Инфоурок Химия ПрезентацииПрезентация на тему "Жевательная резинка - друг или враг"

Презентация на тему "Жевательная резинка - друг или враг"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему "Жевательная резинка - друг или враг""

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный аналитик

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Научно-исследовательская конференция учащихся Верхнеуфалейского городского ок...

    1 слайд

    Научно-исследовательская конференция учащихся Верхнеуфалейского городского округа.
     
     
     
     
























































































































































































    Тема: Жевательная резинка- «друг» или «враг».
     

    Авторы: Демян Юлия, Зыкова Юлия, Шевченко Алина.
    ученицы 8 «Б» класса МБОУ СОШ № 9
    Руководитель: Дерновая В.В.
    учитель химии МБОУ СОШ № 9



    г. Азов
    2015г.

  • Тема нашей работы:
       «Жевательная резинка- «друг» или «враг».

     В св...

    2 слайд

    Тема нашей работы:
    «Жевательная резинка- «друг» или «враг».

    В своей работе мы выдвигаем гипотезу, что жевать жевательную резинку очень вредно для здоровья не только маленьких детей , но и взрослых.


    Цель нашей работы – изучить влияние жевательной резинки на организм человека.

  • ЗадачиУзнать историю возникновения жевательной резинки.Изучить свойства жеват...

    3 слайд

    Задачи
    Узнать историю возникновения жевательной резинки.
    Изучить свойства жевательной резинки.
    Выявить влияние жевательной резинки на организм.

    Провести анкетирование учащихся по проблеме исследования

    Сделать выводы по работе.

    Ознакомиться с составом жевательной резинки.

  • Методы:анализэкспериментанкетированиеопрос

    4 слайд

    Методы:
    анализ
    эксперимент
    анкетирование
    опрос

  • Сегодня мы знаем об этом продукте не больше, чем нам разрешает рек...

    5 слайд

    Сегодня мы знаем об этом продукте не больше, чем нам разрешает реклама. Никакой серьезной информации о жевательной резинке нет. Стоматологи с экранов телевизоров часто подтверждают полезность жевательной резинки для зубов.
    Однако в рекламе говорится только о том, какие преимущества и выгоды может принести нам жевание жвачки, а вот о побочных эффектах или нежелательных воздействиях – ни слова. Правда, там всё же говорится о том, что жевать жвачку нужно после еды. Вот за это – спасибо рекламе. На каждом телеканале нас убеждают использовать жевательную резинку, освежающую и укрепляющую зубы.
    Однако многие врачи общего профиля говорят, что жвачка вредна. Так как же обстоят дела на самом деле? В наше время жвачка стала повседневно использоваться и многими взрослыми для защиты зубов и гигиены полости рта наряду с зубной пастой, зубной нитью и освежителями дыхания.
    Жвачка – неотъемлемый «аксессуар» современного человека. Популярность жвачки очень высока, несмотря на то, что изобретена она была чуть больше века назад.

  • Так кто же впервые придумал эту жвачку? Считается, что придумали жвачку те са...

    6 слайд

    Так кто же впервые придумал эту жвачку? Считается, что придумали жвачку те самые американцы в конце девятнадцатого века. Однако, история жвачки насчитывает не одно тысячелетие. В каменном веке люди знали, что если смешать смолу и кору деревьев, то они получат продукт, который можно жевать, другими словами, жвачку. При помощи нее они чистили зубы после приема пищи или жевали для того, чтобы возбудить аппетит, потому что она вызывает выделение желудочного сока. Соответственно, людям каменного века приходилось очень трепетно относиться к своим зубам, ведь при помощи них они ели. Лишиться возможности есть означало смерть. Первые жевательные резинки изготавливались на основе пчелиного воска и соснового сока. Жевать такую резинку было не очень приятно, зато такая жвачка была очень полезна для зубов. Первое промышленное производство жевательной резинки относится к середине XIX века

  • Анкетирование«Как часто вы пользуетесь жевательной резинкой?»  - «часто»...

    7 слайд

    Анкетирование
    «Как часто вы пользуетесь жевательной резинкой?» -
    «часто»
    «после еды»
    «редко»

    «С какой целью вы используете жевательную резинку?»
    «получить удовольствие»
    «удалить остатки пищи»
    «нравится вкус»
    «освежить дыхание»

    Положительных свойствах
    «освежает дыхание»
    «очистка зубов от остатков пищи»
    «затруднились ответить»

    Знаете ли вы, что жвачка наносит вам вред?
    «зачем, жую да жую»
    «немного слышал (а) об этом»
    «всегда проверяю то, что там содержится»
    «если знаете, какой вред, то назовите»
    Свои ответы…

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • 1. Аллергические реакции, опухоли слюнных желез, дисфункция височно-челюстног...

    13 слайд

    1. Аллергические реакции, опухоли слюнных желез, дисфункция височно-челюстного сустава.


  • 2. Надувные жевательные резинки нарушают прикус у детей.

    14 слайд

    2. Надувные жевательные резинки нарушают прикус у детей.

  • 3. На прилепленной под школьную парту жвачке несколько дней живут микробы бол...

    15 слайд

    3. На прилепленной под школьную парту жвачке несколько дней живут микробы больного школьника, жевавшего её.

  • 4. Из-за жевательной резинки ломаются зубы и выпадают пломбы.

    16 слайд

    4. Из-за жевательной резинки ломаются зубы и выпадают пломбы.

  • 5. Происходит привыкание.Все это аргументы в пользу утверждения о том, что ж...

    17 слайд

    5. Происходит привыкание.
    Все это аргументы в пользу утверждения о том, что жвачка «Враг» для людей.
    5. Происходит привыкание.
    Все это аргументы в пользу утверждения о том, что жвачка «Враг» для людей.

  • Большинство жевательных резинок вместо защиты зубов и десен содержит такие ко...

    18 слайд

    Большинство жевательных резинок вместо защиты зубов и десен содержит такие компоненты, которые сами являются причиной таких заболеваний зубов, десен и полости рта, как кариес, пародонтоз и различные виды гингивитов.
    Жевательные резинки содержат стабилизатор Е-442 - это глицерин; загуститель Е-414 - это гуммиарабик; антиоксидант Е-320 - это бутилгидрооксиназол; эмульгатор Е-322 - это лецитины и фосфатиды. Этот список настораживает, так как в определенных пропорциях и концентрациях эти вещества патологически воздействуют на организм. Так, глицерин при всасывании в кровь обладает токсическими свойствами, вызывая серьезные заболевания крови, такие, как гемолиз, гемоглобинурию, а также метгемоглобиновые инфаркты почек. Бутилгидрооксиназол при частом употреблении повышает уровень холестерина в крови. Лецитины ускоряют слюновыделение, что, в свою очередь, приводит к постепенному нарушению работы пищеварительного тракта. Истощаются компоненты слюны, отсутствие которых приводит к таким заболеваниям, как кариес, пародонтоз, гингивиты и т.д., глазурь Е-903 - это карнаубский воск; кислота Е-330 - это лимонная кислота.

  • «Друг». Жевательная резинка – это очень хорошая лекарственная форма. Их быва...

    19 слайд

    «Друг». Жевательная резинка – это очень хорошая лекарственная форма. Их бывает три вида: кондитерские, стоматологические и лечебные. Стоматологические – это кондитерские без сахаров. Из стоматологических резинок не выдуваются пузыри - потому что их назначают людям «с конструкциями» во рту. Жвачка – это один из немногих предметов гигиены, который запускает свой родной физиологический механизм.

  • Мы разобрались в том, как жевательная резинка появилась, какой вред она может...

    20 слайд

    Мы разобрались в том, как жевательная резинка появилась, какой вред она может принести нашему организму, давайте теперь попробуем разобраться в том, как правильно использовать жвачку без вреда для нашего организма. Воспользуемся советами стоматологов и правильно воспримем информацию из рекламы. Итак, жевать жвачку нужно после еды, но, не более 15 минут. Тогда на ваших зубах не появится налет, а кислотно-щелочной баланс будет в норме. Нужно объяснить детям, что жевать жвачку можно, но только, соблюдая определенные правила.

  • . Работая по теме исследования, мы пришли к выводу, что хотя умеренное употре...

    21 слайд

    . Работая по теме исследования, мы пришли к выводу, что хотя умеренное употребление жвачки служит профилактикой стоматологических заболеваний, но существует необходимость сокращения потребления жевательной резинки. Для предотвращения возникновения различных заболеваний я сформулировала основные правила пользования жевательной резинкой:
    - Жевать надо только после еды в течение 10- 20 минут;
    - Жевать резинку можно не чаще 3-4 раз в день;
    - Не жевать на голодный желудок;
    - Предпочитать жвачку с сахарозаменителями;
    - Не использовать жевательную резинку с красителями;
    - Недопустимо заглатывание жевательной резинки;
    - Используемая жевательная резинка должна быть произведена известной фирмой, положительно зарекомендовавшей себя на рынке и строго следящей за качеством своей продукции;
    - Жевать её следует аккуратно, без демонстрации «спецэффектов», особенно если вы находитесь в общественных местах;
    - Употреблять жевательную резинку только в уместных ситуациях, чтобы не оказаться некультурным человеком;
    - Использованная жвачка должна выбрасываться только в специально предназначенные для этих целей места в мусорные урны, и ни в коем случае – под ноги.
    -Помните! Никакая жевательная резинка не сможет заменить полноценную чистку зубов зубной пастой!
     
     

  • 22 слайд

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 303 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.08.2015 1634
    • PPTX 4.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дерновая Виктория Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дерновая Виктория Викторовна
    Дерновая Виктория Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19392
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия")

Учитель химии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 325 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 137 человек

Курс повышения квалификации

Методика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 573 человека

Мини-курс

Общие понятия и диагностика антивитального поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные методы обучения и игровые практики для детей с ОВЗ

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 86 человек