Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему:"Комбинированный урок"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация на тему:"Комбинированный урок"

библиотека
материалов
КОМБИНИРОВАННЫЙ УРОК Методика проведения комбинированного урока Подготовила у...
«Школа- это мастерская человечности» « Считай несчастным тот день или час, в...
Ян Амос Коменский - знаменитый чешский педагог, "отец новой педагогики", гума...
Именно он впервые обосновал стройную педагогическую систему, начал говорить о...
По его определению учитель должен владеть педагогическим мастерством и любить...
От Коменского и Гербарта берет начало классическая четырехзвенная структура у...
Комбинированный урок  Комбинированный урок — тип  урока, характеризующийся со...
Этапы комбинированного урока Комбинированный урок состоит из 8-ми этапов. В е...
I.  Организационный: Взаимное приветствие преподавателя и учащихся, определе...
II. Проверка домашнего задания: Выяснить что сложно в изучаемом материале, ещ...
III. Повторение ранее изученного материала: Проверка разными методами и форм...
IV. Подготовка учащихся к активности и сознательности усвоения знаний: Сообщ...
V.  Изучение нового материала: Дать учащимся конкретное представление об изу...
VI.  Проверка понимания нового материала Организация мыслительной деятельност...
VII.  Закрепление знаний учащихся по изучаемому материалу   узнавать и соотно...
VIII.  Информация о домашнем задании: Сообщить учащимся о домашнем задании,...
 ТДЦ – триединая дидактическая цель урока
ТДЦ – триединая дидактическая цель урока – заранее запланиро-ванный преподав...
ТДЦ – сложная составная цель, вбирающая в себя три аспекта:     обучающий (п...
I.  Обучающий (познавательный) аспект ТДЦ   Это основной и определяющий ТДЦ...
II.   Воспитывающий аспект ТДЦ. Воспитывающий аспект цели урока должен преду...
III.  Развивающий аспект ТДЦ а) Развитие сенсорной сферы. Развитие глазомера,...
Примерный план урока английского языка 1.Орг. момент, приветствие, вводная бе...
Структура урока английского языка: I. Организационный момент 2 мин II. Фонети...
Источники: http://www.shishkova.ru/students/lesson_plan.htm  http://reftrend....
Спасибо за внимание!
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КОМБИНИРОВАННЫЙ УРОК Методика проведения комбинированного урока Подготовила у
Описание слайда:

КОМБИНИРОВАННЫЙ УРОК Методика проведения комбинированного урока Подготовила учитель английского языка Черткоева С.Г.

№ слайда 2 «Школа- это мастерская человечности» « Считай несчастным тот день или час, в
Описание слайда:

«Школа- это мастерская человечности» « Считай несчастным тот день или час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образова-нию». Я. А. Коменский. 

№ слайда 3 Ян Амос Коменский - знаменитый чешский педагог, "отец новой педагогики", гума
Описание слайда:

Ян Амос Коменский - знаменитый чешский педагог, "отец новой педагогики", гуманист, общественный деятель. (1592-1670)

№ слайда 4 Именно он впервые обосновал стройную педагогическую систему, начал говорить о
Описание слайда:

Именно он впервые обосновал стройную педагогическую систему, начал говорить о гуманизации процесса образования. Коменский - создатель системы всеобщего образования. Он поставил вопросы об общеобразовательной школе и плановости школьного обучения, о соответствии ступеней образования возрасту человека, об обучении на родном языке ,о необходимости внедрения классно-урочной системы в школы.

№ слайда 5 По его определению учитель должен владеть педагогическим мастерством и любить
Описание слайда:

По его определению учитель должен владеть педагогическим мастерством и любить свое дело, пробуждать самостоятельную мысль учащихся , готовить из них деятельных людей, заботящихся о всеобщем благе. Своим потомкам Коменский оставил богатей-шее педагогическое наследие, оказав огромное влияние на развитие мировой педагогики и школьной практики.

№ слайда 6 От Коменского и Гербарта берет начало классическая четырехзвенная структура у
Описание слайда:

От Коменского и Гербарта берет начало классическая четырехзвенная структура урока, опирающаяся на формальные ступени (уровни) обучения: подготовка к усвоению новых знаний; усвоение новых знаний, умений; их закрепление и систематизация; применение на практике. Соответствующий ей тип урока носит название комбинированного (смешанного). От Коменского берет начало классическая четырехзвенная структура урока, опирающаяся на формальные ступени (уровни) обучения: подготовка к усвоению новых знаний; усвоение новых знаний, умений; их закрепление и систематизация; применение на практике. Соответствующий ей тип урока носит название комбинированного (смешанного).

