Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация на тему:"Причины дисграфии и её коррекция"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация на тему:"Причины дисграфии и её коррекция"

библиотека
материалов
ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ Под редакцией : учителя начальных классов МБ...
ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ Графология – (др.греч. «графо»-пишу, «логос»...
Дисграфия и её коррекция Дисграфия представляет собой частичное расстройство...
Дисграфия и её коррекция Данная патология проявляется повторяющимися стойкими...
ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ Довольно часто дисграфия у детей сочетается...
ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ В основе дислексии также лежат недоразвитост...
ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ Причины дисграфии у младших школьников бываю...
При этом могут присутствовать также: ЗПР (задержка психического развития) Диз...
Медицинские причины это повреждение мозга из-за: сложной беременности (родов)...
Социальные и психологические условия: вынужденность одномоментного овладевани...
: хирургические вмешательства; опухолевые образования; травмы; инсульт и др....
Классификация и виды: Предложен целый ряд классификаций, основанных на причин...
Оптическая Довольно редко встречается сама по себе, но часто сопутствует ины...
Акустическая Причиной патологии служат трудности дифференциации звуков, котор...
Аграмматическая Несформированность умения правильно выстраивать речь. Проявле...
Артикуляторно-акустическая Патология вызвана неверным произношением звуков. П...
Дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза Патология заметна в...
Моторная или диспраксическая Обуславливается двигательными проблемами во врем...
Лечение Коррекция проводится с учетом механизма и типа нарушения. При наличии...
Коррекционная работа Логопед оказывает пациенту помощь в: Восполнении пробело...
Упражнения для устранения и коррекции дисграфии Исходя из вида нарушения, лог...
«Лабиринты». Задания подобного рода, требующие проведения безотрывной линии,...
«Пропущенные буквы»  Вставление отсутствующих букв в большой текст. Задание м...
«Корректурная правка»  Вычеркивание из довольно объемного текста заданной бук...
ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ Подобные упражнения, в отрыве от занятий со...
Профилактика Профилактические мероприятия эффективны до начала освоения грамо...
Если ищите реабилитационный центр для восстановления Рекомендуем реабилитацио...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! В презентации использованы интернет ресурсы
28 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ Под редакцией : учителя начальных классов МБ
Описание слайда:

ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ Под редакцией : учителя начальных классов МБОО СОШ № 10 г. Лобни Л.П.Захаровой (Для родителей младших школьников)

№ слайда 2 ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ Графология – (др.греч. «графо»-пишу, «логос»
Описание слайда:

ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ Графология – (др.греч. «графо»-пишу, «логос» – учение) – учение, согласно которому существует устойчивая связь между почерком и индивидуальными особенностями личности. Дисграфия – нарушение способности красиво и грамотно писать. Развитие способности высказывать письменно свои мысли напрямую связано с устной речью – умением различать фонемы, четко произносить звуки, говорить связно, грамотно выстраивая фразы.

№ слайда 3 Дисграфия и её коррекция Дисграфия представляет собой частичное расстройство
Описание слайда:

Дисграфия и её коррекция Дисграфия представляет собой частичное расстройство процесса письма, которое связано с нарушением либо неполным формированием психических функций, отвечающих за контроль и реализацию письменной речи.

№ слайда 4 Дисграфия и её коррекция Данная патология проявляется повторяющимися стойкими
Описание слайда:

Дисграфия и её коррекция Данная патология проявляется повторяющимися стойкими ошибками на письме, которые не могут быть устранены самостоятельно без специального обучения. Подобные нарушения выступают серьезным препятствием для овладения грамотой ребенком, поэтому коррекция дисграфии является тем необходимым шагом, который должны предпринять родители как можно раньше.

№ слайда 5 ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ Довольно часто дисграфия у детей сочетается
Описание слайда:

ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ Довольно часто дисграфия у детей сочетается с таким явлением, как дислексия, которое проявляется нарушениями процесса чтения.

№ слайда 6 ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ В основе дислексии также лежат недоразвитост
Описание слайда:

ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ В основе дислексии также лежат недоразвитость внимания, сложность распознавания букв и пространственного восприятия. Обычно дисграфия проявляется пропусками букв и слогов. Это свидетельствует о том, что ребенок не вычленяет на слух гласные или некоторые согласные звуки. Если родители замечают у своего ребенка подобные признаки, необходимо незамедлительно начинать лечение патологии.

