Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Міністерство освіти і науки України Миколаївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 36 Звіт по роботі над проблемною темою вчитель англійської мови Катеринич О.С. Миколаїв -2016р.
2 слайд
ПІБ - Катеринич Ольга Сергіївна Педагогічний стаж: 12 років Кваліфікаційна категорія - вчитель І категорії Фах – вчитель української мови та літератури, англійської мови, зарубіжної літератури Класи в яких викладаю – 5, 6, 7, 8, 9 (зарубіжна література, українська мова та література, образотворче мистецтво) Педагогічне кредо "Праця, оптимізм, постійне самовдосконалення - запорука життєвого успіху". Загальні відомості про вчителя
3 слайд
Підвищення кваліфікації і професійна підготовка Проходження сертифікаційного тесту “Курс Microsoft із цифрових технологій “ 2011р. Курси підвищення кваліфікації вчителів англійської мови зі с/к «Методика викладання в початковій школі». Червень,2015р.
4 слайд
Проблемна тема школи: «Формування компетентної особистості шляхом впровадження педагогічних інноваційних технологій» Проблемна тема методичного об’єднання: «Використання інноваційних технологій у формуванні компетентності сучасного учня на уроках гуманітарного циклу» Власна проблемна тема самоосвіти: “Формування ключових компетенцій учнів шляхом використання проектних технологій на уроках “
5 слайд
«Метод проектів дає змогу здобути необхідні для життя знання в синтезованому вигляді, що дуже важливо для адаптації молодої людини до оточення, яке постійно змінюється» Т. І. Рихлик
6 слайд
Пріоритети сучасної шкільної освіти:
7 слайд
Нові завдання зміщують акценти в організації освітнього процесу Необхідно створювати умови для формування в учнях досвіду самостійного розв'язання проблем когнітивного, комунікативного, організаційного характеру тощо. Формувати уміння робити вибір. Ефективно використовувати обмежені ресурси. Використовувати різні джерела інформації. Формувати уміння вести переговори. Проявляти гнучкість. Формувати життєву компетентність як основу подальшого життєвого успіху
8 слайд
Мета моєї роботи над проблемною темою:
9 слайд
Завдання:
10 слайд
Сформувати пізнавальні потреби та інтереси учнів, бажання вчитися; Розвивати творчі здібності та емоційно вольові якості учнів; Підвищити рівень навчальних досягнень; Розвивати та виховувати творчу особистість; Підвищити якість викладання уроків. Очікувані результати (для вчителя):
11 слайд
Очікувані результати (для учня):
12 слайд
Через оволодіння певним способом діяльності учень отримує: Досвід інтеграції різних результатів освіти (знань, умінь, навичок, цінностей тощо), а також постановки мети і, таким чином, усвідомлено підходить до управління своєю діяльністю. Виконуючи проект, учень самостійно: визначає мету своєї діяльності; обирає способи і методи досягнення мети; планує терміни виконання проекту; знаходить і використовує ресурси; визначає показники досягнення результату.
13 слайд
за основною діяльністю за кількістю учасників за тривалістю На основі наукових джерел (І. Єрмакова, Є. Полай, Г. Сазоненко) проекти класифікують:
14 слайд
У своїй роботі я дотримуюся такої послідовністі роботи над певним проектом
15 слайд
Проект із зарубіжної літератури для учнів 6 класу за темою «Людина в життєвих випробуваннях». Шестикласники будуть визначати , які риси характеру допомогли вижити літературним героям в екстремальних ситуаціях. Для цього учні проаналізують зміст. вивчених творів з теми. «Людина в життєвих випробуваннях», відповідні теми з предметів ОБЖ, біологія. Визначать основні етапи боротьби для розкриття героїв вивчених творів, встановлять, які риси характеру допомогли вижити героям. Встановлять спільне та відмінне у поведінці героїв творів. Проведуть соціологічне опитування серед учнів « Чи впливають літературні герої на моє вміння поводитись в екстремальній ситуації». Створять презентацію та публікацію з даної теми. Учні проілюструють прикладами з тексту втілену в творах ідею уславлення сили людського характеру. На уроках і в позаурочний час складуть пам ’ятку «Правила поведінки в екстремальній ситуації».
16 слайд
Перелік можливих виходів проектної діяльності з літератури:
17 слайд
Проектні технології потребують: належної кількості часу для опрацювання великого обсягу матеріалів; інтегрованого поєднання кількох предметів; гнучкого розподілу навчального часу; визначення між учителями певних змістовних і процесуальних модулів; розподілу функцій керівника процесу.
18 слайд
Переваги проектних технологій Варто ввести в навчальний процес, тому, що вони сприяють: забезпеченню умов для розвитку інтелектуальних здібностей і нахилів дитини, творчо мислити та інтелектуально розвиватися; орієнтації як на самостійну, так і на кооперативну діяльність та активізацію навчання; реалізації творчого підходу до вирішення поставлених на уроці проблем; отриманню якісного теоретичного та практичного результатів; соціалізації особистості завдяки поєднанню різних видів діяльності; стимулюванню ініціативності та зростанню творчого потенціалу учнів; поєднанню індивідуальних завдань з елементами колективного пошуку.
19 слайд
проблема; планування; пошук інформації; продукт; презентація; портфоліо. Кожен учитель має запам’ятати, що проект — це шість «П»: То ж — творіть, вигадуйте, пробуйте!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 609 957 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Катеринич Ольга Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.