Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему: "Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе в начальной школе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация на тему: "Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе в начальной школе"

библиотека
материалов
Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе в начальной школе. МЕТОДИЧЕ...
Как помочь школьнику? Как сделать так, чтобы он начал жить активной, интерес...
Цель: Создать систему мер по охране и укреплению здоровья школьника, через ис...
Задачи: Активизировать участие педагогов в эффективном использовании здоровье...
Школьные факторы, негативно воздействующие на здоровье учащихся Несоблюдение...
Основные требования к качественному уроку в условиях здоровьесберегающей педа...
Рекомендации, позволяющие избежать перегрузок на уроках в начальной школе. П...
 ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К РАСПИСАНИЮ УРОКОВ. Стр. 20.01.2006 Презентация
Анализ проведения урока с позиции технологии здоровьесбережения. МЕТОДИЧЕСКИ...
При анализе урока с точки зрения сохранения здоровья школьников, целесообразн...
Гигиенические условия в классе (кабинете): чистота, температура и свежесть во...
Число видов учебной деятельности, используемых учителем: Нормой считается 4-7...
Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деяте...
Число использованных учителем видов преподавания: словесный, наглядный, аудио...
Чередование видов преподавания не позже чем через 10-15 минут. Стр. 20.01.200...
Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого са...
Умение учителя использовать возможности показа видеоматериалов для инсцениров...
Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы....
Физкультминутки и физкультпаузы Физкультминутки и физкультпаузы являются обяз...
Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здо...
Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке: интерес к занят...
Благоприятный психологический климат на уроке. Благоприятный психологический...
Преобладающее выражение лица учителя. Урок неполноценен, если на нем не было...
Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности. Опред...
Темп и особенности окончания урока. Желательно, чтобы завершение урока было с...
Состояние и вид учеников, выходящих с урока. Интегральным показателем эффекти...
Анализ урока лучше начать с позитивных моментов, с того, что понравилось, чт...
Средняя продолжительность занятий школьников Вид занятия Дни недели Начальное...
Средняя продолжительность занятий школьников ЧТЕНИЕ Понедельник 0,7 Вторник 0...
Спасибо за внимание. Стр. 20.01.2006 Презентация
30 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе в начальной школе. МЕТОДИЧЕ
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе в начальной школе. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. Использовались материалы: Н.К.Смирнов. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе. Издательство «АРКТИ», 2006 г., с.319 http://office.microsoft.com/ru-ru, http://fantasyflash.ru Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 2 Как помочь школьнику? Как сделать так, чтобы он начал жить активной, интерес
Описание слайда:

Как помочь школьнику? Как сделать так, чтобы он начал жить активной, интересной, полноценной жизнью? Как сделать так, чтобы учеба вызвала прилив энергии, а обучение было в радость? Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 3 Цель: Создать систему мер по охране и укреплению здоровья школьника, через ис
Описание слайда:

Цель: Создать систему мер по охране и укреплению здоровья школьника, через использование педагогических технологий и методических приемов. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 4 Задачи: Активизировать участие педагогов в эффективном использовании здоровье
Описание слайда:

Задачи: Активизировать участие педагогов в эффективном использовании здоровьесберегающих технологий в школьных программах. Разнообразить формы работы по формированию у учащихся культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья. Обеспечить оздоровительными видами деятельности режим дня школьника. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 5 Школьные факторы, негативно воздействующие на здоровье учащихся Несоблюдение
Описание слайда:

Школьные факторы, негативно воздействующие на здоровье учащихся Несоблюдение гигиенических требований в организации образовательного процесса; Перегруженные учебные программы, несовершенство учебных программ и образовательных технологий, а также интенсификация учебного процесса; Недостаток двигательной активности; Недостаточная компетентность педагогов в вопросах здоровья и здорового образа жизни; Неправильное (нерациональное) питание учащихся; Авторитарный стиль преподавания; Низкий уровень культуры здоровья учащихся, их неграмотность в вопросах здоровья; Неблагополучное состояние здоровья педагогов. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 6 Основные требования к качественному уроку в условиях здоровьесберегающей педа
Описание слайда:

Основные требования к качественному уроку в условиях здоровьесберегающей педагогики • Построение урока на основе закономерностей учебно-воспитательного процесса с ис­пользованием последних достижений передовой педагогической практики с учетом вопросов здоровьесбережения. • Обеспечение необходимых условий для продуктивной познавательной деятельности учащихся с учетом их состояния здоровья, особенностей развития, интересов, наклонностей и потребностей. • Установление межпредметных связей, осознаваемых учащимися, осуществление связи с ранее изученным материалом. • Логичность и эмоциональность всех этапов учебно-воспитательного процесса, обес­печение вариативного использования правил здорового образа жизни в зависимости от кон­кретных условий проведения урока. • Эффективное использование педагогических средств здоровьесберегающих образова­тельных технологий, таких как физкультминутки, динамические паузы, подвижные игры и т.д. • Тщательная диагностика, прогнозирование, планирование и контроль каждого урока с учетом особенностей развития учащихся. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 7 Рекомендации, позволяющие избежать перегрузок на уроках в начальной школе. П
Описание слайда:

Рекомендации, позволяющие избежать перегрузок на уроках в начальной школе. Продолжительность урока: 1 класс (сентябрь) — 3 урока по 35 мин, с октября — 4 урока по 35 мин, и лишь после адаптации детей урок может продолжаться 45 минут. Максимальная нагрузка: 1 класс — 22ч . 2-4 класс — 25ч должны учиться только в первую смену. Домашние задания даются с учетом воз-можностей ребенка: 1 класс — до 1 ч, 2 класс — до 1,5 ч, 3-4 классы — до 2 ч, не даются зада-ния на понедельник. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 8  ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К РАСПИСАНИЮ УРОКОВ. Стр. 20.01.2006 Презентация
Описание слайда:

ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К РАСПИСАНИЮ УРОКОВ. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 9 Анализ проведения урока с позиции технологии здоровьесбережения. МЕТОДИЧЕСКИ
Описание слайда:

Анализ проведения урока с позиции технологии здоровьесбережения. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (по материалам книги Н.К.Смирнова «Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе») Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 10 При анализе урока с точки зрения сохранения здоровья школьников, целесообразн
Описание слайда:

При анализе урока с точки зрения сохранения здоровья школьников, целесообразно обратить внимание на следующие аспекты урока: Гигиенические условия в классе (кабинете); Число видов учебной деятельности, используемых учителем; Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деятельности; Число использованных учителем видов преподавания; Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деятельности. Чередование видов преподавания; Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся; Умение учителя использовать возможности показа видеоматериалов; Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы; Физкультминутки и физкультпаузы; Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни; Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке; Благоприятный психологический климат на уроке; Преобладающее выражение лица учителя; Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности; Темп и особенности окончания урока; Состояние и вид учеников, выходящих с урока. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 11 Гигиенические условия в классе (кабинете): чистота, температура и свежесть во
Описание слайда:

Гигиенические условия в классе (кабинете): чистота, температура и свежесть воздуха, рациональность освещения класса и доски, наличие/отсутствие монотонных, неприятных раздражителей и т. п. Следует отметить, что утомляемость школьников и риск аллергических расстройств в немалой степени зависят от соблюдения этих простых условий. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 12 Число видов учебной деятельности, используемых учителем: Нормой считается 4-7
Описание слайда:

Число видов учебной деятельности, используемых учителем: Нормой считается 4-7 видов за урок. Однообразность урока способствует утомляемости школьников. Вместе с тем вам необходимо помнить, что частая смена одной деятельности на другую требует от учащихся дополнительных адаптационных усилий. Это также способствует росту утомляемости. опрос учащихся, письмо, чтение, слушание, рассказ, рассматривание наглядных пособий, ответы на вопросы, решение примеров, задач, практические занятия и т. д. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 13 Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деяте
Описание слайда:

Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деятельности Ориентировочная норма: 7-10 минут. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 14 Число использованных учителем видов преподавания: словесный, наглядный, аудио
Описание слайда:

Число использованных учителем видов преподавания: словесный, наглядный, аудиовизуальный, самостоятельная работа и др. Норма - не менее трех за урок. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 15 Чередование видов преподавания не позже чем через 10-15 минут. Стр. 20.01.200
Описание слайда:

Чередование видов преподавания не позже чем через 10-15 минут. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 16 Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого са
Описание слайда:

Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся, которые позволяют им превратиться в субъекты деятельности. Это: методы свободного выбора (свободная беседа, выбор действия, его способа, выбор приемов взаимодействия, свобода творчества и т.д.); активные методы (ученики в роли учителя, чтение действием, обсуждение в группах, ролевая игра, дискуссия, семинар и др.); методы, направленные на самопознание и развитие (интеллекта, эмоций, общения, воображения, самооценки и взаимооценки) и др. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 17 Умение учителя использовать возможности показа видеоматериалов для инсцениров
Описание слайда:

Умение учителя использовать возможности показа видеоматериалов для инсценирования дискуссии, обсуждения, привития интереса к познавательным программам, т.е. для взаимосвязанного решения как учебных, так и воспитательных задач. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 18 Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы.
Описание слайда:

Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы. Эта изматывающая ситуация не только резко повышает уровень невротизации школьников, но и губительно отражается на их характере. Степень естественности позы школьников на уроке может служить хорошим индикатором психологического воздействия учителя, степени его авторитаризма: механизм здоровьеразрушающего воздействия авторитарного учителя состоит, в частности, в том, что дети на его уроках избыточно напряжены. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 19 Физкультминутки и физкультпаузы Физкультминутки и физкультпаузы являются обяз
Описание слайда:

Физкультминутки и физкультпаузы Физкультминутки и физкультпаузы являются обязательной составной частью урока. Необходимо обратить внимание на их содержание и продолжительность (норма - на 15-20 минут урока по 1 минуте из трех легких упражнений с 3-4 повторениями каждого), а также эмоциональный климат во время выполнения упражнений и наличие у школьников желания их выполнять. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 20 Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здо
Описание слайда:

Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни. Положительной оценки заслуживает включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни. Умение учителя выделить и подчеркнуть вопросы, связанные со здоровьем, является одним из критериев его педагогического профессионализма. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 21 Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке: интерес к занят
Описание слайда:

Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке: интерес к занятиям, стремление больше узнать, радость от активности, интерес к изучаемому материалу и т.п. Оценивается уровень этой мотивации и методы ее повышения, используемые учителем. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 22 Благоприятный психологический климат на уроке. Благоприятный психологический
Описание слайда:

Благоприятный психологический климат на уроке. Благоприятный психологический климат на уроке служит одним из показателей успешности его проведения: заряд положительных эмоций, полученных школьниками и самим учителем определяет позитивное воздействие школы на здоровье. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 23 Преобладающее выражение лица учителя. Урок неполноценен, если на нем не было
Описание слайда:

Преобладающее выражение лица учителя. Урок неполноценен, если на нем не было эмоционально-смысловых разрядок: улыбок, уместных остроумных шуток, использования поговорок, афоризмов с комментариями, музыкальных минуток и т.д. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 24 Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности. Опред
Описание слайда:

Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности. Определяется в ходе наблюдения за возрастанием двигательных и пассивных отвлечений школьников в процессе учебной работы. Норма - не ранее чем за 5-10 минут до окончания урока. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 25 Темп и особенности окончания урока. Желательно, чтобы завершение урока было с
Описание слайда:

Темп и особенности окончания урока. Желательно, чтобы завершение урока было спокойным: учащиеся имели возможность задать учителю вопросы, учитель мог прокомментировать задание на дом, попрощаться со школьниками. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 26 Состояние и вид учеников, выходящих с урока. Интегральным показателем эффекти
Описание слайда:

Состояние и вид учеников, выходящих с урока. Интегральным показателем эффективности проведенного занятия можно считать состояние и вид учеников, выходящих с урока. Стоит обратить внимание и на состояние учителя. Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 27 Анализ урока лучше начать с позитивных моментов, с того, что понравилось, чт
Описание слайда:

Анализ урока лучше начать с позитивных моментов, с того, что понравилось, что показалось интересным, оригинальным. При обсуждении недостатков следует избегать безапелляционных высказываний, переходов к обсуждению личностных особенностей учителя. Важно не подавить инициативу, творческие тенденции в работе педагога. Поэтому эффективнее всего проводить анализ урока в форме доверительной беседы, обсуждения сделанного на занятии. Х ___ х 100% = У, где Х – количество набранных баллов, У – получившийся 32 Результат ( величина «У» должна быть более 70%)   Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 28 Средняя продолжительность занятий школьников Вид занятия Дни недели Начальное
Описание слайда:

Средняя продолжительность занятий школьников Вид занятия Дни недели Начальное звено (1-4 кл) СОН Понедельник 9,6 Вторник 9,5 Среда 9,5 Четверг 9,5 Пятница 9,5 Суббота 10,4 Воскресенье 10,6 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Понедельник 1,5 Вторник 1,6 Среда 1,6 Четверг 1,6 Пятница 1,7 Суббота 2 Воскресенье 1,7 ПРОГУЛКИ Понедельник 2 Вторник 2 Среда 2 Четверг 2 Пятница 2,2 Суббота 3 Воскресенье 3 ТЕЛЕВИЗОР Понедельник 1,3 Вторник 1,3 Среда 1,4 Четверг 1,4 Пятница 1,2 Суббота 1,5 Воскресенье 1,6 Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 29 Средняя продолжительность занятий школьников ЧТЕНИЕ Понедельник 0,7 Вторник 0
Описание слайда:

Средняя продолжительность занятий школьников ЧТЕНИЕ Понедельник 0,7 Вторник 0,7 Среда 0,7 Четверг 0,7 Пятница 0,7 Суббота 0,8 Воскресенье 0,8 РАБОТА НА КОМПЬЮТЕРЕ Понедельник 1,9 Вторник 1,4 Среда 1,5 Четверг 1,6 Пятница 1,8 Суббота 1,9 Воскресенье 1,12 ЗАНЯТИЯ МУЗЫКОЙ Понедельник 0,9 Вторник 0,9 Среда 0,8 Четверг 0,9 Пятница 0,9 Суббота 1,03 Воскресенье Средненедельная нагрузка (уроки + факультативы) 1,02 4,1 ИТОГИ Общеучебная нагрузкаа (уроки + факультативы + дом. задания) 5,7 Общаястатистическая нагрузка 6,7 – 10,7 Стр. 20.01.2006 Презентация

№ слайда 30 Спасибо за внимание. Стр. 20.01.2006 Презентация
Описание слайда:

Спасибо за внимание. Стр. 20.01.2006 Презентация

Краткое описание документа:

"Как помочь школьнику сделать так, чтобы учёба у него вызвала прилив энергии, а обучение было в радость?"- этот вопрос волнует всех учителей и родителей. Поэтому цель данной работы: создать систему мер по охране и укреплению здоровья школьника, через использование педагогических технологий и методических приемов. В работе рассмотрены школьные факторы, негативно воздействующие на здоровье учащихся, изложены основные требования к качественному уроку в условиях здоровьесберегающей педагогики, даны рекомендации, позволяющие избежать перегрузок на уроках в начальной школе.

Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1350
Номер материала ДВ-127503
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх