Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация на тему"ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ:ТРЕВОЖНОСТЬ"

Презентация на тему"ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ:ТРЕВОЖНОСТЬ"


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Эмоциональные нарушения:
 тревожные дети
Детство-уникальный 
период в жизни человека, 
в процессе которого формирует...
О понятии «тревожность»
  Понятием «тревожность» психологи обозначают состоя...
О понятии «тревожность»
 «Тревога» - это эпизодические проявления беспокойст...
тревога
тревога
 ...
Наличие страхов у ребенка является нормой, но если страхов очень много, то сл...
Причины тревожности у детей

Причин возникновения тревожности может быть оче...
2. Завышенные требования, предъявляемые родителями или воспитателями к ребенк...
3. Противоречивые требования, предъявляемые родителями и школой. 
Например,...
4. Требования, которые унижают ребенка, или ставят его в зависимое положение....
5. Уровень тревожности окружающих его взрослых. 
Высокая тревожность педагог...
6. Особенности взаимодействия учителя с ребенком, превалирование авторитарног...
Ситуации, способные спровоцировать тревожность:
Ситуация непринятия со сторо...
Проявления тревожности у детей

В целом тревожность является проявлением неб...
Проявления тревожности
 у детей
Тревожных детей отличает чрезмерное беспокой...
Проявления тревожности 
у детей

Дети  растут и очень часто страхи растут вм...
Проявления тревожности 
у детей

Ранимые чувствительные впечатлительные дети...
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Практическое задание 
«Найди себя на этом дереве»


 Изначально этот тест&nb...
Итак, найди себя на этом дереве. У каждого человечка свое настроение и заняти...
Расшифровка:
Позиции 1, 3, 6 и 7 — выбор целеустрем...
Номер 4 означает, что ты человек с устойчивой жизненной позицией, н...
 9 определяет вас как веселого и жизнерадостного человека. Ты любиш...
Позиция 14 означает, что ты подвержен внутреннему кризису и падаешь...
Упражнение «Защитный амулет»
Цель: снижение психоэмоционального напряжения....
Вопросы:
Представьте свой амулет другим.
Как действует ваш амулет?
Какими...
Упражнение «Коробка переживаний»
Цель: снижение психоэмоционального напряжен...
Работа с мандалой
Заключение
Повышенное внимание педагогов к этой проблеме и своевременная кор...
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Эмоциональные нарушения:
 тревожные дети
Описание слайда:

Эмоциональные нарушения: тревожные дети

№ слайда 2 Детство-уникальный 
период в жизни человека, 
в процессе которого формирует
Описание слайда:

Детство-уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется здоровье и осуществляется развитие личности. С.В. Глебова

№ слайда 3 О понятии «тревожность»
  Понятием «тревожность» психологи обозначают состоя
Описание слайда:

О понятии «тревожность» Понятием «тревожность» психологи обозначают состояние человека, которое характеризуется повышенной склонностью к переживаниям, опасениям и беспокойству, имеющей отрицательную эмоциональную окраску.

№ слайда 4 О понятии «тревожность»
 «Тревога» - это эпизодические проявления беспокойст
Описание слайда:

О понятии «тревожность» «Тревога» - это эпизодические проявления беспокойства и волнения. Физиологические признаки тревоги Поведенческие проявления тревоги .

№ слайда 5 тревога
тревога
 
Описание слайда:

тревога тревога     Мобилизирующая Расслабляющая (дает дополнительный импульс) (парализует человека)  

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Наличие страхов у ребенка является нормой, но если страхов очень много, то сл
Описание слайда:

Наличие страхов у ребенка является нормой, но если страхов очень много, то следует уже говорить о наличии тревожности в характере ребенка. Наличие страхов у ребенка является нормой, но если страхов очень много, то следует уже говорить о наличии тревожности в характере ребенка.

№ слайда 8 Причины тревожности у детей

Причин возникновения тревожности может быть оче
Описание слайда:

Причины тревожности у детей Причин возникновения тревожности может быть очень много. И одна из основных, по мнению ученых, кроется в нарушении детско-родительских отношений. Дети больше всего боятся быть не тем, о ком хорошо говорят, кого уважают, ценят, понимают, любят. Неправильное воспитание и неблагоприятные отношения ребенка с родителями, особенно с матерью

№ слайда 9 2. Завышенные требования, предъявляемые родителями или воспитателями к ребенк
Описание слайда:

2. Завышенные требования, предъявляемые родителями или воспитателями к ребенку Например, родители хотят видеть своего ребенка непременно лидером и не могут мириться с тем, что их сын или дочь не самый популярный ребенок в группе и не является самым развитым.

