Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация на тему:"Развитие представлений о строении Солнечной сиситемы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Презентация на тему:"Развитие представлений о строении Солнечной сиситемы"

библиотека
материалов
Тема: Развитие представлений о Солнечной системе Представление об окружающем...
В своих представлениях об окружающем мире древние народы исходили из показани...
Система мира по Аристотелю Аристотель (384-322) В книге “О небе” (355г до НЭ)...
К 150г александрийский астроном Клавдий Птолемей (87-165) в сочинении из 13 к...
Великий польский астроном Николай Коперник  (1473-1543) обосновал к 1539г гел...
Галилео Галилей (1564-1642), итальянский физик и астроном, впервые направивши...
Последователи учения Н. Коперника Иоганн Кеплер (1571-1630, Германия) развил...
7 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: Развитие представлений о Солнечной системе Представление об окружающем
Описание слайда:

Тема: Развитие представлений о Солнечной системе Представление об окружающем мире в древней Индии. Плоская Земля с громадной горой в центре поддерживается 4 слонами, которые стоят на огромной черепахе, плавающей в океане.

№ слайда 2 В своих представлениях об окружающем мире древние народы исходили из показани
Описание слайда:

В своих представлениях об окружающем мире древние народы исходили из показаний своих органов чувств: Земля казалась им плоской, а небо огромным куполом, раскинувшимся над землей. Представление о строении Вселенной французского астронома Камиля Фламмариона (1842-1925) Этот рисунок находится в одной из пирамид в Египте. ФАЛЕС Милетский (625-547, Др.Греция) считал Землю плоским диском, окружённым недоступным морем. Из восточного моря в золотой колеснице поднимался каждое утро бог Солнца Гелиос и совершал свой путь по небу.

№ слайда 3 Система мира по Аристотелю Аристотель (384-322) В книге “О небе” (355г до НЭ)
Описание слайда:

Система мира по Аристотелю Аристотель (384-322) В книге “О небе” (355г до НЭ) Аристотель опубликовал первую научно обоснованную теорию строения мира. Система получила название геоцентрической (Гея – Земля).

№ слайда 4 К 150г александрийский астроном Клавдий Птолемей (87-165) в сочинении из 13 к
Описание слайда:

К 150г александрийский астроном Клавдий Птолемей (87-165) в сочинении из 13 книг “Великое математическое построение астрономии” (Альмагест) (слева титульный лист) создал новую геоцентрическую систему строения мира.

№ слайда 5 Великий польский астроном Николай Коперник  (1473-1543) обосновал к 1539г гел
Описание слайда:

Великий польский астроном Николай Коперник  (1473-1543) обосновал к 1539г гелиоцентрическую систему строения мира в книге “Об обращении небесных сфер” (1543г) Коперник объяснил видимое движение небесных светил вращением Земли вокруг своей оси и обращением планет, в том числе Земли вокруг Солнца, вычислил удаленность планет от Солнца и периоды обращения.

№ слайда 6 Галилео Галилей (1564-1642), итальянский физик и астроном, впервые направивши
Описание слайда:

Галилео Галилей (1564-1642), итальянский физик и астроном, впервые направивший на небо телескоп и сделавший открытия, подтвердил учение Н. Коперника. = открыл смену фаз Венеры, доказывающую ее вращение вокруг Солнца; = открыл 4 спутника Юпитера, доказав что не только Земля (Солнце) может быть центром; = открыл горы на Луне и определил их высоту – значит нет существенного различия между земным и небесным; = наблюдал пятна на Солнце и сделал вывод о его вращении; = разложил Млечный путь в звезды и делает вывод о различности расстояний до звезд и не существовании “сферы неподвижных звезд”. Телескоп Галилея Галилео ГАЛИЛЕЙ (Galilei, 15.02.1564-8.01.1642, г. Пиза, Италия)

№ слайда 7 Последователи учения Н. Коперника Иоганн Кеплер (1571-1630, Германия) развил
Описание слайда:

Последователи учения Н. Коперника Иоганн Кеплер (1571-1630, Германия) развил учение Н. Коперника, открыл законы движения планет. Исаак Ньютон (1643-1727, Англия) открыл закон всемирного тяготения и продолжил труды Г. Галилея и И. Кеплера. В России учение Н. Коперника поддерживал Михайло Васильевич Ломоносов (1711-1765) не только высмеивая идеи геоцентризма в стихах, но и открыл атмосферу на Венере в 1761г при прохождении её по диску Солнца.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.03.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров375
Номер материала ДВ-507488
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх