Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация на тему"Проектная деятельность в обучении английскому языку"

Презентация на тему"Проектная деятельность в обучении английскому языку"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ Н...
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 ок...
Необходимые умения Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящим...
Необходимые знания Основные закономерности возрастного развития, стадии и кри...
Системно - деятельностный подход Ц Е Л Ь воспитание личности ребенка как субъ...
Системно- деятельностный подход З А Д А Ч А создание и организация условий,...
Базовые технологии стандартов второго поколения Информационные и коммуникати...
Другие педагогические технологии Адаптированная система обучения (АСО) – рабо...
Активная познавательная деятельность Планирование Поиск информации Анализ Раз...
самоконтроль проследить действия оценить результаты планировать действия прог...
Результат проектной деятельности развитие всех составляющих иноязычной коммун...
Личностные результаты повышение мотивации к изучению ИЯ; стремление к самообр...
Метапредметные результаты развитие коммуникативной компетенции (умение сотруд...
Activity is the only path to knowledge. Show B. Once you have tried project w...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ Н
Описание слайда:

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 15.03.2016 МБОУ СОШ № 49 г. Белгорода

№ слайда 2 Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 ок
Описание слайда:

Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. N 544н г. Москва "Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» Зарегистрирован в Минюсте РФ 6 декабря 2013 г. Регистрационный N 30550 Профессиональный стандарт педагога

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Необходимые умения Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящим
Описание слайда:

Необходимые умения Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде

№ слайда 5 Необходимые знания Основные закономерности возрастного развития, стадии и кри
Описание слайда:

Необходимые знания Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения

№ слайда 6 Системно - деятельностный подход Ц Е Л Ь воспитание личности ребенка как субъ
Описание слайда:

Системно - деятельностный подход Ц Е Л Ь воспитание личности ребенка как субъекта жизнедеятельности –хозяина своей деятельности: ставить цели, решать задачи, отвечать за результаты

№ слайда 7 Системно- деятельностный подход З А Д А Ч А создание и организация условий,
Описание слайда:

Системно- деятельностный подход З А Д А Ч А создание и организация условий, инициирующих детское действие Основной результат – развитие личности ребенка на основе универсальных учебных действий

№ слайда 8 Базовые технологии стандартов второго поколения Информационные и коммуникати
Описание слайда:

Базовые технологии стандартов второго поколения Информационные и коммуникативные технологии Технология, основанная на создании учебной ситуации Технология проектной деятельности Технология уровневой дифференциации обучения

№ слайда 9 Другие педагогические технологии Адаптированная система обучения (АСО) – рабо
Описание слайда:

Другие педагогические технологии Адаптированная система обучения (АСО) – работа в группах и в парах Игровые технологии Проблемно-развивающая технология Рейтинговая технология Технология модульного обучения Технология портфолио Здоровье-сберегающая технология Личностно-ориентированная технология

№ слайда 10 Активная познавательная деятельность Планирование Поиск информации Анализ Раз
Описание слайда:

Активная познавательная деятельность Планирование Поиск информации Анализ Размышление Обобщение Выводы Выявление проблемы Выдвижение гипотез Анализ данных Проверка гипотез Формулирование выводов Применение знаний на практике Самостоятельность Этапы мышления

№ слайда 11 самоконтроль проследить действия оценить результаты планировать действия прог
Описание слайда:

самоконтроль проследить действия оценить результаты планировать действия прогнозировать результаты перестраивать план совершенствовать знания

№ слайда 12 Результат проектной деятельности развитие всех составляющих иноязычной коммун
Описание слайда:

Результат проектной деятельности развитие всех составляющих иноязычной коммуникативной  компетенции: речевой компетенции (главным образом в таких видах речевой деятельности, как письмо, говорение, все  виды чтения); языковой компетенции (расширение лексического запаса, углубление знания о разных способах выражения мысли в русском и иностранных языках); межкультурной  компетенции  (из тематики докладов видно, что учащиеся как приобщаются к культуре других стран, так и овладевают умениями представлять культуру своей страны и своего народа); компенсаторной  компетенции

№ слайда 13 Личностные результаты повышение мотивации к изучению ИЯ; стремление к самообр
Описание слайда:

Личностные результаты повышение мотивации к изучению ИЯ; стремление к самообразованию, в том числе с использованием ИЯ; развитие волевых качеств, креативности, целеустремленности, трудолюбия, толерантности, инициативности и дисциплинированности; повышение общей культуры

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Метапредметные результаты развитие коммуникативной компетенции (умение сотруд
Описание слайда:

Метапредметные результаты развитие коммуникативной компетенции (умение сотрудничать с партнерами по проекту и учителем-руководителем проекта, отстаивать свою точку зрения и принимать во внимание чужую, принимать роль ведущего или ведомого); развитие исследовательских навыков и умений, в том числе поиска и оценки достоверности информации; развитие логических навыков и умений (анализ, сопоставление информации, обобщение); развитие регулятивных учебных умений (планирование и коррекция своих действий, самоконтроль и самооценка).

№ слайда 16 Activity is the only path to knowledge. Show B. Once you have tried project w
Описание слайда:

Activity is the only path to knowledge. Show B. Once you have tried project work, I am sure that you will find it a rich and rewarding experience both for your students and for yourself…I have never met a teacher who has tried project work and then given it up. Tom Hutchinson, the author of books for English students and teachers

Общая информация

Номер материала: ДБ-298402

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»