовуємо технологію веб - квест"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Информатика
Застосовуємо педагогічні інновації: технологія веб-квест . L/O/G/O www.themeg...
Що таке веб-квест? Одним зі способів розвитку навичок пошукової діяльності уч...
Види веб-квестів:
Структура веб-квесту:
Етапи роботи над веб-квестом:
Критерії оцінки робіт учнів Середній Достатній Високий Розуміння завдання Вкл...
Додаткові критерії щодо оформлення роботи (звіту) Матеріал оформлений у вигля...
Види завдань для веб-квестів (за Берні Доджем) Переказ — демонстрація розумін...
Висновок Веб-квести найкраще підходять для роботи в мінігрупах, однак існують...
Веб-квест «Безпека в Інтернеті» Мета: узагальнення і систематизація знань учн...
Після проходження веб-квесту учні повинні: мати уявлення про послуги, які над...
Мотивація веб-квесту Інтернет — дуже потужний ресурс, який значно полегшує жи...
Рольовий етап Роль 1. Користувач мережі. Роль 2. Консультант з програмного за...
Пам’ятка для учасників веб-квесту Ознайомлення з темою і проблемою квесту. Ви...
Роль 1. Користувач мережі Завдання: До обов’язків користувачів мережі входить...
Роль 2. Консультант з програмного забезпечення Завдання: До обов’язків консул...
Роль 3. Юрист Юрист, який займається вивченням інформаційного права і інформа...
Роль 4. Психолог Психолог, який займається вивченням інформаційно-психологічн...
Результати роботи Виступ учнів з кожної групи. Представлення звіту. Підведенн...
Висновки Веб-квест – це формат уроку з орієнтацією на розвиток пізнавальної,...
Дякую за увагу L/O/G/O www.themegallery.com
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Застосовуємо педагогічні інновації: технологія веб-квест . L/O/G/O www.themeg
Описание слайда:

Застосовуємо педагогічні інновації: технологія веб-квест . L/O/G/O www.themegallery.com

№ слайда 2 Що таке веб-квест? Одним зі способів розвитку навичок пошукової діяльності уч
Описание слайда:

Що таке веб-квест? Одним зі способів розвитку навичок пошукової діяльності учнів є веб-квест. Веб-квест (від анг. webguest – інтернет пошук) – це тривалий цілеспрямований пошук, що може бути пов’язаний із пригодами або грою. Освітній веб-квест – це сайт в Інтернеті, з яким працюють учні, виконуючи ту чи іншу навчальну задачу. Освітній веб-квест – присвячується певній темі і складається з кількох, пов'язаних єдиною сюжетною лінією розділів, насичених посиланнями на інші ресурси глобальної мережі; є різновидом проектного навчання.

№ слайда 3 Види веб-квестів:
Описание слайда:

Види веб-квестів:

№ слайда 4 Структура веб-квесту:
Описание слайда:

Структура веб-квесту:

№ слайда 5 Етапи роботи над веб-квестом:
Описание слайда:

Етапи роботи над веб-квестом:

№ слайда 6 Критерії оцінки робіт учнів Середній Достатній Високий Розуміння завдання Вкл
Описание слайда:

Критерії оцінки робіт учнів Середній Достатній Високий Розуміння завдання Включеніматеріали,щонемаютьбезпосередньоговідношеннядо теми;використовуєтьсяоднеджерело,зібранаінформаціянеаналізуєтьсяінеоцінюється Включаютьсяякматеріали,щомаютьбезпосереднєвідношеннядо теми, такіматеріали,щонемаютьвідношеннядонеї;використовуєтьсяобмеженакількістьджерел Роботадемонструєточнерозуміннязавдання Виконаннязавдання Випадковапідбіркаматеріалів;інформаціянеточнаабонемаєвідношеннядо теми;неповнівідповідінапитання; нероблятьсяспробиоцінитиабопроаналізуватиінформацію Неусяінформаціяузятаздостовірнихджерел;частинаінформаціїнеточнаабонемаєпрямоговідношеннядо теми Оцінюютьсяроботирізнихперіодів;висновкиаргументовані;усіматеріалимаютьбезпосереднєвідношеннядо теми;джерелацитуютьсяправильно;використовуєтьсяінформаціяздостовірнихджерел Результатроботи Матеріаллогічнонепобудованийіподанийзовнінепривабливо;недаєтьсячіткоївідповідінапоставленізавдання Точністьіструктурованістьінформації;привабливеоформленняроботи.Недостатньовираженавласнапозиціяіоцінкаінформації. Робота схожа наіншіучнівськіроботи Чіткеілогічнепредставленняінформації;усяінформаціїмаєбезпосереднєвідношеннядо теми, точна, добреструктурованаівідредагована.Демонструєтьсякритичнийаналізіоцінкаматеріалу,визначеністьпозиції Творчийпідхід Ученьпростокопіюєінформаціюіззапропонованихджерел;немаєкритичногопоглядуна проблему; робота малопов'язаназтемоювеб-квеста Демонструєтьсяодна точказоруна проблему;проводятьсяпорівняння,аленероблятьсявиведень Представленірізніпідходидовирішенняпроблеми. Роботавірізняєтьсяяскравоюіндивідуальністюівиражаєточкузорумікрогрупи