№ слайда 10 3. Противоречивые требования, предъявляемые родителями и школой. 
Например,
Описание слайда:

3. Противоречивые требования, предъявляемые родителями и школой. Например, родители говорят, что можно так делать, а учитель говорит , что нельзя.

№ слайда 11 4. Требования, которые унижают ребенка, или ставят его в зависимое положение.
Описание слайда:

4. Требования, которые унижают ребенка, или ставят его в зависимое положение. Например, учитель говорит ребенку: «расскажи мне, кто плохо себя вел в мое отсутствие, а я за это не расскажу твоей маме, что ты дрался»

№ слайда 12 5. Уровень тревожности окружающих его взрослых. 
Высокая тревожность педагог
Описание слайда:

5. Уровень тревожности окружающих его взрослых. Высокая тревожность педагогов или родителей передается ребенку. В семьях с доброжелательными отношениями дети, как правило, менее тревожны, чем в семьях, где часто бывают скандалы.

№ слайда 13 6. Особенности взаимодействия учителя с ребенком, превалирование авторитарног
Описание слайда:

6. Особенности взаимодействия учителя с ребенком, превалирование авторитарного стиля общения или непоследовательности требований и оценок. И в первом и во втором случаях ребенок находится в постоянном напряжении из-за страха не выполнить требования взрослых, не «угодить» им, приступить жесткие рамки.

№ слайда 14 Ситуации, способные спровоцировать тревожность:
Ситуация непринятия со сторо
Описание слайда:

Ситуации, способные спровоцировать тревожность: Ситуация непринятия со стороны сверстников; ситуация соперничества, конкуренции, (особенно сильную тревожность она будет вызывать у детей, воспитание которых проходит в условиях гиперсоциализации); ситуация повышенной ответственности.

№ слайда 15 Проявления тревожности у детей

В целом тревожность является проявлением неб
Описание слайда:

Проявления тревожности у детей В целом тревожность является проявлением неблагополучия личности, которая проявляется следующим образом: Тревожные дети отличаются частыми проявлениями беспокойства и тревоги Тревожные дети отличаются особой чувствительностью. Тревожные дети нередко характеризуются низкой самооценкой

№ слайда 16 Проявления тревожности
 у детей
Тревожных детей отличает чрезмерное беспокой
Описание слайда:

Проявления тревожности у детей Тревожных детей отличает чрезмерное беспокойство Они чувствуют себя беспомощными, опасаются играть в новые игры, приступать к новым видам деятельности. Уровень их самооценки низок, такие дети думают, что они хуже других во всем

№ слайда 17 Проявления тревожности 
у детей

Дети  растут и очень часто страхи растут вм
Описание слайда:

Проявления тревожности у детей Дети растут и очень часто страхи растут вместе с ними. Чем больше расширяются его познания и развивается фантазия, тем больше он осознает опасности, подстерегающие человека в нашем далеко не безопасном мире.

№ слайда 18 Проявления тревожности 
у детей

Ранимые чувствительные впечатлительные дети
Описание слайда:

Проявления тревожности у детей Ранимые чувствительные впечатлительные дети чаще подвержены страхам. Особенно тяжело приходится мальчикам, поскольку от них ожидают большей смелости, чем от девочек, да и современная массовая культура ориентирована не на утонченных поэтов и художников, а на суперменов.

№ слайда 19 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

№ слайда 20 Практическое задание 
«Найди себя на этом дереве»


 Изначально этот тест&nb
Описание слайда:

Практическое задание «Найди себя на этом дереве» Изначально этот тест британского психолога Пипа Уилсона был предназначен для школьников: с его помощью проверяли, как дети освоились в коллективе. Но со временем оказалось, что он отлично подходит и для взрослых. Несмотря на простоту, этот тест очень быстро и точно определит твое эмоциональное состояние и поможет разобраться со своим положением в обществе.

