Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация на тему "Значение насекомых" (7 класс)

Презентация на тему "Значение насекомых" (7 класс)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок биологии в 7 классе “Значение насекомых”
Махаон нуждается в охране.
« Природа наиболее удивительна в малом.» Карл Линней Этапы урока I этап «Выз...
I этап. вызов НАСЕКОМЫЕ – самый многочисленный класс животных. На нашей плане...
Актуализация знаний 1. На фотографиях «узнайте», т.е. определите насекомых на...
2
3
4
5
6
Актуализация знаний 2 1. На видео «узнайте», т.е. определите насекомых нашей...
Актуализация знаний 2 2. На видео «узнайте», т.е. определите насекомых нашей...
Актуализация знаний 2 2. На видео «узнайте», т.е. определите насекомых нашей...
I этап. Вызов На Земле нет насекомых
Задание 1 Насекомое Знаю( v ) Хочу узнать( ? ) Узнал( ? ) БОЖЬЯ КОРОВКА СТРЕК...
Задание к таблице 1. Во второй колонке таблицы, которую озаглавим «Знаю», зап...
Ii этап. Осмысление Задание 1. Работа с учебниками (Д.И.Трайтак, С.В.Суматохи...
Ii этап. осмысление Задание 2. Найдите недостающую информацию на сайтах Интер...
Значение насекомых СХЕМА1 (ЗАДАНИЕ)
Значение насекомых Уничтожают вредителей с/х культур Вредят лесам, полям, сад...
выводы Насекомые – самый многообразный и самый многочисленный класс животных...
Iv этап. рефлексия Закончите предложения: Сегодня на уроке я впервые узнал (с...
Iii этап. Домашнее заданиеi Изучить п. 29. Повторить п. 28. Подготовить мини...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок биологии в 7 классе “Значение насекомых”
Описание слайда:

Урок биологии в 7 классе “Значение насекомых”

№ слайда 2 Махаон нуждается в охране.
Описание слайда:

Махаон нуждается в охране.

№ слайда 3 « Природа наиболее удивительна в малом.» Карл Линней Этапы урока I этап «Выз
Описание слайда:

« Природа наиболее удивительна в малом.» Карл Линней Этапы урока I этап «Вызов» II этап «Осмысление» III « Домашнее задание» IV этап «Рефлексия» Подведение итогов урока

№ слайда 4 I этап. вызов НАСЕКОМЫЕ – самый многочисленный класс животных. На нашей плане
Описание слайда:

I этап. вызов НАСЕКОМЫЕ – самый многочисленный класс животных. На нашей планете обитает около 10000000000 миллиардов особей. Они относятся к 30-40 отрядам. Наиболее значимые: ЖЕСТКОКРЫЛЫЕ, ПРЯМОКРЫЛЫЕ, ПЕРЕПОНЧАТОКРЫЛЫЕ, ЧЕШУЕКРЫЛЫЕ, ПОЛУЖЕСТКОКРЫЛЫЕ, ДВУКРЫЛЫЕ, РАВНОКРЫЛЫЕ, СТРЕКОЗЫ.

№ слайда 5 Актуализация знаний 1. На фотографиях «узнайте», т.е. определите насекомых на
Описание слайда:

Актуализация знаний 1. На фотографиях «узнайте», т.е. определите насекомых нашей местности и отряды, к которым они относятся. 1

№ слайда 6 2
Описание слайда:

2

№ слайда 7 3
Описание слайда:

3

№ слайда 8 4
Описание слайда:

4

№ слайда 9 5
Описание слайда:

5

№ слайда 10 6
Описание слайда:

6

№ слайда 11 Актуализация знаний 2 1. На видео «узнайте», т.е. определите насекомых нашей
Описание слайда:

Актуализация знаний 2 1. На видео «узнайте», т.е. определите насекомых нашей местности и отряды, к которым они относятся. Какие действия они совершают? Зачем?

№ слайда 12 Актуализация знаний 2 2. На видео «узнайте», т.е. определите насекомых нашей
Описание слайда:

Актуализация знаний 2 2. На видео «узнайте», т.е. определите насекомых нашей местности и отряды, к которым они относятся. Какие действия они совершают? Зачем?

№ слайда 13 Актуализация знаний 2 2. На видео «узнайте», т.е. определите насекомых нашей
Описание слайда:

Актуализация знаний 2 2. На видео «узнайте», т.е. определите насекомых нашей местности и отряды, к которым они относятся. Какие действия они совершают? Зачем?

