Презентация на тему"Мастер-класс как средство поддержки, формирования и развития профессиональной компетентности педагогов в период введения ФГОС ДО"

• 1 слайд

  Тема: «Мастер-класс как средство поддержки, формирования и развития профессиональной компетентности педагогов в период введения ФГОС ДО»
  
  
  Подготовила
  старший воспитатель
  МБДОУ «Детский сад № 115»
  Ярункина С.Н.
  

• 2 слайд

  Концептуальная
  идея методической работы ?
  
  Создание такого образовательного пространства,
  
  которое является для педагогов избыточным (есть возможность для выбора),
  в котором появляется необходимость выстраивания индивидуального образовательного маршрута для его освоения (навигации);
  в котором появляется потребность в консультанте по движению;
  в котором приобретается опыт взаимодействия;
  в котором деятельность участников продуктивна, результативна, перспективна.
  
  

• 3 слайд

  Предназначение методической службы
  
  Сопровождать педагога – это значит помочь ему стать субъектом педагогической культуры, обеспечивать его опережающую подготовку к вызовам времени, проектировать модели новых структур деятельности, способствовать его педагогическому творчеству, стимулировать становление авторской педагогической системы.
  О.Б. Модулина
  
  
  Что важного в сопровождении? Нельзя стоящего сопровождать
  Т.Д. Ковалева
  

• 4 слайд

  Схема выстраивания индивидуального маршрута профессионального развития педагога
  Проблемное
  поле
  Определение актуальной профессиональной
  проблемы
  Постановка цели профессионального саморазвития
  Осуществление деятельности по самообразованию
  Анализ результатов деятельности по самообразованию
  (рефлексия)
  Пр 1
  Пр 2
  …
  Пр n
  Проектирование деятельности по самообразованию
  Поиск ресурсов профессионального
  саморазвития
  Ресурс 1
  Ресурс 2
  …
  Ресурс n
  Я-реальное
  Я- идеальное
  

• 5 слайд

  
  Алгоритм деятельности
  
  

• 6 слайд

  Что такое мастер - класс?
  Мастер – класс – это форма занятия, на котором педагог
  передает опыт своей работы путем прямого комментирования
  и демонстрации наиболее эффективных методов, приемов,
  форм педагогической деятельности и используется способ
  самостоятельного построения плана применения их всеми
  участниками занятия.
  
  Мастер-класс — современная форма проведения обучающего тренинга-семинара для отработки практических навыков по различным методикам и технологиям с целью повышения профессионального уровня и обмена передовым опытом участников, расширения кругозора по определенному направлению (тематике). Аудитория слушателей: педагоги или родители.
  
  

• 7 слайд

  МАСТЕР
  (преподаватель)
  СЛУШАТЕЛЬ
  выполняет предложенное, повторяет, предлагает свой способ
  показывает, включает в работу, просит повторить
  Что такое мастер- класс?
  Высшая школа экономики, Москва, 2013
  
  

• 8 слайд

  1
  Презентация педагогического опыта (теоретический семинар для слушателей)
  2
  Деятельностный показ
  (открытое занятие, мероприятие)
  3
  Моделирование-рефлексия
  (совместная деятельность со слушателями)
  Примерный алгоритм проведения МК
  Высшая школа экономики, Москва, 2013
  
  

• 9 слайд

  Отчетная документация по итогам МК
  
  анонс методического мероприятия
  Программа проведения мастер-класса (тема, дата, методическая цель, ход, ссылки на ресурсы)
  лист регистрации
  Материалы (в печатном или электронном виде): компьютерная презентация, видео, буклет, др.
  Самоанализ и анализ (обработка результатов анкетирования или другой формы проведения рефлексии слушателей) работы мастер-класса.
  Отчет о проведении методического мероприятия на сайте ДОУ (скрин-шот)
  
  
  
  

• 10 слайд

  Человек есть лишь то, что он сам из себя делает, он свободен выбирать свой жизненный путь, сам осуществляет выбор жизненных стратегий и несёт ответственность за свой выбор.
  
  Создавать благоприятные условия для самостоятельного поиска педагогом ответов на вопросы.
  Сопровождать его в процессе освоения новых способов деятельности.
  Вдохновлять к новым идеям и решениям.
  Помогать в приобретении новых взглядов установок.
  Поддерживать инициативы, верить в педагога…
  Какова роль старшего воспитателя?
  

• 11 слайд

  
  Делай как мы…
  Сделай лучше нас!