Презентация на тему"Профильное обучение в МОУ СОШ № 25 г. Сочи"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  Профильное обучение в
  МОУ СОШ №25
  г. Сочи
  Заместитель директора по УВР Кондакова Вера Валентиновна
  

• 2 слайд

  
  Профильное обучение в школе. Это что такое?
  
  Профильное обучение не является профессиональным или производственным, его главная цель - самоопределение учащихся, формирование адекватного представления о своих возможностях. То есть, профильное образование - это углубление знаний, склонностей, совершенствование ранее полученных навыков через создание системы специализированной подготовки в старших классах общеобразовательной школы. Эта подготовка ориентирована на индивидуализацию обучения и профессиональную ориентацию обучающихся с учетом реальных потребностей рынка труда.
  

• 3 слайд

  Основные задачи системы профильного обучения в средней школе
  Дать учащимся глубокие и прочные знания по профильным дисциплинам, то есть, именно в той области, где они предполагают реализовать себя по окончании школы.
  Выработать у учащихся навыки самостоятельной познавательной деятельности, подготовить их к решению задач различного уровня сложности.
  Сориентировать учащихся в широком круге проблем, связанных с той или иной сферой деятельности
  

• 4 слайд

  Основные задачи системы профильного обучения в средней школе
  Развить у учащихся мотивацию к научно-исследовательской деятельности.
  Выработать у учащихся мышление, позволяющее не пассивно потреблять информацию, а критически и творчески перерабатывать ее; иметь своё мнение и уметь отстаивать его в любой ситуации.
  Сделать учащихся конкурентоспособными в плане поступления в выбранные ими вузы.
  

• 5 слайд

  Организация системы профильного обучения
  Предпрофильные девятые классы
  
  Задачи:
  
  Учебная - «научить учиться»
  
  Профориентационная
  
  Задача общего развития
  Профильные старшие классы:
  Профильные классы, функционирующие в системе "школа-вуз".
  Профильные классы, использующие специально разработанные учебные планы.
  Классы углубленного изучения профильных предметов.
  
  

• 6 слайд

  Основная цель предпрофильного обучения -
  заранее помочь школьникам
  определиться с выбором будущего
  профиля обучения
  
  

• 7 слайд

  Цели предпрофильной
  подготовки учащихся
  создание условий обучающимся 9 классов для предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления собственной будущей деятельности и выбора профиля обучения в 10 классе
  

• 8 слайд

  Задачи:
  сформировать готовность у обучающихся к принятию решения о выборе индивидуального маршрута в образовательном пространстве;
  организовать деятельность по оказанию обучающимся психолого-педагогической поддержки в проектировании вариантов продолжения обучения;
  сформировать у обучающихся общеобразовательные навыки, необходимые для дальнейшего жизненного, профессионального и социального становления
  

• 9 слайд

  Ожидаемые результаты
  Доступность профильного обучения для всех учащихся 9-ых классов.
  Повышение качества знаний девятиклассников.
  Обученность учащихся 9-ых классов способам принятия решений о выборе индивидуального маршрута образовательной деятельности.
  Осознанность выбора дальнейшего профилизирующего направления собственной деятельности выпускниками основной школы
  

• 10 слайд

  Реализация профильного
  обучения в школе
  Задача профилизации:
  
  создать такие условия в школе, чтобы каждый ученик нашел себя, понял, к какой сфере деятельности он склонен и наиболее способен.
  

• 11 слайд

  Цель профилизации:
  обеспечить преемственность старшей ступени школы с учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образования, подготовить выпускников к поступлению в эти учебные заведения
  

• 12 слайд

  От чего зависит выбор профиля?
  От профессиональных устремлений школьника и его планов на будущее:
  будет ли он продолжать профильное изучение отдельных предметов в специализированном учебном заведении;
  будет ли изучаемый предмет служить для него средством изучения другой предметной области;
  собирается ли выпускник использовать знания в практической деятельности сразу после окончания школы.
  

• 13 слайд

  Структура и содержание профильного обучения
  Базовые
  общеобразовательные предметы
  Профильные
  общеобразовательные
  предметы
  Элективные
  курсы
  

• 14 слайд

  Количество обучающихся в профильных классах
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  Профильные классы
  Социально-гуманитарный
  История право
  Обществознание
  Технический
  Физика Информатика
  Химико-биологический
  Химия Биология
  

• 16 слайд

  
  
  Результаты сдачи экзаменов по русскому языку в 2014-2015 учебном году
  

• 17 слайд

  Результаты сдачи экзаменов по математике в 2014-2015 учебном году
  
  

• 18 слайд

  
  Результаты сдачи экзаменов по физике в 2014-2015 учебном году
  
  

• 19 слайд

  Результаты сдачи экзаменов по биологии в 2014-2015 учебном году
  
  

• 20 слайд

  Результаты сдачи экзаменов по химии
  в 2014-2015 учебном году
  
  

• 21 слайд

  Результаты сдачи экзаменов по истории
  в 2014-2015 учебном году
  
  

• 22 слайд

  Результаты сдачи экзаменов по обществознанию
  в 2014-2015 учебном году
  
  

• 23 слайд

  Переход к профильному обучению позволяет:
  создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников, построения индивидуальных образовательных программ;
  обеспечить углубленное изучение отдельных учебных предметов;
  установить равный доступ к полноценному образованию разным категориям обучающихся, расширить возможности их социализации;
  обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, в том числе более эффективно подготовить выпускников общеобразовательных учреждений, реализующих программы среднего (полного) общего образования к освоению программ высшего профессионального образования
  

• 24 слайд

  Профильное обучение – это шаг во взрослую жизнь
  При наборе в 10-е классы для нас главным является даже не результат, с которым школьник подошел к этому этапу, а его интересы, склонности, отношение к учебе.