№ слайда 7 Додаткові критерії щодо оформлення роботи (звіту) Матеріал оформлений у вигля
Описание слайда:

Додаткові критерії щодо оформлення роботи (звіту) Матеріал оформлений у вигляді: буклету (критерій оцінки до 20 балів), презентації (критерій оцінки до 40 балів), веб-сторінки (критерій оцінки до 65 балів). Оцінюється: письменність оформлення, дизайн (поєднання фону, шрифтів і так далі), навігація (можливість орієнтуватися в матеріалі), наявність ефектів (анімація, мультимедіа), об'єм.

№ слайда 8 Види завдань для веб-квестів (за Берні Доджем) Переказ — демонстрація розумін
Описание слайда:

Види завдань для веб-квестів (за Берні Доджем) Переказ — демонстрація розуміння теми на основі подання матеріалів з різних джерел в новому форматі: створення презентації, плаката, оповідання. Планування та проектування — розробка плану або проекту на основі заданих умов. Самопізнання — будь-які аспекти дослідження особистості. Компіляція — трансформація формату інформації, отриманої з різних джерел: створення книги кулінарних рецептів, віртуальної виставки, капсули часу, капсули культури. Творче завдання — творча робота у певному жанрі - створення п'єси, вірші, пісні, відеоролика. Аналітична задача — пошук і систематизація інформації. Детектив, головоломка, таємнича історія — висновки на основі суперечливих фактів. Досягнення консенсусу — вироблення рішення по гострій проблемі. Оцінка — обґрунтування певної точки зору. Журналістське розслідування — об'єктивний виклад інформації (розподіл думок і фактів). Переконання — схиляння на свій бік опонентів або нейтрально налаштованих осіб. Наукові дослідження — вивчення різних явищ, відкриттів, фактів на основі унікальних он-лайн джерел.

№ слайда 9 Висновок Веб-квести найкраще підходять для роботи в мінігрупах, однак існують
Описание слайда:

Висновок Веб-квести найкраще підходять для роботи в мінігрупах, однак існують і веб-квести, призначені для роботи окремих учнів. Важливою умовою успішної роботи в проектній технології квест-уроку є наявність комп'ютерного обладнання з підключенням Інтернет-послуги. Іншою умовою є наявність ПК в учнів, що дозволяє в домашніх умовах продовжувати працювати з навчальними матеріалами.

№ слайда 10 Веб-квест «Безпека в Інтернеті» Мета: узагальнення і систематизація знань учн
Описание слайда:

Веб-квест «Безпека в Інтернеті» Мета: узагальнення і систематизація знань учнів щодо безпеки в Інтернеті; формування навичок та вмінь з пошуку інформації в Інтернеті, правильного використання інтернет-ресурсів для підтримки навчального процесу; формування вміння працювати в колективі та відповідальності; формування основ орієнтованої діяльності учнів, розвиток навичок самостійної роботи; розвиток навичок та вмінь аналізувати, систематизувати знайдену інформацію та робити висновки.

№ слайда 11 Після проходження веб-квесту учні повинні: мати уявлення про послуги, які над
Описание слайда:

Після проходження веб-квесту учні повинні: мати уявлення про послуги, які надає будь-якому користувачу всесвітня мережа Інтернет; знати правила етикет-спілкування; знати про небезпеки, що їх очікують в Інтернеті; ознайомитися з антивірусним, антиспамовим та анти шпигунським програмним забезпеченням; знати, що призводить до інтернет-залежності і як з цим боротися; що потрібно робити, щоб уникнути негативного впливу мережі на психіку людини; знати, що таке плагіат, про відповідальність за порушення прав інтелектуальної власності тощо.

№ слайда 12 Мотивація веб-квесту Інтернет — дуже потужний ресурс, який значно полегшує жи
Описание слайда:

Мотивація веб-квесту Інтернет — дуже потужний ресурс, який значно полегшує життя та відкриває майже необмежені можливості для самореалізації та саморозвитку кожного, спілкування, навчання, дозвілля. Але разом із тим в Інтернеті приховано досить багато небезпек як для дітей та і для дорослих. Знання цих небезпек дозволить їх уникнути. Мета веб-квесту — розглянути найпоширеніші сервіси мережі Інтернет, інтернет-небезпеки, які підстерігають кожного користувача, а також психологічні небезпеки, яким може піддаватися школяр в мережі та дізнатися про сучасні засоби антивірусного, антиспамового програмного забезпечення. Крім того ознайомитися з відповідальністю за порушення прав інтелектуальної власності.

№ слайда 13 Рольовий етап Роль 1. Користувач мережі. Роль 2. Консультант з програмного за
Описание слайда:

Рольовий етап Роль 1. Користувач мережі. Роль 2. Консультант з програмного забезпечення. Роль 3. Юрист. Роль 4. Психолог. Кожна мінігрупа після проходження веб-квесту повинна відповісти на тематичне питання веб-квесту: «Як зробити світ Інтернету безпечним для себе і свого комп’ютера?».

№ слайда 14 Пам’ятка для учасників веб-квесту Ознайомлення з темою і проблемою квесту. Ви
Описание слайда:

Пам’ятка для учасників веб-квесту Ознайомлення з темою і проблемою квесту. Вибір однієї із запропонованих ролей. Ознайомлення із завданнями своєї ролі. Вивчення списку ресурсів. Складання плану пошуку інформації згідно ролі. Дослідження інформаційних ресурси згідно своєї ролі. Оформлення звіту у вигляді мультимедійної презентації, веб-сторінки, веб-сайту, буклету чи в іншій запропонованій формі. Ознайомлення з критеріями оцінювання вашого звіту. Обговорення результатів роботи в мікрогрупі. Підготовка до захисту веб-квесту.

№ слайда 15 Роль 1. Користувач мережі Завдання: До обов’язків користувачів мережі входить
Описание слайда:

Роль 1. Користувач мережі Завдання: До обов’язків користувачів мережі входить описати, які послуги надає будь-якому користувачу всесвітня мережа Інтернет, чи потрібно дотримуватися правил мережевого етикету. Провести дослідження та представити їх і вигляді діаграм. Форма звіту: презентація, буклет або веб-сторінка.

№ слайда 16 Роль 2. Консультант з програмного забезпечення Завдання: До обов’язків консул
Описание слайда:

Роль 2. Консультант з програмного забезпечення Завдання: До обов’язків консультанта з програмного забезпечення входить користуючись даними джерелами охарактеризувати найпоширеніші класи комп’ютерних вірусів, описати сучасні засоби антивірусного захисту та порівняти можливості декількох програм. Крім того розглянути і інше програмне забезпечення, яке дозволить убезпечити комп’ютер від інших інтернет-небезпек. Форма звіту: презентація, буклет або веб-сторінка.

№ слайда 17 Роль 3. Юрист Юрист, який займається вивченням інформаційного права і інформа
Описание слайда:

Роль 3. Юрист Юрист, який займається вивченням інформаційного права і інформаційної безпеки. Завдання : розглянути правові аспекти інтернет-піратства, порушення авторського права та як правильно розміщувати інформацію в мережі, щоб потім не зіткнутися з плагіатом. Форма звіту: презентація, буклет або веб-сторінка.

№ слайда 18 Роль 4. Психолог Психолог, який займається вивченням інформаційно-психологічн
Описание слайда:

Роль 4. Психолог Психолог, який займається вивченням інформаційно-психологічної безпеки особи і впливу комп'ютерних технологій на психіку людини. Завдання: Психолог повинен знати у чому виявляється інтернет-залежність, чим небезпечна недостовірна інформація в мережі, та що собою представляє кібернасилля. Форма звіту: презентація, буклет або веб-сторінка.

№ слайда 19 Результати роботи Виступ учнів з кожної групи. Представлення звіту. Підведенн
Описание слайда:

Результати роботи Виступ учнів з кожної групи. Представлення звіту. Підведення підсумків. Оцінювання учнів. Обговорення кожного виступу. Самооцінка та взаємооцінка результатів роботи.

№ слайда 20 Висновки Веб-квест – це формат уроку з орієнтацією на розвиток пізнавальної,
Описание слайда:

Висновки Веб-квест – це формат уроку з орієнтацією на розвиток пізнавальної, дослідницької діяльності учнів, на якому основна частина інформації добувається через ресурси Інтернет. Ця технологія перетворює інформаційні технології на універсальний інструмент. https://sites.google.com/site/vebkvestakeobliccaurevoluciie/home

№ слайда 21 Дякую за увагу L/O/G/O www.themegallery.com
Описание слайда:

Дякую за увагу L/O/G/O www.themegallery.com

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 22.12.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров173
Номер материала ДВ-278910
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх