Описание презентации по отдельным слайдам:
Целью государственной политики в области охраны здоровья детей является осуществление права каждого ребенка на сохранение и улучшение здоровья путем предупреждения или устранения влияния социально – экономических и других условий и факторов, препятствующих реализации этого права Из Концепции государственной политики в области охраны здоровья детей в Российской Федерации, 2009г.
Президент России назвал основные ценности нашего государства: «Жизнь, благосостояние, здоровье тысяч людей, а также репутация и судьба великого народа». Это именно те вещи, «которыми нельзя поступиться» и «ради которых нужно бороться и побеждать». Послание Федеральному Собранию
Структура заболеваний, послуживших причиной освобождения от военной службы при призыве в 2009 году Годность юношей к военной службе по результатам призыва 2009 года составила 69,6% Основные причины не годности: I место – болезни костно-мышечной системы - 20,1% II место – болезни органов пищеварения – 12,2% III место - болезни эндокринной системы – 12,0% IV место - болезни системы кровообращения – 10,2% V место – психические расстройства - 9,9%
Классификация заболеванийпо школе № заболеваемость уч-ся в % 1 болезнь эндокринной системы 3 0,9 2 болезнь сердечно-сосудистой системы 53 16,8 3 болезнь нервной системы 65 20,7 4 болезнь глаза и его придаточного аппарата 20 6,3 5 болезнь уха 3 0,9 6 болезнь системы кровообращения 1 0,3 7 болезнь органов дыхания 2 0,6 8 болезнь органов пищеварения 26 8,2 9 болезнь кожи и подкожной клетчатки 5 1,6 10 Сколиоз, нарушение осанки 84 26,7 11 болезнь мочеполовой системы 5 1,6
В детстве здоровье не осознается: оно как воздух, как солнце, как данность не нуждающаяся в размышлении о ней. Взрослый человек может прийти к мысли, что здоровье – это средство необходимое для достижения профессиональных целей и решения личностных задач. Для пожилого человека здоровье является целью которой подчинена вся его жизнь. Ключом к формированию здорового образа жизни является внутренняя потребность быть здоровым.
Здоровье, по определению Всемирной организации здравоохранения, «это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов». Физическое здоровье – это отсутствие болезней или физических дефектов у ребенка, соответствие биологического возраста календарному, гармоничный рост и развитие ребенка. Духовное здоровье рассматривается как состояние психологического, нервно-психического, психического благополучия. Социальное здоровье, применительно к школе, - возможность усваивать ребенком программу образования, умение находиться в коллективе.
! состояние психического развития ребенка, его душевного комфорта; адекватное социальное поведение; умение понимать себя и других; более полная реализация потенциала развития в разных видах деятельности; умение делать выбор и нести за него ответственность Психологическое здоровье Психологическое здоровье включает в себя разные компоненты жизнедеятельности человека
Существуют два основных признака, по которым можно судить о психическом здоровье: Позитивное настроение, в котором находится человек. Основу составляют такие состояния как: Полное спокойствие Уверенность в своих силах Вдохновение 2. Высокий уровень психических возможностей, благодаря чему человек способен выходить из различных ситуаций связанных с переживанием тревоги, страха. Для того чтобы быть здоровым необходимо НАУЧИТЬСЯ поддерживать психическое благополучие своего организма Здоровье человека зависит не только от работы его органов. Большое значение имеют различные психологические факторы (влечения, эмоции, чувства) умение управлять своей психикой. Большинство заболеваний связано с утратой человеком своего душевного благополучия.
Задачи семьи и школы с позиции здоровьесбережения Сохранение высокого уровня реального здоровья школьника Формирование культуры здоровья и здорового образа жизни Содействие созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся в учреждении, в семье, в окружающей социальной среде
Реализация задач Формирование здорового образа жизни в семье Проведение ежегодной диспансеризации Применение здоровьесберегающих технологий в ОП (учет санитарно – гигиенических требований при составлении расписания учебной и внеучебной работы, нормализация учебной нагрузки учащихся, организация горячего питания, обязательные физкультминутки) Активизация работы социума по сохранению здоровья детей
Обязательными направлениями здоровьесберегающей деятельности общеобразовательного учреждения являются: рациональная организация учебного процесса в соответствии с санитарными нормами и гигиеническими требованиями; рациональная организация двигательной активности учащихся, включающая предусмотренные программой уроки физкультуры, динамические перемены и активные паузы в режиме дня, а также спортивно-массовую работу; организация рационального питания учащихся; система работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни. Без выполнения этого комплекса мер по охране и укреплению здоровья любые другие мероприятия не окажут должного эффекта здоровьесбережения.
Урочная деятельность: спортивные паузы до урока, во время занятий чередование позы с учетом видов деятельности наличие эмоциональных разрядок на уроках организация витаминизированного питания освещение класса проветривание помещения Соблюдение санитарных норм в соответствии с САНПином
Питание является одним из важнейших факторов, определяющих здоровье человека Правильное питание обеспечивает: нормальный рост и развитие детей; способствует профилактике заболеваний; продлению жизни людей; повышению работоспособности; создает условия для адекватной адаптации к окружающей среде.
Полезные советы родителям Ребенок должен чередовать «сидение» за уроками и телевизором с активными движениями на свежем воздухе, спортивной секции Нужно контролировать режим питания Помните, что болезнь легче предупредить, чем ее лечить Главное для здоровья членов семьи – радостная, дружелюбная обстановка в семье, сопереживание и поддержка
Решение родительского собрания Профилактическая работа по формированию навыков здорового образа жизни и безопасного поведения Осуществление контроля за соблюдением режима питания и режима дня учащимися в школе и дома Вовлечение родителей в образовательный процесс через проведение совместных праздников
Номер материала: ДВ-462472
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное. |