№ слайда 7 Комбинированный урок  Комбинированный урок — тип  урока, характеризующийся со
Описание слайда:

Комбинированный урок  Комбинированный урок — тип  урока, характеризующийся сочетанием (комбинацией) различных целей и видов учебной работы при его проведении: проверка знаний, работа над пройденным материалом, изложение нового материала , формирование знаний, закрепление и совершенствование знаний, формирование умений и навыков, подведение результатов обучения, определение домашнего задания.

№ слайда 8 Этапы комбинированного урока Комбинированный урок состоит из 8-ми этапов. В е
Описание слайда:

Этапы комбинированного урока Комбинированный урок состоит из 8-ми этапов. В его структуре выделяют следующие этапы:

№ слайда 9 I.  Организационный: Взаимное приветствие преподавателя и учащихся, определе
Описание слайда:

I.  Организационный: Взаимное приветствие преподавателя и учащихся, определение отсутствующих, подготовка учащихся к работе на уроке: сообщение темы и цели урока (обучающий этап).  

№ слайда 10 II. Проверка домашнего задания: Выяснить что сложно в изучаемом материале, ещ
Описание слайда:

II. Проверка домашнего задания: Выяснить что сложно в изучаемом материале, еще раз вспомнить и заострить внимание на сложных моментах темы.  

№ слайда 11 III. Повторение ранее изученного материала: Проверка разными методами и форм
Описание слайда:

III. Повторение ранее изученного материала: Проверка разными методами и формами объема и качества усвоенного материала, комментирование ответов учащихся, оценка их знаний, умений и навыков.

№ слайда 12 IV. Подготовка учащихся к активности и сознательности усвоения знаний: Сообщ
Описание слайда:

IV. Подготовка учащихся к активности и сознательности усвоения знаний: Сообщение темы и цели изучения нового материала (чему научатся и что узнают уча-щиеся). Показать практическую значимость нового материала.  

№ слайда 13 V.  Изучение нового материала: Дать учащимся конкретное представление об изу
Описание слайда:

V.  Изучение нового материала: Дать учащимся конкретное представление об изучаемых фактах, явлениях, об основной идеи изучаемого материала. Добиться от уча-щихся восприятия, осознания, осмысления материала.

№ слайда 14 VI.  Проверка понимания нового материала Организация мыслительной деятельност
Описание слайда:

VI.  Проверка понимания нового материала Организация мыслительной деятельности на уровне сравнения, сопоставления, определе-ния причинно-следственных связей,явлений, процессов.

№ слайда 15 VII.  Закрепление знаний учащихся по изучаемому материалу   узнавать и соотно
Описание слайда:

VII.  Закрепление знаний учащихся по изучаемому материалу   узнавать и соотносить факты с понятиями, правилами, идеями;  применить знания к практическим действиям (создание проблемной ситуации); выделять существенные признаки ведущих понятий, конкретизировать эти признаки

№ слайда 16 VIII.  Информация о домашнем задании: Сообщить учащимся о домашнем задании,
Описание слайда:

VIII.  Информация о домашнем задании: Сообщить учащимся о домашнем задании, разъяснить методику его выполнения.  

№ слайда 17  ТДЦ – триединая дидактическая цель урока
Описание слайда:

ТДЦ – триединая дидактическая цель урока

№ слайда 18 ТДЦ – триединая дидактическая цель урока – заранее запланиро-ванный преподав
Описание слайда:

ТДЦ – триединая дидактическая цель урока – заранее запланиро-ванный преподавателем результат, который должен быть получен к концу урока в результате совмест-ной деятельности преподавателя и учащихся.

№ слайда 19 ТДЦ – сложная составная цель, вбирающая в себя три аспекта:     обучающий (п
Описание слайда:

ТДЦ – сложная составная цель, вбирающая в себя три аспекта:     обучающий (познавательный) отвечающий на вопрос: Что познать? Чему научить и научиться?      воспитательный, отвечающий на вопрос какое воспитательное воздействие оказывать?       развивающий, отвечающий на вопрос какие сферы личности необходимо развивать?  

№ слайда 20 I.  Обучающий (познавательный) аспект ТДЦ   Это основной и определяющий ТДЦ
Описание слайда:

I.  Обучающий (познавательный) аспект ТДЦ   Это основной и определяющий ТДЦ аспект. Он складывается из выполнения следующих требований:          учить и научить каждого учащегося самостоятель-но добывать знания. Учить чему-то других – значит показать им, что они должны делать, чтобы научиться тому, чему их учат.          осуществлять выполнение главных требований к овладению знаниями: полноту, глубину, осознанность, систематичность, системность, прочность;          формировать умения – сочетание знаний и навыков, которые обеспечивают успешное выполнение деятельности.          Формировать то, что учащийся должен познать, уметь в результате работы на уроке.

№ слайда 21 II.   Воспитывающий аспект ТДЦ. Воспитывающий аспект цели урока должен преду
Описание слайда:

II.   Воспитывающий аспект ТДЦ. Воспитывающий аспект цели урока должен предусматривать формирование и развитие нравственных, трудовых, эстетических, патриотических, и других качеств личности учащихся. умений сотрудничать в коллективе, проявляя гуманность , товари-щество , доброту, вежливость, дисциплинированность , ответствен-ность, честность;  способности и готовности к самосовершенствованию, умений формулировать и отстаивать собственную точку зрения, требова-тельность к себе, чувство собственного достоинства, ответствен-ность, честность;  ответственного отношения к учебному труду, собранность, усердие;  активной гражданской позиции, патриотизма, законопослушания;  интереса и потребности изучения предмета, самообразования.  

№ слайда 22 III.  Развивающий аспект ТДЦ а) Развитие сенсорной сферы. Развитие глазомера,
Описание слайда:

III.  Развивающий аспект ТДЦ а) Развитие сенсорной сферы. Развитие глазомера, ориентировки в пространстве и во времени, точ-ности и тонкости различения цвета, света и тени, формы, звуков, оттенков речи. б) Развитие двигательной сферы. Овладение моторикой мелких мышц, умение управлять своими двига-тельными действиями, развивать двигательную сноровку, соразмер-ность движения, развитие мышц всех видов. в) Эмоциональная сфера. Проявление восхищения, удивления, негодования, сочувствия, сопереживания и т.д. г) Развитие речи. Обогащение и усложнение словарного запаса, усиление коммуникативных свойств речи (экспрессивность, выразительность), овладение учащимися художественными образами, выразительными свойствами языка, а так же развитие специальной речи, т.е. свободное владение терминологией изучаемого предмета.

№ слайда 23 Примерный план урока английского языка 1.Орг. момент, приветствие, вводная бе
Описание слайда:

Примерный план урока английского языка 1.Орг. момент, приветствие, вводная беседа- 2 мин 2. Постановка цели урока-1 мин. 3. Контроль домашнего задания:- 10 мин 4. Формирование компетенций , отработка знаний и умений учащихся- 20мин. 5. Физминутка – 3 мин 6. Повторение и закрепление грамматического материала. Выполнение задания на соотнесение вопросов и ответов. - 5 мин. 7. Обобщение и подведение итогов.- 2 мин. 8. Объяснение домашнего задания. Завершение урока.- 2 мин.

№ слайда 24 Структура урока английского языка: I. Организационный момент 2 мин II. Фонети
Описание слайда:

Структура урока английского языка: I. Организационный момент 2 мин II. Фонетическая зарядка 2 мин III. Речевая разминка 5 мин VI. Проверка домашнего задания. 8 мин V. Введение нового грамм. материала Презентация новой лексики 15 мин VI. Повторение и закрепление грамматического материала. Выполнение задания на соотнесение вопросов и ответов . 10 мин VII.Объяснение домашнего задания. 2 мин VIII. Подведение итогов урока. Выставление оценок 1 мин

№ слайда 25 Источники: http://www.shishkova.ru/students/lesson_plan.htm  http://reftrend.
Описание слайда:

Источники: http://www.shishkova.ru/students/lesson_plan.htm  http://reftrend.ru/227506.html http://www.shishkova.ru/students/lesson_plan.htm http://eciginfo.ru/metodika-provedeniya-kombinirovannogo-uroka/ http://englschool.ucoz.ru/load/uroki/ http://poznanie21.ru/current/49279.php http://studentguide.ru/category/konspekty-urokov/plany-konspekty-urokov-po-anglijskomu-yazyku/ http://ext.spb.ru/index.php/2011-03-29-09-03-14/110-foreignlang/3198--4-.html http://na55555.ru/pomosz_studentam/plan-konspekt-uroka-angliiskogo-yazyka.html http://festival.1september.ru/articles/549231/    

№ слайда 26 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров312
Номер материала ДВ-268114
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх