Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация на тему:"Развитие познавательных УУД на уроках биологии".(выступление на методическом объединении учителей биологии )
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация на тему:"Развитие познавательных УУД на уроках биологии".(выступление на методическом объединении учителей биологии )

библиотека
материалов
Развитие познавтельных УУД на уроках биологии Учитель биологии МБОУ СШ п. Дру...
Что такое универсальные учебные действия (УУД)? 	УУД– это обобщенные действия...
Функции УУД обеспечение возможностей ученика самостоятельно осуществлять тако...
Познавательные УУД Общеучебные Логические,включая знаково-символические Пробл...
Задания, формирующие логические УУД: Метод аналогии Подберите подходящие по с...
Поиск лишнего Среди хаоса букв в прямоугольнике найдите названия четырех кост...
Поиск лишнего Что является лишним в данном перечне: бобр, крыса, сурок, заяц-...
Задания,формирующие знаково –символические УУД схематизация Зашифруй понятие...
 Заполните схему Жизненный цикл клетки Митотический цикл ? ? Митоз ? ?
Составление понятий-схем Задание № 1 Нарисуйте схему строения анализатора. (с...
Моделирование При изучении тем «Строение клетки», «Органы цветковых растений»...
Задания на формирование прблемно-поисковых УУД - постановка проблемного вопро...
Общеучебные УУД
Разнообразные приемы работы с текстом учебника играют важнейшую роль в формир...
Найди место в учебнике, где описывается объект, представленный на рисунке
Найдите по рисункам учебника сходства и различия Рассмотрите строение животно...
Прочтите текст учебника и заполните пустые графы в таблице Анатомо-морфологич...
Прочтите текст учебника и заполните пустые графы в таблице 	Заполните таблицу...
Заполни «слепой текст» терминами из изучаемой темы Гены, ответственные за раз...
Составление синквейнов Текст которых состоит из пяти строк и 11 слов: 1 стро...
 Кроссворды 1. Пользуясь текстом учебника, разгадайте кроссворд
Работа с Интернет-ресурсами 		По современной специально утвержденной анатомич...
Анализ информации 	Проанализируйте следующие данные: В 1911г. на острова око...
Итак,познавательные универсальные учебные действия: - обеспечивают учащимся в...
Спасибо за внимание !
28 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие познавтельных УУД на уроках биологии Учитель биологии МБОУ СШ п. Дру
Описание слайда:

Развитие познавтельных УУД на уроках биологии Учитель биологии МБОУ СШ п. Дружба Федькина Софья Евгеньевна

№ слайда 2 Что такое универсальные учебные действия (УУД)? 	УУД– это обобщенные действия
Описание слайда:

Что такое универсальные учебные действия (УУД)? УУД– это обобщенные действия, порождающие широкую ориентацию учащихся в различных предметных областях познания и мотивацию к обучению

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Функции УУД обеспечение возможностей ученика самостоятельно осуществлять тако
Описание слайда:

Функции УУД обеспечение возможностей ученика самостоятельно осуществлять такое действие как учение, ставить перед собой учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности; умение учиться во взрослой жизни обеспечивает личности готовность к непрерывному образованию, высокую социальную и профессиональную мобильность; обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование компетентностей в любой предметной области.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Познавательные УУД Общеучебные Логические,включая знаково-символические Пробл
Описание слайда:

Познавательные УУД Общеучебные Логические,включая знаково-символические Проблемно-поисковые

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Задания, формирующие логические УУД: Метод аналогии Подберите подходящие по с
Описание слайда:

Задания, формирующие логические УУД: Метод аналогии Подберите подходящие по смыслу слова: Например, корень – питание – корневые волоски – вода – минеральные вещества Обобщение Что общего между липидами, белками и углеводами? Построение логических цепочек Составьте порядок слов: Эритроцит, кровеносная система, гемоглобин, организм Плод, почка, семя, цветок Разделение на группы Найдите среди названных организмов производителей, потребителей, разрушителей: Дождевой червь, клевер, заяц, голубь, мукор Познавательные задачи Для цветков растений характерны различные окраски, но замечено, что цветки растений, цветущих вечером и ночью, имеют чаще венчик белого и желтого цветов. Почему?

№ слайда 9 Поиск лишнего Среди хаоса букв в прямоугольнике найдите названия четырех кост
Описание слайда:

Поиск лишнего Среди хаоса букв в прямоугольнике найдите названия четырех костей скелета человека и выпишите их в ряд. Среди выписанных костей исключите одну лишнюю. На основании какого признака вы её выделили а о к ч е м м л о п с е о л о а т р н а т т к а о к о ч е к в а л ь н я

№ слайда 10 Поиск лишнего Что является лишним в данном перечне: бобр, крыса, сурок, заяц-
Описание слайда:

Поиск лишнего Что является лишним в данном перечне: бобр, крыса, сурок, заяц-русак

№ слайда 11 Задания,формирующие знаково –символические УУД схематизация Зашифруй понятие
Описание слайда:

Задания,формирующие знаково –символические УУД схематизация Зашифруй понятие темы в символы Составь систему понятий в тетради в виде схемы Представь фрагмент текста форме таблицы моделирование

№ слайда 12  Заполните схему Жизненный цикл клетки Митотический цикл ? ? Митоз ? ?
Описание слайда:

Заполните схему Жизненный цикл клетки Митотический цикл ? ? Митоз ? ?