№ слайда 7 ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ Причины дисграфии у младших школьников бываю
Описание слайда:

ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ Причины дисграфии у младших школьников бывают спровоцированы: как медицинскими проблемами, так и обусловлены условиями, в которых осуществляется социальное, психологическое становление малыша.

№ слайда 8 При этом могут присутствовать также: ЗПР (задержка психического развития) Диз
Описание слайда:

При этом могут присутствовать также: ЗПР (задержка психического развития) Дизартрия (звуки выговариваются неверно из-за проблем со структурами организма, отвечающими за речь); Алалией (ребенок практически не разговаривает или говорит очень плохо и мало); Афазией (пропадает уже установившаяся речь); Дислалией (неверно выговариваются звуки, но нет структурных поражений) и пр.

№ слайда 9 Медицинские причины это повреждение мозга из-за: сложной беременности (родов)
Описание слайда:

Медицинские причины это повреждение мозга из-за: сложной беременности (родов); инфекций; гипоксии и т.д.

№ слайда 10 Социальные и психологические условия: вынужденность одномоментного овладевани
Описание слайда:

Социальные и психологические условия: вынужденность одномоментного овладевани рядом языков из-за семейных обстоятельств (как пример, билингвизм); проблемы с речью у лиц в окружении малыша; недостаток общения посредством разговорных навыков; отсутствие настороженного отношения к особенностям речи малыша со стороны значимых взрослых; начало обучения грамоте на фоне недостаточной готовности; конституциональные черты; наличие иных проблем (психических, речевых и т.п.).

№ слайда 11 : хирургические вмешательства; опухолевые образования; травмы; инсульт и др.
Описание слайда:

: хирургические вмешательства; опухолевые образования; травмы; инсульт и др. У взрослых факторами, предрасполагающими к дисграфическим проблемам, служат в структурах мозга

№ слайда 12 Классификация и виды: Предложен целый ряд классификаций, основанных на причин
Описание слайда:

Классификация и виды: Предложен целый ряд классификаций, основанных на причинно-следственных взаимодействиях. Наиболее распространено выделение 6-ти видов. Оптическая Акустическая Аграмматическая Артикуляторно-акустическая Дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза Моторная или диспраксическая

№ слайда 13 Оптическая Довольно редко встречается сама по себе, но часто сопутствует ины
Описание слайда:

Оптическая Довольно редко встречается сама по себе, но часто сопутствует иным формам. Для нее типичны: проблемы с пространственным, зрительным мировосприятием; слабая зрительная память; проблемы с восприятием понятий величины, формы, цвета; сложности с различением буквенных изображений. Проявляется: Заменой (неправильным изображением) на письме похожих внешне букв (л-м, э-с и пр.).

№ слайда 14 Акустическая Причиной патологии служат трудности дифференциации звуков, котор
Описание слайда:

Акустическая Причиной патологии служат трудности дифференциации звуков, которые похожи по звучанию (проблемы с фонематическим слухом). Проявляется: Заменой букв, которые соответствуют парным звукам (ж-ш, д-т, е-и и пр.); Перестановкой и/или пропусками букв.

№ слайда 15 Аграмматическая Несформированность умения правильно выстраивать речь. Проявле
Описание слайда:

Аграмматическая Несформированность умения правильно выстраивать речь. Проявления: Неправильное применение рода, предлогов, числа; Неверное упоминание окончаний падежей; Пропуски ряда членов в предложении; Неверный порядок слов; Нарушения взаимосвязей между предложениями, внутри одного.

№ слайда 16 Артикуляторно-акустическая Патология вызвана неверным произношением звуков. П
Описание слайда:

Артикуляторно-акустическая Патология вызвана неверным произношением звуков. Проявляется: Написанием, как самому пациенту «слышится», как он сам произносит.

№ слайда 17 Дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза Патология заметна в
Описание слайда:

Дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза Патология заметна в предложениях (при их делении на слова) и словах (проблемы со слогами/звуками). Проявления: Буквы/слоги меняются местами, пропускаются, добавляются лишние; Появляется склонность к неверному написанию слов слитно и/или раздельно; Появляется склонность к сливанию предлогов с иными словами; Появляется склонность к отделению корня от приставки.

№ слайда 18 Моторная или диспраксическая Обуславливается двигательными проблемами во врем
Описание слайда:

Моторная или диспраксическая Обуславливается двигательными проблемами во время письма, а также со связыванием зрительных отображений слов и звуков с моторными. Проявляется в виде структурных искажений, замен предложений и отдельных слов.

№ слайда 19 Лечение Коррекция проводится с учетом механизма и типа нарушения. При наличии
Описание слайда:

Лечение Коррекция проводится с учетом механизма и типа нарушения. При наличии показаний назначаются медикаментозное и/или реабилитационное (физио - и гидротерапия, лечебная физкультура, массаж и пр.) лечение.

№ слайда 20 Коррекционная работа Логопед оказывает пациенту помощь в: Восполнении пробело
Описание слайда:

Коррекционная работа Логопед оказывает пациенту помощь в: Восполнении пробелов при произнесении звуков; Формировании верной грамматически речи и обогащении словаря; Развитии связности речи; Развитии памяти, двигательной активности, пространственной ориентации, мыслительных процессов, восприятия на слух, способности к звуковому анализу/синтезу. Сформированные в результате устойчивые навыки устной речи далее закрепляются посредством письменных упражнений.

№ слайда 21 Упражнения для устранения и коррекции дисграфии Исходя из вида нарушения, лог
Описание слайда:

Упражнения для устранения и коррекции дисграфии Исходя из вида нарушения, логопед предлагает проведение ряда специфических упражнений. Однако имеются и примеры общего уровня, которые можно осуществлять своими силами в домашних условиях.

№ слайда 22 «Лабиринты». Задания подобного рода, требующие проведения безотрывной линии,
Описание слайда:

«Лабиринты». Задания подобного рода, требующие проведения безотрывной линии, направлены на тренировку крупной моторики (предплечья, руки). Правильное их выполнение предполагает своевременную смену положения руки, но не листа бумаги.

№ слайда 23 «Пропущенные буквы»  Вставление отсутствующих букв в большой текст. Задание м
Описание слайда:

«Пропущенные буквы»  Вставление отсутствующих букв в большой текст. Задание может осуществляться с помощью текста-подсказки, в котором заполнены все пробелы. Назначение упражнения развитие внимания, уверенности письменного навыка. Разъяснение постановки знаков препинания в тексте. Проговаривание вслух непосредственно в момент письма согласно правилам написания.

№ слайда 24 «Корректурная правка»  Вычеркивание из довольно объемного текста заданной бук
Описание слайда:

«Корректурная правка»  Вычеркивание из довольно объемного текста заданной буквы, а на следующем этапе вычеркивание одной и подчеркивание другой. Способствует запоминанию зрительного образа букв, устойчивости внимания.

№ слайда 25 ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ Подобные упражнения, в отрыве от занятий со
Описание слайда:

ПРИЧИНЫ ДИСГРАФИИ И ЕЁ КОРРЕКЦИЯ Подобные упражнения, в отрыве от занятий со специалистом, не способны разрешить проблему, но позволяют значительно увеличить результативность лечения дисграфии у младших школьников.

№ слайда 26 Профилактика Профилактические мероприятия эффективны до начала освоения грамо
Описание слайда:

Профилактика Профилактические мероприятия эффективны до начала освоения грамоты и включают: устранение проблем устной речи; стимуляцию своевременного развития представлений о пространстве, сенсорных функций, способности различать звуки/буквы на слух или зрительно; выявление и лечение проблем медицинского характера.  

№ слайда 27 Если ищите реабилитационный центр для восстановления Рекомендуем реабилитацио
Описание слайда:

Если ищите реабилитационный центр для восстановления Рекомендуем реабилитационный центр «Эвексия», Именно там проводится реабилитация при неврологических заболеваний, в комплекс занятий входит логотерапия, физиотерапия, гидротерапия и роботизированные технологии. А также можно найти реабилитационные центры, специализирующиеся по данной проблеме по интернету !

№ слайда 28 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! В презентации использованы интернет ресурсы
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! В презентации использованы интернет ресурсы


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров283
Номер материала ДВ-526840
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх