725942
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация на тему:"Развитие познавательных УУД на уроках биологии".(выступление на методическом объединении учителей биологии )

Презентация на тему:"Развитие познавательных УУД на уроках биологии".(выступление на методическом объединении учителей биологии )

библиотека
материалов
Развитие познавтельных УУД на уроках биологии Учитель биологии МБОУ СШ п. Дру...
Что такое универсальные учебные действия (УУД)? 	УУД– это обобщенные действия...
Функции УУД обеспечение возможностей ученика самостоятельно осуществлять тако...
Познавательные УУД Общеучебные Логические,включая знаково-символические Пробл...
Задания, формирующие логические УУД: Метод аналогии Подберите подходящие по с...
Поиск лишнего Среди хаоса букв в прямоугольнике найдите названия четырех кост...
Поиск лишнего Что является лишним в данном перечне: бобр, крыса, сурок, заяц-...
Задания,формирующие знаково –символические УУД схематизация Зашифруй понятие...
 Заполните схему Жизненный цикл клетки Митотический цикл ? ? Митоз ? ?
Составление понятий-схем Задание № 1 Нарисуйте схему строения анализатора. (с...
Моделирование При изучении тем «Строение клетки», «Органы цветковых растений»...
Задания на формирование прблемно-поисковых УУД - постановка проблемного вопро...
Общеучебные УУД
Разнообразные приемы работы с текстом учебника играют важнейшую роль в формир...
Найди место в учебнике, где описывается объект, представленный на рисунке
Найдите по рисункам учебника сходства и различия Рассмотрите строение животно...
Прочтите текст учебника и заполните пустые графы в таблице Анатомо-морфологич...
Прочтите текст учебника и заполните пустые графы в таблице 	Заполните таблицу...
Заполни «слепой текст» терминами из изучаемой темы Гены, ответственные за раз...
Составление синквейнов Текст которых состоит из пяти строк и 11 слов: 1 стро...
 Кроссворды 1. Пользуясь текстом учебника, разгадайте кроссворд
Работа с Интернет-ресурсами 		По современной специально утвержденной анатомич...
Анализ информации 	Проанализируйте следующие данные: В 1911г. на острова око...
Итак,познавательные универсальные учебные действия: - обеспечивают учащимся в...
Спасибо за внимание !

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Развитие познавтельных УУД на уроках биологии Учитель биологии МБОУ СШ п. Дру
Описание слайда:

Развитие познавтельных УУД на уроках биологии Учитель биологии МБОУ СШ п. Дружба Федькина Софья Евгеньевна

2 слайд Что такое универсальные учебные действия (УУД)? 	УУД– это обобщенные действия
Описание слайда:

Что такое универсальные учебные действия (УУД)? УУД– это обобщенные действия, порождающие широкую ориентацию учащихся в различных предметных областях познания и мотивацию к обучению

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Функции УУД обеспечение возможностей ученика самостоятельно осуществлять тако
Описание слайда:

Функции УУД обеспечение возможностей ученика самостоятельно осуществлять такое действие как учение, ставить перед собой учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности; умение учиться во взрослой жизни обеспечивает личности готовность к непрерывному образованию, высокую социальную и профессиональную мобильность; обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование компетентностей в любой предметной области.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Познавательные УУД Общеучебные Логические,включая знаково-символические Пробл
Описание слайда:

Познавательные УУД Общеучебные Логические,включая знаково-символические Проблемно-поисковые

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Задания, формирующие логические УУД: Метод аналогии Подберите подходящие по с
Описание слайда:

Задания, формирующие логические УУД: Метод аналогии Подберите подходящие по смыслу слова: Например, корень – питание – корневые волоски – вода – минеральные вещества Обобщение Что общего между липидами, белками и углеводами? Построение логических цепочек Составьте порядок слов: Эритроцит, кровеносная система, гемоглобин, организм Плод, почка, семя, цветок Разделение на группы Найдите среди названных организмов производителей, потребителей, разрушителей: Дождевой червь, клевер, заяц, голубь, мукор Познавательные задачи Для цветков растений характерны различные окраски, но замечено, что цветки растений, цветущих вечером и ночью, имеют чаще венчик белого и желтого цветов. Почему?

9 слайд Поиск лишнего Среди хаоса букв в прямоугольнике найдите названия четырех кост
Описание слайда:

Поиск лишнего Среди хаоса букв в прямоугольнике найдите названия четырех костей скелета человека и выпишите их в ряд. Среди выписанных костей исключите одну лишнюю. На основании какого признака вы её выделили а о к ч е м м л о п с е о л о а т р н а т т к а о к о ч е к в а л ь н я

10 слайд Поиск лишнего Что является лишним в данном перечне: бобр, крыса, сурок, заяц-
Описание слайда:

Поиск лишнего Что является лишним в данном перечне: бобр, крыса, сурок, заяц-русак

11 слайд Задания,формирующие знаково –символические УУД схематизация Зашифруй понятие
Описание слайда:

Задания,формирующие знаково –символические УУД схематизация Зашифруй понятие темы в символы Составь систему понятий в тетради в виде схемы Представь фрагмент текста форме таблицы моделирование

12 слайд  Заполните схему Жизненный цикл клетки Митотический цикл ? ? Митоз ? ?
Описание слайда:

Заполните схему Жизненный цикл клетки Митотический цикл ? ? Митоз ? ?

13 слайд Составление понятий-схем Задание № 1 Нарисуйте схему строения анализатора. (с
Описание слайда:

Составление понятий-схем Задание № 1 Нарисуйте схему строения анализатора. (схема должна быть настолько абстрактной, что бы под нее подходил любой анализатор). Не забудьте об органах чувств. Задание № 2 Подготовьте схематические (в виде рисунка) конспекты ответов на вопросы: Как вы представляете себе обмен веществ и энергии? Что такое дыхание? При необходимости подпишите детали своих схем

14 слайд Моделирование При изучении тем «Строение клетки», «Органы цветковых растений»
Описание слайда:

Моделирование При изучении тем «Строение клетки», «Органы цветковых растений», «Простейшие» учащимся предлагается изготовить модели, используя любой удобный материал (пластилин, аппликация, вышивка и т.д.)

15 слайд Задания на формирование прблемно-поисковых УУД - постановка проблемного вопро
Описание слайда:

Задания на формирование прблемно-поисковых УУД - постановка проблемного вопроса Например: Щенка кормили молоком. Будет ли у него выделяться слюна, если ему покажут мясо - сообщение фактов, выдвижение гипотез Например: Уничтожение в лесу хищных птиц сначала привело к увеличению численности других групп птиц, но через некоторое время их численность резко сократилась. Объясните причины данного факта.

16 слайд Общеучебные УУД
Описание слайда:

Общеучебные УУД

17 слайд Разнообразные приемы работы с текстом учебника играют важнейшую роль в формир
Описание слайда:

Разнообразные приемы работы с текстом учебника играют важнейшую роль в формировании познавательных УУД: - найти место в учебнике, где описываются объект, процесс, явление, представленные визуально: на картинке сравни объекты, карточки с рисунками, найти общее и различия. составь текст с биологическими ошибками расскажи по опорным словам (разверни информацию); заполни «слепой текст» терминами из изучаемой темы; Пример: Клетка заполнена полужидкой …, в которой находятся …, …., … и другие внутриклеточные образования. - составь синквейн (один из приемов сворачивания материала), что требует осуществлять системный подход к обработке материала;

18 слайд Найди место в учебнике, где описывается объект, представленный на рисунке
Описание слайда:

Найди место в учебнике, где описывается объект, представленный на рисунке

19 слайд Найдите по рисункам учебника сходства и различия Рассмотрите строение животно
Описание слайда:

Найдите по рисункам учебника сходства и различия Рассмотрите строение животной и растительной клетки. В чем сходство и различие в их строении

20 слайд Прочтите текст учебника и заполните пустые графы в таблице Анатомо-морфологич
Описание слайда:

Прочтите текст учебника и заполните пустые графы в таблице Анатомо-морфологические и физиологические преобразования Их роль в антропогенезе S - образная форма позвоночника, широкая грудная клетка, расширенный таз Освобождение верхней конечности от функции опоры Развитие мозгового отдела черепа Мощное развитие мозга, особенно лобных, теменных и височных долей

21 слайд Прочтите текст учебника и заполните пустые графы в таблице 	Заполните таблицу
Описание слайда:

Прочтите текст учебника и заполните пустые графы в таблице Заполните таблицу «Сходства и различия в строении человека и человекообразных обезьян» Сходства Различия

22 слайд Заполни «слепой текст» терминами из изучаемой темы Гены, ответственные за раз
Описание слайда:

Заполни «слепой текст» терминами из изучаемой темы Гены, ответственные за развитие одного признака (например цвета семян), получили название............... Если организм содержит два одинаковых аллельных гена (например оба гена зеленого цвета семян, или наоборот, оба гена желтого цвета), то такие организмы называют........... Если же аллельные гены различны (т.е. один из них определяет желтую, а другой – зеленую окраску семян), то такие организмы называются.............

23 слайд Составление синквейнов Текст которых состоит из пяти строк и 11 слов: 1 стро
Описание слайда:

Составление синквейнов Текст которых состоит из пяти строк и 11 слов: 1 строка – 1 существительное (тема), 2 строка – 2 прилагательных (описание темы ), 3 строка – 3 глагола (описание действий), 4 строка – фраза из 4 слов, показывающих отношение к теме 5 строка – 1 слово (резюме или синоним, который повторяет суть темы).

24 слайд  Кроссворды 1. Пользуясь текстом учебника, разгадайте кроссворд
Описание слайда:

Кроссворды 1. Пользуясь текстом учебника, разгадайте кроссворд

25 слайд Работа с Интернет-ресурсами 		По современной специально утвержденной анатомич
Описание слайда:

Работа с Интернет-ресурсами По современной специально утвержденной анатомической номенклатуре терминов «именные» названия (эпонимические термины) не применяются. Но во многих учебниках и популярной литературе они встречаются. Знаете ли вы, чьими именами названы следующие органы, клетки или их части: Кортиев орган, гаверсова труба, гайморова пазуха, ботталов проток Клетки Беца, капсула Шумлянского-Боумена, островки Лангерганса, петля Генле, волокна Пуркинье, перехваты Ранвье, аппарат Гольджи Атлант, аххилово сухожилие, аммонов рог. Как иначе называются эти образования? Где они находятся?

26 слайд Анализ информации 	Проанализируйте следующие данные: В 1911г. на острова око
Описание слайда:

Анализ информации Проанализируйте следующие данные: В 1911г. на острова около Аляски было завезено 25 северных оленей. В 1920г. там обитало уже 300 оленей, 1924 – 190, 1930 – 650, 1935 – 1000, 1938 – 2000 оленей. В 1950г. осталось 8 оленей. Составьте график изменения численности оленей по годам и объясните возможные причины изменения численности популяции.

27 слайд Итак,познавательные универсальные учебные действия: - обеспечивают учащимся в
Описание слайда:

Итак,познавательные универсальные учебные действия: - обеспечивают учащимся возможность самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели - создают условия развития личности и ее самореализации на основе «умения учиться».

28 слайд Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

Общая информация

Номер материала: ДБ-292412

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.