№ слайда 13 Составление понятий-схем Задание № 1 Нарисуйте схему строения анализатора. (с
Описание слайда:

Составление понятий-схем Задание № 1 Нарисуйте схему строения анализатора. (схема должна быть настолько абстрактной, что бы под нее подходил любой анализатор). Не забудьте об органах чувств. Задание № 2 Подготовьте схематические (в виде рисунка) конспекты ответов на вопросы: Как вы представляете себе обмен веществ и энергии? Что такое дыхание? При необходимости подпишите детали своих схем

№ слайда 14 Моделирование При изучении тем «Строение клетки», «Органы цветковых растений»
Описание слайда:

Моделирование При изучении тем «Строение клетки», «Органы цветковых растений», «Простейшие» учащимся предлагается изготовить модели, используя любой удобный материал (пластилин, аппликация, вышивка и т.д.)

№ слайда 15 Задания на формирование прблемно-поисковых УУД - постановка проблемного вопро
Описание слайда:

Задания на формирование прблемно-поисковых УУД - постановка проблемного вопроса Например: Щенка кормили молоком. Будет ли у него выделяться слюна, если ему покажут мясо - сообщение фактов, выдвижение гипотез Например: Уничтожение в лесу хищных птиц сначала привело к увеличению численности других групп птиц, но через некоторое время их численность резко сократилась. Объясните причины данного факта.

№ слайда 16 Общеучебные УУД
Описание слайда:

Общеучебные УУД

№ слайда 17 Разнообразные приемы работы с текстом учебника играют важнейшую роль в формир
Описание слайда:

Разнообразные приемы работы с текстом учебника играют важнейшую роль в формировании познавательных УУД: - найти место в учебнике, где описываются объект, процесс, явление, представленные визуально: на картинке сравни объекты, карточки с рисунками, найти общее и различия. составь текст с биологическими ошибками расскажи по опорным словам (разверни информацию); заполни «слепой текст» терминами из изучаемой темы; Пример: Клетка заполнена полужидкой …, в которой находятся …, …., … и другие внутриклеточные образования. - составь синквейн (один из приемов сворачивания материала), что требует осуществлять системный подход к обработке материала;

№ слайда 18 Найди место в учебнике, где описывается объект, представленный на рисунке
Описание слайда:

Найди место в учебнике, где описывается объект, представленный на рисунке

№ слайда 19 Найдите по рисункам учебника сходства и различия Рассмотрите строение животно
Описание слайда:

Найдите по рисункам учебника сходства и различия Рассмотрите строение животной и растительной клетки. В чем сходство и различие в их строении

№ слайда 20 Прочтите текст учебника и заполните пустые графы в таблице Анатомо-морфологич
Описание слайда:

Прочтите текст учебника и заполните пустые графы в таблице Анатомо-морфологические и физиологические преобразования Их роль в антропогенезе S - образная форма позвоночника, широкая грудная клетка, расширенный таз Освобождение верхней конечности от функции опоры Развитие мозгового отдела черепа Мощное развитие мозга, особенно лобных, теменных и височных долей

№ слайда 21 Прочтите текст учебника и заполните пустые графы в таблице 	Заполните таблицу
Описание слайда:

Прочтите текст учебника и заполните пустые графы в таблице Заполните таблицу «Сходства и различия в строении человека и человекообразных обезьян» Сходства Различия

№ слайда 22 Заполни «слепой текст» терминами из изучаемой темы Гены, ответственные за раз
Описание слайда:

Заполни «слепой текст» терминами из изучаемой темы Гены, ответственные за развитие одного признака (например цвета семян), получили название............... Если организм содержит два одинаковых аллельных гена (например оба гена зеленого цвета семян, или наоборот, оба гена желтого цвета), то такие организмы называют........... Если же аллельные гены различны (т.е. один из них определяет желтую, а другой – зеленую окраску семян), то такие организмы называются.............

№ слайда 23 Составление синквейнов Текст которых состоит из пяти строк и 11 слов: 1 стро
Описание слайда:

Составление синквейнов Текст которых состоит из пяти строк и 11 слов: 1 строка – 1 существительное (тема), 2 строка – 2 прилагательных (описание темы ), 3 строка – 3 глагола (описание действий), 4 строка – фраза из 4 слов, показывающих отношение к теме 5 строка – 1 слово (резюме или синоним, который повторяет суть темы).

№ слайда 24  Кроссворды 1. Пользуясь текстом учебника, разгадайте кроссворд
Описание слайда:

Кроссворды 1. Пользуясь текстом учебника, разгадайте кроссворд

№ слайда 25 Работа с Интернет-ресурсами 		По современной специально утвержденной анатомич
Описание слайда:

Работа с Интернет-ресурсами По современной специально утвержденной анатомической номенклатуре терминов «именные» названия (эпонимические термины) не применяются. Но во многих учебниках и популярной литературе они встречаются. Знаете ли вы, чьими именами названы следующие органы, клетки или их части: Кортиев орган, гаверсова труба, гайморова пазуха, ботталов проток Клетки Беца, капсула Шумлянского-Боумена, островки Лангерганса, петля Генле, волокна Пуркинье, перехваты Ранвье, аппарат Гольджи Атлант, аххилово сухожилие, аммонов рог. Как иначе называются эти образования? Где они находятся?

№ слайда 26 Анализ информации 	Проанализируйте следующие данные: В 1911г. на острова око
Описание слайда:

Анализ информации Проанализируйте следующие данные: В 1911г. на острова около Аляски было завезено 25 северных оленей. В 1920г. там обитало уже 300 оленей, 1924 – 190, 1930 – 650, 1935 – 1000, 1938 – 2000 оленей. В 1950г. осталось 8 оленей. Составьте график изменения численности оленей по годам и объясните возможные причины изменения численности популяции.

№ слайда 27 Итак,познавательные универсальные учебные действия: - обеспечивают учащимся в
Описание слайда:

Итак,познавательные универсальные учебные действия: - обеспечивают учащимся возможность самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели - создают условия развития личности и ее самореализации на основе «умения учиться».

№ слайда 28 Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров77
Номер материала ДБ-292412
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх