Презентация на тему: "Здоровьесберегающие технологии на уроках математики"

• 1 слайд

  «Использование на уроках математики здоровьесберегающих технологий»
  Выполнила
  

• 2 слайд

  «Прежде, чем сделать ребёнка умным и сообразительным – сделайте его здоровым!»
  
  Ж.Ж. Руссо
  

• 3 слайд

  ЗДОРОВЬЕ -
  это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков
  (ВОЗ, 1975г.)
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Почему в блокадном Ленинграде жизнеспособность новорождённых была выше, чем сегодня?
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Цель работы
  создание условий для полноценного проживания ребенком детства через организацию культурной среды, обеспечивающей разностороннее развитие личности младшего школьника и оказание ему помощи в нахождении своего места в жизни (выборе ценностей, среды и способов культурной самореализации в ней).
  ЗАДАЧИ
  
  

• 9 слайд

  Словесно-информационный
  (вербальный принцип)
  Чрезмерное увлечение
  методиками
  «интеллектуального
  развития»
  Методики- «разрушители»
  Школьная среда
  Инструктивно-программирующие
  методики
  Здоровье
  

• 10 слайд

  Динамика работоспособности на уроке (для среднего и старшего звена)
  
  

• 11 слайд

  Динамика работоспособности в течение дня
  Первый пик с 10 до 12 час. дня;
  
  Второй пик с16 до 18 час.
  

• 12 слайд

  
  
  Факторы обеспечения здоровьесберегающей среды на уроке:
  оптимизация учебного процесса;
  рациональная организация учебной деятельности;
  соблюдение санитарно-гигиенических условий;
  благоприятный психологический фон во время уроков,
  учёт физиологического состояния ребёнка,
  реализация индивидуально-дифференцированного подхода на всех этапах урока,
  обеспечение охраны здоровья детей во время уроков и внеурочное время,
  соответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям школьников.
  
  

• 13 слайд

  Условия:
  использование на уроках различных видов учебной деятельности (4-7 видов за урок, средняя продолжительность и частота чередования - 7-10 минут).
  различные виды преподавания: словесный,
  наглядный, аудиовизуальный, самостоятельная работа (не менее трех за урок, чередование - не позже чем через 10-15 минут).
  
  

• 14 слайд

  «Хронотерапия»-
  лечение цветом
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!
  Будьте здоровы!