№ слайда 21 Итак, найди себя на этом дереве. У каждого человечка свое настроение и заняти
Описание слайда:

Итак, найди себя на этом дереве. У каждого человечка свое настроение и занятие. Кто из них ты?

№ слайда 22 Расшифровка:
Позиции 1, 3, 6 и 7 — выбор целеустрем
Описание слайда:

Расшифровка: Позиции 1, 3, 6 и 7 — выбор целеустремленного человека, который знает чего хочет и не боится никаких препятствий. Если ты выбрал человечков под номерами 2, 11, 12, 18 или 19, то это характеризует тебя как общительного и дружелюбного человека, который всегда поможет близким.

№ слайда 23 Номер 4 означает, что ты человек с устойчивой жизненной позицией, н
Описание слайда:

Номер 4 означает, что ты человек с устойчивой жизненной позицией, но надеешься добиться успеха без преодоления трудностей. Человечек под номером 5, очевидно, очень утомлен. Тебе не хватает жизненных сил (во всяком случае, в данный момент). Выбор позиции под номером 9 определяет вас как веселого и жизнерадостного человека. Ты любишь и умеешь развлекаться!

№ слайда 24  9 определяет вас как веселого и жизнерадостного человека. Ты любиш
Описание слайда:

 9 определяет вас как веселого и жизнерадостного человека. Ты любишь и умеешь развлекаться! Те, кто нашел себя под номерами 13 или 21 — замкнутые люди, подверженные внутренним тревогам и страхам. Номер 8 — тоже замкнутый, но больше любит погружаться в мечты. Посторонних людей в свой внутренний мир он вряд ли пустит. Выбор человечка под номером 10 или 15 означает, что ты находишься на своем месте. Тебе комфортно, ты живешь в мире с собой и нормально адаптирован к окружающим условиям.

№ слайда 25 Позиция 14 означает, что ты подвержен внутреннему кризису и падаешь
Описание слайда:

Позиция 14 означает, что ты подвержен внутреннему кризису и падаешь в эмоциональную пропасть. Не стесняйся обратиться за помощью. Человечка номер 20 выбирают люди с завышенной самооценкой. Ты хочешь быть лидером, причем довольно авторитарным. Выбор 16-го человечка можно расценивать двояко: ты точно связан с кем-то тесными отношениями, но вполне возможно, они на тебя здорово давят. А вот номеру 17 с отношениями (или с социализацией в общем) повезло: этот человечек чувствует себя любимым и окруженным заботой.

№ слайда 26 Упражнение «Защитный амулет»
Цель: снижение психоэмоционального напряжения.
Описание слайда:

Упражнение «Защитный амулет» Цель: снижение психоэмоционального напряжения. Материалы: бумага а4, цветной картон, цветная бумага, пластилин, клей, ножницы, нитки, ленточки, пуговицы, стразы, блёстки, крупы (гречка, рис), макаронные изделия (разные по форме, размеру), бусинки, ракушки. Процедура: предлагается из предложенных материалов сделать себе личный амулет для защиты от страхов.

№ слайда 27 Вопросы:
Представьте свой амулет другим.
Как действует ваш амулет?
Какими
Описание слайда:

Вопросы: Представьте свой амулет другим. Как действует ваш амулет? Какими свойствами он обладает? Как он поможет вам справиться с вашим страхом? Почему были выбраны именно эти материалы?

№ слайда 28 Упражнение «Коробка переживаний»
Цель: снижение психоэмоционального напряжен
Описание слайда:

Упражнение «Коробка переживаний» Цель: снижение психоэмоционального напряжения. Процедура:. Я принесла сегодня небольшую коробку. Предлагаю отправить ее по кругу, чтобы собрать наши неприятные переживания и заботы. Вы можете сказать об этом шепотом, но обязательно в эту коробку. Потом я ее заклею и унесу, а вместе с ней пусть исчезнут и ваши неприятные переживания

№ слайда 29 Работа с мандалой
Описание слайда:

Работа с мандалой

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Заключение
Повышенное внимание педагогов к этой проблеме и своевременная кор
Описание слайда:

Заключение Повышенное внимание педагогов к этой проблеме и своевременная коррекция тревожности позволят школьникам чувствовать себя комфортно как в привычной обстановке, так и в нестандартной ситуации.


Автор
Дата добавления 08.06.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров186
Номер материала ДБ-115306
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх