Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему"Моделирование методической модели развития инновационной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС

Презентация на тему"Моделирование методической модели развития инновационной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Проектирование методической модели развития инновационной деятельности педаго...
Актуальность проблемы:
Противоречие между необходимостью  введения ФГОС  и н...
Проблема:
Как выстроить педагогический процесс, помочь педагогу, имеющему ра...
Цель проекта:
Задачи:
Ожидаемые результаты:

увеличение доли учителей, повысивших карьерный статус...
Условия:
Динамично развивающееся образовательное пространство. Осуществление...
Актуальная задача профессионального развития педагога
Нахождение путей разви...
Идея
Модернизация методической модели школы, способной эффективно работать в...
Перспективы развития МС:

расширение направлений методической деятельности,&...
Управленческая деятельность в инновационном режиме.
Задачи управленческой деятельности:
Мероприятия 
1. Диагностика профессиональных затруднений (определение и анал...
Включение членов педагогического коллектива в процесс управления инновациями
Программа деятельности педагогического коллектива по развитию инновационного...
Удачи Вам, сельские и городские,  Уважаемые учителя – 
Добрые, злые и ни...
Материалы, изученные в ходе подготовки проекта

Федеральный закон № 273-ФЗ о...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проектирование методической модели развития инновационной деятельности педаго
Описание слайда:

Проектирование методической модели развития инновационной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Актуальность проблемы:
Противоречие между необходимостью  введения ФГОС  и н
Описание слайда:

Актуальность проблемы: Противоречие между необходимостью введения ФГОС и неготовностью педагогов к радикальным изменениям. Новые требования к профессиональной деятельности педагога в содержании стандарта учителя и актуальным уровнем профессиональной компетентности педагогов

№ слайда 4 Проблема:
Как выстроить педагогический процесс, помочь педагогу, имеющему ра
Описание слайда:

Проблема: Как выстроить педагогический процесс, помочь педагогу, имеющему различный педагогический опыт, обнаружить в содержании педагогического образования личностные смыслы и реализовать профессиональное развитие.

№ слайда 5 Цель проекта:
Описание слайда:

Цель проекта:

№ слайда 6 Задачи:
Описание слайда:

Задачи:

№ слайда 7 Ожидаемые результаты:

увеличение доли учителей, повысивших карьерный статус
Описание слайда:

Ожидаемые результаты: увеличение доли учителей, повысивших карьерный статус (квалификационная, социальная, должностная карьера) рост продуктивности методической работы учителей повышение удовлетворенности педагогов методической работой рост уровня конкурентоспособности школы школа – «магнит» - инициирование и реализация образовательных событий на уровне района

№ слайда 8 Условия:
Динамично развивающееся образовательное пространство. Осуществление
Описание слайда:

Условия: Динамично развивающееся образовательное пространство. Осуществление деятельности педагога-профессионала реализуется в федеральных государственных образовательных стандартах.

№ слайда 9 Актуальная задача профессионального развития педагога
Нахождение путей разви
Описание слайда:

Актуальная задача профессионального развития педагога Нахождение путей развития ресурсов личности до уровня, необходимого в современных условиях

№ слайда 10 Идея
Модернизация методической модели школы, способной эффективно работать в
Описание слайда:

Идея Модернизация методической модели школы, способной эффективно работать в условиях инновационного режима, в условиях реализации ФГОС, в целях поддержки инновационного кадрового ресурса

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Перспективы развития МС:

расширение направлений методической деятельности,&
Описание слайда:

Перспективы развития МС: расширение направлений методической деятельности,  освоение новых технологий; совершенствование информационной компетентности педагогов; расширение  поля  взаимодействия МС  с методическими службами   ОУ района

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Управленческая деятельность в инновационном режиме.
Описание слайда:

Управленческая деятельность в инновационном режиме.

№ слайда 17 Задачи управленческой деятельности:
Описание слайда:

Задачи управленческой деятельности:

№ слайда 18 Мероприятия 
1. Диагностика профессиональных затруднений (определение и анал
Описание слайда:

Мероприятия 1. Диагностика профессиональных затруднений (определение и анализ выявленных затруднений, создание плана решения проблемы) через наблюдение уроков, внеклассных мероприятий, анализ справок, сообщений учителей, материалов уроков, тестирование, анкетирование педагогов. Результаты диагностики позволят определить тип затруднения. 2. Включение членов педагогического коллектива в процесс управления инновациями (создание проектных групп, нацеленных на выполнение социально значимого для конкретного ОУ заказа) через соуправление педагогов и администрации, принятии совместных решений. В основу управления инновационным процессом положен коллегиальный стиль, повышение управленческой культуры, мотивированность на инновации всего педагогического коллектива.

№ слайда 19 Включение членов педагогического коллектива в процесс управления инновациями
Описание слайда:

Включение членов педагогического коллектива в процесс управления инновациями

№ слайда 20 Программа деятельности педагогического коллектива по развитию инновационного
Описание слайда:

Программа деятельности педагогического коллектива по развитию инновационного потенциала.  

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Удачи Вам, сельские и городские,  Уважаемые учителя – 
Добрые, злые и ни
Описание слайда:

Удачи Вам, сельские и городские, Уважаемые учителя –  Добрые, злые и никакие Капитаны на мостике корабля. Удачи Вам – дебютанты и асы, Удачи! Особенно по утрам, Когда вы входите в школьные классы, Одни – как в клетку, другие - как в храм! Вы знаете, мне по-прежнему верится, Что, если останется жить Земля, -  Высшим достоинством человечества Станут когда-нибудь учителя. Не на словах, а по вещей традиции, Которая завтрашней жизни под стать, Учителем надо будет родиться. И только после этого стать! В нём будет мудрость талантливо дерзкая. Он будет солнце нести на крыле… Учитель – профессия дальнего действия, Главная на Земле. Р. Рождественский  Удачи Вам, сельские и городские, Уважаемые учителя –  Добрые, злые и никакие Капитаны на мостике корабля. Удачи Вам – дебютанты и асы, Удачи! Особенно по утрам, Когда вы входите в школьные классы, Одни – как в клетку, другие - как в храм! Вы знаете, мне по-прежнему верится, Что, если останется жить Земля, -  Высшим достоинством человечества Станут когда-нибудь учителя. Не на словах, а по вещей традиции, Которая завтрашней жизни под стать, Учителем надо будет родиться. И только после этого стать! В нём будет мудрость талантливо дерзкая. Он будет солнце нести на крыле… Учитель – профессия дальнего действия, Главная на Земле. Р. Рождественский 

№ слайда 23 Материалы, изученные в ходе подготовки проекта

Федеральный закон № 273-ФЗ о
Описание слайда:

Материалы, изученные в ходе подготовки проекта Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» Федеральные законы (№ 174-ФЗ «Об автономных учреждениях», № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях», № 285-ФЗ «О создании целевого капитала», № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правого положения государственных (муниципальных учреждений», № 275-ФЗ «О порядке формирования и использовании целевого капитала некоммерческих организаций») Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2012 годы Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы(утв. постановлением правительства РФ от 7 февраля 2011г.№ 61) Иванова О.Н. Организация инновационной деятельности учителя.//Справочник Заместителя директора школы. №1,2010. Русинова М.В. Управление инновациями в образовательном учреждении. Образовательные практико-ориентированные технологии. Волгоград. Издательство «Учитель». 2011. Соловьева Т.С. Диагностика инновационного потенциала педагогического коллектива.//Справочник заместителя директора школы. №1, 2008. Сообщество руководителей муниципальных методических службhttp://www.openclass.ru/node/156468


Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров292
Номер материала ДВ-210968
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх