Презентация на тему:"Рабочая программа учителя, работающего по ФГОС ООО "

• 1 слайд

  Рабочая программа учителя, работающего по ФГОС ООО
  Подготовила учитель истории и общественных дисциплин –Любко Светлана Тагировна.
  

• 2 слайд

  Содержание
  Общие положения рабочей программы учителя.
  Технология разработки рабочей программы.
  Структура рабочей программы.
  
  

• 3 слайд

  Общие положения рабочей программы учителя
  1. Рабочая программа по учебному предмету, курсу общеобразовательного учреждения– нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, являющийся составной частью основной образовательной программы школы, определяющий объем, порядок, содержание изучения и преподавания учебной дисциплины (предмета, элективного курса, факультатива, курса дополнительного образования).
  

• 4 слайд

  2. Рабочая программа разрабатывается педагогом с учетом конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей развития обучающихся.
  3. Рабочие программы составляются на основе:
  А) примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования и авторских программ к линиям учебников, входящих в федеральный перечень УМК, рекомендованных к использованию в образовательном процессе;
  Б) примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования и материалам авторского учебно-методического комплекса (при отсутствии соответствующих авторских программ к линии учебников, имеющихся в федеральном перечне);
  

• 5 слайд

  4. Цель рабочей программы – создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по определенной учебной дисциплине (образовательной области)
  Задачи программы:
  А) дать представление о практической реализации компонентов федерального государственного образовательного стандарта при изучении конкретного предмета (курса);
  
  Б) конкретно определить содержание, объем, порядок изучения учебной дисциплины (курса) с учетом целей, задач и особенностей учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения и контингента обучающихся.
  

• 6 слайд

  Технология разработки рабочей программы
  1. Программа составляется учителем-предметником, по определенному учебному предмету или курсу на учебный год.
  2. Проектирование содержания образования на уровне отдельного учебного предмета (курса) осуществляется индивидуально каждым педагогом в соответствии с уровнем его профессионального мастерства. 3. Допускается разработка Программы коллективом педагогов одного предметного методического объединения (данное решение должно быть принято коллегиально и утверждено приказом директора образовательного учреждения
  

• 7 слайд

  Структура рабочей программы
  Структура Программы включает в себя следующие элементы:
   Титульный лист (название программы).
   Пояснительная записка (описание места учебного предмета в учебном плане, нормативно-правовая база, цель, задачи, планируемые результаты на личностном, метапредметном и предметном уровнях).
   Календарно - тематический план.
   Содержание учебного предмета (в том числе перечень обязательных лабораторных, практических, контрольных и других видов работ с предполагаемыми датами).
   Перечень учебно-методических средств обучения (в том числе литературы), электронных образовательных ресурсов.
   Материально-техническое обеспечение.
   Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета, в том числе критерии и нормы оценки результатов освоения программы обучающимися.
  

• 8 слайд

  Титульный лист
   полное наименование учредителя и ОУ в соответствии с уставом;
   гриф утверждения программы (с указанием даты и номера приказа руководителя ОУ);
   наименование учебного предмета (курса, элективного курса, факультатива, курса дополнительного образования);
   срок реализации данной программы;
   указание примерной программы и ее авторов, на основе которой разработана данная рабочая учебная программа;
   Ф.И.О. учителя, составившего данную учебную программу;
   Учебный год реализации Программы
  

• 9 слайд

  Пояснительная записка
   описание места учебного предмета в учебном плане;
   нормативно-правовая база;
   обоснование выбора учебно-методического комплекта (учебник, рабочая тетрадь, тетрадь для контрольных работ, атлас, контурная карта и др. согласно перечню учебников, утвержденных приказом Минобрнауки РФ);
   обоснование отбора содержания и общей логики последовательности его изучения;
   отличительные особенности рабочей программы по сравнению с примерной программой (изменение количества часов на изучение отдельных тем, структурную перестановку порядка изучения тем, расширение содержания учебного материала, раскрытие связей основного и дополнительного образования и т. д.);
  

• 10 слайд

  Пояснительная записка
   обоснование целесообразности внесения данных изменений;
   цели и задачи данной программы обучения (при постановке целей учебного предмета должны быть учтены требования ФГОС, родительского и ученического заказов).
   планируемые результаты (прописываются личностные, метапредметные (познавательные, регулятивные, коммуникативные) УУД, предметные результаты, которыми должен овладеть и может овладеть обучающийся после изучения курса в соответствии с государственными стандартами по годам обучения).
   Требования к уровню подготовки учащихся, прописанные в Рабочей программе, должны соответствовать требованиям, сформулированных в федеральном государственном стандарте общего образования и примерной (типовой) учебной программе (Закон РФ «Об образовании в РФ»).
  

• 11 слайд

  Содержание курса
  Содержание учебного предмета, курса Рабочей программы включает краткое описание каждой темы (3-4 предложения). Изложение учебного материала в заданной последовательности предусматривает конкретизацию всех дидактических единиц содержания образования. Формирование содержания учебного курса осуществляется на основе следующих принципов:
   единства содержания обучения на разных его уровнях;
   отражения в содержании обучения задач развития личности
  ;  научности и практической значимости содержания обучения, доступности обучения;
   соблюдение преемственности
  

• 12 слайд

  Учебно-тематический план
  – структурный элемент программы, содержащий наименование темы, общее количество часов (в том числе на теоретические и практические занятия). Тематический план должен быть представлен в виде таблицы
  

• 13 слайд

  Перечень учебно-методическое обеспечения
  структурный элемент программы, включает список имеющейся литературы (обязательной и дополнительной), а также электронных образовательных ресурсов.
  Перечень основной литературы включает издания, содержание которых конкретизирует знания обучаемых по основным вопросам, изложенным в программе. В списке дополнительной литературы указываются учебные и справочные пособия, учебно-методическая литература. Литература оформляется в соответствии с ГОСТом: элементы описания каждого учебно-методического средства должны приводиться в алфавитном порядке и соответствовать требованиям к библиографическому описанию
  

• 14 слайд

  
  Перечень материально-техническое обеспечения
  
  согласно требованиям ФГОС к кабинетам, в данном разделе указывается перечень имеющихся учебно-методических средств обучения (наглядный материал
  (альбомы, атласы, карты, таблицы), оборудование, приборы и ТСО
  

• 15 слайд

  Учебно-тематическое планирование
  

• 16 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  
  С НОВЫМ УЧЕБНЫМ ГОДОМ,
  ДОРОГИЕ КОЛЛЕГИ!
  

• 17 слайд

  Разрабатывайте
  С самого начала вы получите доступ к красивым широкоэкранным темам, которые вы можете легко изменить по вашему вкусу. Каждая тема сопровождается различными вариантами цветового оформления, которые вы можете смешивать и сочетать.
  Новые функции, такие как "Объединение фигур" и "Пипетка" для выбора цвета, открывают новые возможности при разработке презентаций.
  C помощью обычных и смарт-направляющих вы можете идеально выровнять ваши макеты, фотографии и схемы.
  
  
  

• 18 слайд

  Впечатляйте
  В усовершенствованном режиме докладчика имеются новые средства для управления презентацией. Новый режим авторасширения быстро применяет нужные вам параметры, так что вы можете сконцентрироваться на докладе, а не на экране.
  
  Увеличение слайда. Эта функция помогает сфокусировать внимание аудитории на ваших идеях. Просто щелкните нужную схему, диаграмму или график, чтобы увеличить, а потом уменьшить их.
  
  Навигатор слайдов. Это функция, которая позволяет пользователю просматривать и искать другие слайды, не выходя из режима показа слайдов. Ваша аудитория будет видеть только тот слайд, который вы демонстрируете.
  
  
  

• 19 слайд

  Работайте вместе с другими людьми
  Вносите изменения одновременно с людьми, работающими на других компьютерах, и ведите с ними беседы с помощью усовершенствованной функции добавления комментариев.
  Предоставить общий доступ по сети очень просто. Даже если у слушателей из вашей аудитории нет PowerPoint, вы можете просто отображать презентацию в их браузерах с помощью функции "Онлайн-презентация".
  Работайте одновременно совместно с другими людьми из разных расположений, независимо от того, используете ли вы на своем компьютере PowerPoint или PowerPoint Web App.
  

• 20 слайд

  PowerPoint 2013
  Интуитивно проектируйте красивые презентации, легко предоставляйте общий доступ к ним, работайте над ними совместно с другими людьми и профессионально демонстрируйте их с помощью передовых средств для работы с презентациями.
  Дополнительные сведения см. в центре начала работы с PowerPoint.
  (Щелкните стрелку в режиме показа слайдов)