945303
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Здоровьесберегающиетехнологии"

Презентация на тему "Здоровьесберегающиетехнологии"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Здоровьесберегающие технологии



Цель использования технологии/методики


Обеспечить школьнику возможность сохранения физического и психического здоровья за период обучения в школе; сформировать у них необходимые знания, умения и навыки по ценности здоровья и здоровому образу жизни научить использовать полученные знания в повседневной жизни



Описание порядка использования (применения)

технологии/методики в практической профессиональной деятельности


  • Нормативная дозировка учебной нагрузки.

  • Построение урока с учётом работоспособности учащихся.

  • Равномерное распределение нагрузки во время урока.

  • Соблюдение гигиенических норм во время уроков, перемен, экскурсий и др.

  • Физкультминутки.

  • Проведение внеклассных и общешкольных мероприятий на тему «Здоровьесбережение»

  • Проведение занятий оздоровительной дыхательной гимнастикой (метод БОС)

  • Проведение родительских собраний на тему «Здоровьесбережение»



Результат использования технологии/методики


Благоприятный эмоциональный климат на уроке.

  • Равномерное распределение нагрузки во время урока.

  • Чередование мыслительной деятельности с физкультпаузами.

  • Сберегается и укрепляется физическое и психическое здоровье участников образовательного процесса.

  • Развиваются потребности в здоровом образе жизни.

  • Формируется сознательное отношение к своему здоровью и к необходимости его сохранять и укреплять.













Информационно-коммуникативные технологии



Цель использования технологии/методики


Формировать информационные мировоззрения, культуру субъектов образовательного процесса посредством интеграции образовательных и воспитательных программ; развивать информационные компетенции личности; формировать учебно-познавательную, информационную, общекультурную деятельность.



Описание порядка использования (применения)

технологии/методики в практической профессиональной деятельности


  • Создание печатных дидактических материалов.

  • Создание презентаций к выступлениям.

  • Работа с мультимедийными программами для организации индивидуально-группового и фронтального опроса.

  • Работа с мультимедийными пособиями к учебникам.

  • Создание презентаций к проектным работам



Результат использования технологии/методики


  • Высокий уровень работы с информацией.

  • Качественное изменение содержания образования.

  • Информационная и коммуникативная компетентность учащихся.

  • Повышается мотивация к обучению.

  • Активизируется познавательная деятельность.

  • Развиваются творческое, наглядно-образное виды мышления




















Проблемное обучение


В основу проблемного обучения легли идеи американского психолога, философа и педагога Джона Дьюи (1859—1952

В России наибольший вклад в разработку теории проблемного обучения внесли А.М.Матюшкин, М.И. Махмутов, А.В. Брушлинский, Т.В. Кудрявцев, И.Я. Лернер и др.



Цель использования технологии/методики


Приобретение (усвоение) ЗУН учащимися.

Повышение прочности знаний.

Усвоение способов самостоятельной деятельности (СУД).

Формирование поисковых и исследовательских умений и навыков.

Развитие познавательных способностей и творческого мышления.



Описание порядка использования (применения)

технологии/методики в практической профессиональной деятельности


Создание проблемных ситуаций, постановка учебных проблем, проблемных вопросов-задач для активизации обучения на уроках биологии и в научно-практической деятельности. Схема проблемного обучения, представляется как последовательность процедур, включающих:

  • постановку преподавателем учебно-проблемной задачи,

  • создание для учащихся проблемной ситуации;

  • осознание, принятие и разрешение возникшей проблемы, в процессе которого учащиеся овладевают обобщенными способами приобретения новых знаний;

  • применение данных способов для решения конкретных систем задач.



Результат использования технологии/методики


  • Высокая самостоятельность учащихся.

  • Творческое овладение знаниями, умениями, навыками (ЗУН)

  • Формирование познавательного интереса и развитие мыслительных

  • способностей.








Интенсификация обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала

(по В.Ф. Шаталову)



Цель использования технологии/методики


Формирование ЗУН и важнейших общеучебных способов умственных действий (СУД).

Обучение всех детей, с любыми умственными данными.

Ликвидация неуспеваемости. Воспитание трудолюбия, самостоятельности.



Описание порядка использования (применения)

технологии/методики в практической профессиональной деятельности


Применение опорных конспектов (сигналов) – наглядных схем, в которых закодирован учебный материал.


  • Введение новой информации

- укрупненный блок;

- опорный конспект.

  • Самостоятельная работа дома

(памятка учащемуся):

Опорный конспект; учебник; помощь родителей.

  • Первое повторение — фронтальный контроль

(урок - контроль конспекта):

-вес учащиеся воспроизводят конспект по памяти;

-учитель проверяет работы по мере поступления.

  • Второе повторение - обобщение и систематизация

- подготовка к зачёту;

- использование всех видов контроля;

- взаимоопрос и взаимопомощь;

- игровые элементы



Результат использования технологии/методики


  • Высокий % качества знаний ;

  • Отсутствие неуспевающих учеников;

  • Каждый учащийся приобщается к ежедневному трудовому напряжению, воспитывается трудолюбие, воля;

  • Возникает познавательная самостоятельность, уверенность в своих силах, способностях;

  • Формируются ответственность, честность, товарищество.

  • Полная и всеобщая активность на уроке



Игровые технологии



Цель использования технологии/методики


Воспитание познавательных процессов и активизация деятельности учащихся, развитие любознательности и формирование позитивного отношения к учёбе



Описание порядка использования (применения)

технологии/методики в практической профессиональной деятельности


  • Применение игровых приемов и ситуаций, которые выступают как средство побуждения, стимулирования учащихся к учебной деятельности на уроке, во внеклассной работе. (Деловые игры - имитационные, ролевые)

  • Проведение классных и общешкольных мероприятий по различной тематике



Результат использования технологии/методики


  • Активизация и интенсификация учебного процесса;

  • Развитие свободного творчества и самостоятельной деятельности учащихся.

  • Удовлетворение потребности личности в самовыражении, самоутверждении, саморегуляции.

  • Формирование позитивного отношения к учёбе
























Общая информация

Номер материала: ДБ-374738



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.