№ слайда 14 I этап. Вызов На Земле нет насекомых
Описание слайда:

I этап. Вызов На Земле нет насекомых

№ слайда 15 Задание 1 Насекомое Знаю( v ) Хочу узнать( ? ) Узнал( ? ) БОЖЬЯ КОРОВКА СТРЕК
Описание слайда:

Задание 1 Насекомое Знаю( v ) Хочу узнать( ? ) Узнал( ? ) БОЖЬЯ КОРОВКА СТРЕКОЗА- БАБКА РЫЖИЙ МУРАВЕЙ ЗЕЛЕНЫЙ КУЗНЕЧИК КОЛОРАДСКИЙ ЖУК ШМЕЛЬ СТЕПНОЙ БОГОМОЛ

№ слайда 16 Задание к таблице 1. Во второй колонке таблицы, которую озаглавим «Знаю», зап
Описание слайда:

Задание к таблице 1. Во второй колонке таблицы, которую озаглавим «Знаю», запишите все, что вы знаете об указанных насекомых. 2. Обменяйтесь своими мнениями в паре, обсудите свои знания. 3. Что же у нас получилось? Закончите заполнение второй колонки. 4. Работа с 3-ей колонкой «хочу узнать». Запишите, что вы хотите узнать о каждом насекомом.

№ слайда 17 Ii этап. Осмысление Задание 1. Работа с учебниками (Д.И.Трайтак, С.В.Суматохи
Описание слайда:

Ii этап. Осмысление Задание 1. Работа с учебниками (Д.И.Трайтак, С.В.Суматохин. БИОЛОГИЯ-7--1; В.В.Латюшин,В.А.Шапкин. БИОЛОГИЯ-7--2) Внимательно читаем текст и делаем карандашом пометки. Используются следующие пометки v - «знаю»; ?— «хочу знать»; + - «узнал новое»; Работа с 2-ой колонкой «знаю» и 3-ей колонкой «хочу узнать».

№ слайда 18 Ii этап. осмысление Задание 2. Найдите недостающую информацию на сайтах Интер
Описание слайда:

Ii этап. осмысление Задание 2. Найдите недостающую информацию на сайтах Интернета. Обсудите информацию в парах. Работа с 4-ой колонкой «узнал новое» Активизация внимания (вопрос от пчелки Майи) Задание 3. Проанализируйте полученную информацию, сгруппируйте её, поместите в схему 1. (кластер) Помощь – слайды учебного диска.

№ слайда 19 Значение насекомых СХЕМА1 (ЗАДАНИЕ)
Описание слайда:

Значение насекомых СХЕМА1 (ЗАДАНИЕ)

№ слайда 20 Значение насекомых Уничтожают вредителей с/х культур Вредят лесам, полям, сад
Описание слайда:

Значение насекомых Уничтожают вредителей с/х культур Вредят лесам, полям, садам, лугам, огородам Имеют эстетическое значение Участвуют в образовании почвы Являются пищей для других животных Являются паразитами животных и человека Переносят болезни Опыляют растения СХЕМА1

№ слайда 21 выводы Насекомые – самый многообразный и самый многочисленный класс животных
Описание слайда:

выводы Насекомые – самый многообразный и самый многочисленный класс животных на Земле. Они живут во всех широтах. Насекомые освоили все жизненные среды- наземную, воздушную, водную, почвенную, среду – живой организм. Они играют важную роль в природе и имеют большое значение в жизни человека.

№ слайда 22 Iv этап. рефлексия Закончите предложения: Сегодня на уроке я впервые узнал (с
Описание слайда:

Iv этап. рефлексия Закончите предложения: Сегодня на уроке я впервые узнал (сделал открытие для себя)... Моё отношение к насекомым изменилось (почему?) Понравились или не понравились формы работы на уроке? Отметьте черным цветом – не понравились,синим цветом – понравились. ФОРМЫ РАБОТЫ

№ слайда 23 Iii этап. Домашнее заданиеi Изучить п. 29. Повторить п. 28. Подготовить мини
Описание слайда:

Iii этап. Домашнее заданиеi Изучить п. 29. Повторить п. 28. Подготовить мини – проекты (по желанию) «Сонная болезнь» «Малярия» «Биологические средства защиты растений».


Автор
Дата добавления 21.05.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров71
Номер материала ДБ-093607
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх