Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему"УУД на уроках математики"

Презентация на тему"УУД на уроках математики"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ Личностные Коммуникативные Познавательные Регу...
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ Личностные результаты Метапредметные резуль...
Для формирования универсальных учебных действий на уроках математики можно вы...
 1 этап — вводно-мотивационный  Разделите 9 яблок между тремя товарищами.
 1 этап — вводно-мотивационный  8 яблок на троих
1 этап — вводно-мотивационный  Из объявления фирмы, проводящей обучающие сем...
1 этап — вводно-мотивационный  Ответ: 20. Летом килограмм клубники стоил 80...
1 киловатт – час электроэнергии стоит 2 руб.20 к. Счетчик 5 марта показывал 2...
2 этап — открытие математических знаний  Признаки делимости на 2, 5, 10. 1 к...
 2 этап — открытие математических знаний 
3 этап — формализация знаний 
3 этап — формализация знаний 
4 этап — обобщение и систематизация  Работа в группах. Прежде чем приступить...
Решение задач с практическим содержанием 1) Бензин замерзает при t = – 60⁰. Е...
Практическая работа А) Сделать каркас пирамиды. Б) Заполнить таблицу. Вопросы...
20% 40% 15% 9% 16% Чтение Спорт Прогулка Компьютер Телевизор Мои виды досуга...
Любимый вид спорта учеников 5 «В» класса
Длина хвоста тигра – 1,1 м. Найди область определения выражения, чтобы узнать...
Даны координаты точек. Построить фигуру, соединяя, по мере построения, соседн...
Деловая игра
α Экономические преступления * Тарифный план * Счёт за электроэнергию * Товар...
Что нового вы узнали сегодня на уроке? Чему вы научились сегодня? - Как по за...
Продолжите предложения: Своей работой на уроке я... (доволен\ не доволен) У м...
Ф.И.	 	 Самооценка	Оценка одноклассника	Оценка учителя	 № п/п	Утверждение	0	1...
ОК !?! ??? Если вы считаете, что поняли тему урока, то наклейте жёлтый стикер...
 Герберт Спенсер
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ Личностные Коммуникативные Познавательные Регу
Описание слайда:

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ Личностные Коммуникативные Познавательные Регулятивные

№ слайда 3 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ Личностные результаты Метапредметные резуль
Описание слайда:

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ Личностные результаты Метапредметные результаты Предметные результаты

№ слайда 4 Для формирования универсальных учебных действий на уроках математики можно вы
Описание слайда:

Для формирования универсальных учебных действий на уроках математики можно выделить 4 этапа:  1 этап — вводно-мотивационный  2 этап — открытие математических знаний  3 этап — формализация знаний  4 этап — обобщение и систематизация 

№ слайда 5  1 этап — вводно-мотивационный  Разделите 9 яблок между тремя товарищами.
Описание слайда:

1 этап — вводно-мотивационный  Разделите 9 яблок между тремя товарищами.

№ слайда 6  1 этап — вводно-мотивационный  8 яблок на троих
Описание слайда:

1 этап — вводно-мотивационный  8 яблок на троих

№ слайда 7 1 этап — вводно-мотивационный  Из объявления фирмы, проводящей обучающие сем
Описание слайда:

1 этап — вводно-мотивационный  Из объявления фирмы, проводящей обучающие семинары: «Стоимость участия в семинаре — 3000 р. с человека. Группам от организаций предоставляются скидки: от 3 до 10 человек — 5%; более 10 человек — 8%». Сколько должна заплатить организация, направившая на семинар группу из 8 человек? Ответ: 22800 .

№ слайда 8 1 этап — вводно-мотивационный  Ответ: 20. Летом килограмм клубники стоил 80
Описание слайда:

1 этап — вводно-мотивационный  Ответ: 20. Летом килограмм клубники стоил 80 рублей. Маша купила 3 кг 500 г клубники. Сколько сдачи она должна получить с 300 рублей?

№ слайда 9 1 киловатт – час электроэнергии стоит 2 руб.20 к. Счетчик 5 марта показывал 2
Описание слайда:

1 киловатт – час электроэнергии стоит 2 руб.20 к. Счетчик 5 марта показывал 20635 киловатт-часов, а 5 апреля 20799 киловатт-часов. Сколько рублей надо заплатить за электроэнергию в апреле за март месяц? Ответ: 360,8. 1 этап — вводно-мотивационный 

№ слайда 10 2 этап — открытие математических знаний  Признаки делимости на 2, 5, 10. 1 к
Описание слайда:

2 этап — открытие математических знаний  Признаки делимости на 2, 5, 10. 1 колонка: что общего у чисел, делящихся на 2? 2 колонка: что общего у чисел, делящихся на 5? 3 колонка: что общего у чисел, делящихся на 10? - С помощью каких примет можно определить делимость чисел на 2, на 5, на 10? - А как по-другому можно назвать приметы? А по-другому можно назвать признак. - А вы знаете, что такое признак? Где мы можем это узнать? (В Интернете, словаре, учебнике, спросить у взрослых и др.) 2 4 6 10 26 100 5 15 20 100 205 1050 10 30 200 1050 2000 10050

№ слайда 11  2 этап — открытие математических знаний 
Описание слайда:

2 этап — открытие математических знаний 

№ слайда 12 3 этап — формализация знаний 
Описание слайда:

3 этап — формализация знаний 

№ слайда 13 3 этап — формализация знаний 
Описание слайда:

3 этап — формализация знаний 

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 4 этап — обобщение и систематизация  Работа в группах. Прежде чем приступить
Описание слайда:

4 этап — обобщение и систематизация  Работа в группах. Прежде чем приступить к выполнению заданий, прочитайте правила работы в группах Правила работы в группах Активно участвуй в совместной работе. Внимательно выслушивай собеседника. Не перебивай товарища, пока он не закончит свой рассказ. Выскажи свою точку зрения по данному вопросу, будь при этом вежлив. Не смейся над чужими недостатками и ошибками, но тактично укажи на них. Поблагодари партнеров за совместную работу.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Решение задач с практическим содержанием 1) Бензин замерзает при t = – 60⁰. Е
Описание слайда:

Решение задач с практическим содержанием 1) Бензин замерзает при t = – 60⁰. Если уменьшить эту температуру на 18⁰ и к разности прибавить – 32⁰, то получим температуру замерзания спирта. Определите её. 2) Куколки бабочек выносят температуру до – 8⁰. Если эту температуру увеличить на – 24⁰, а затем уменьшить на – 28⁰, то получим температуру, которую выдерживают гусеницы. Какую температуру выдерживают гусеницы?

№ слайда 18 Практическая работа А) Сделать каркас пирамиды. Б) Заполнить таблицу. Вопросы
Описание слайда:

Практическая работа А) Сделать каркас пирамиды. Б) Заполнить таблицу. Вопросы Ответы 1. Число вершин пирамиды.   2. Число вершин основания пирамиды.   3. Число ребер у пирамиды.   4. Число ребер боковых граней пирамиды.   5. Число ребер в основании пирамиды.   6. Число боковых граней.   7. Число сторон основания.   8. Название пирамиды.  

№ слайда 19 20% 40% 15% 9% 16% Чтение Спорт Прогулка Компьютер Телевизор Мои виды досуга
Описание слайда:

20% 40% 15% 9% 16% Чтение Спорт Прогулка Компьютер Телевизор Мои виды досуга в % Круговая диаграмма

№ слайда 20 Любимый вид спорта учеников 5 «В» класса
Описание слайда:

Любимый вид спорта учеников 5 «В» класса

№ слайда 21 Длина хвоста тигра – 1,1 м. Найди область определения выражения, чтобы узнать
Описание слайда:

Длина хвоста тигра – 1,1 м. Найди область определения выражения, чтобы узнать, какова длина тела тигра.

№ слайда 22 Даны координаты точек. Построить фигуру, соединяя, по мере построения, соседн
Описание слайда:

Даны координаты точек. Построить фигуру, соединяя, по мере построения, соседние точки друг с другом. Ответ: (4; -3), (2; -3), (2; -2), (4; -2), (4; -1), (3; 1), (2; 1), (1; 2), (0; 0), (-3; 2), (-4; 5), (0; 8), (2; 7), (6; 7), (8; 8), (10; 6), (10; 2), (7; 0), (6; 2), (6; -2), (5; -3), (4; -3), (4; -5), (3; -9), (0; -8), (1; -5), (1; -4), (0; -4), (0; -9), (-3; -9), (-3; -3), (-7; -3), (-7; -7), (-8; -8), (-11; -8), (-10; -4), (-11; -1), (-14; -3), (-12; 1), (-11; 2), (-8; 4), (-4; 5). Глаза: (2; 4), (6; 4).

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Деловая игра
Описание слайда:

Деловая игра

№ слайда 25 α Экономические преступления * Тарифный план * Счёт за электроэнергию * Товар
Описание слайда:

α Экономические преступления * Тарифный план * Счёт за электроэнергию * Товарно-денежные отношения * Оплачиваемый проезд на городском транспорте

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Что нового вы узнали сегодня на уроке? Чему вы научились сегодня? - Как по за
Описание слайда:

Что нового вы узнали сегодня на уроке? Чему вы научились сегодня? - Как по записи натурального числа узнать, делится ли оно на 2, на 5, на 10 или нет? - Что вызвало у вас наибольшие затруднения? Как вы думаете, почему это произошло? - Какие правила (темы) вам нужно будет повторить, чтобы не допускать в дальнейшем подобных ошибок? - Что понравилось на уроке и почему? Как вы оцениваете свою работу на уроке? - Какое у вас сейчас настроение?

№ слайда 28 Продолжите предложения: Своей работой на уроке я... (доволен\ не доволен) У м
Описание слайда:

Продолжите предложения: Своей работой на уроке я... (доволен\ не доволен) У меня получилось … Было трудно ... Материал урока мне был … (полезен/ бесполезен) Чему учит математика?

№ слайда 29 Ф.И.	 	 Самооценка	Оценка одноклассника	Оценка учителя	 № п/п	Утверждение	0	1
Описание слайда:

Ф.И.   Самооценка Оценка одноклассника Оценка учителя № п/п Утверждение 0 1 0 1 0 1 1 Знаю, какие числа называют целыми             2 Умею сравнивать целые числа             3 Умею выполнять сложение чисел «одного» знака, «разных» знаков.             4 Умею выполнять вычитание целых чисел              5 Выполнение творческого задания в группе             Итого:

№ слайда 30 ОК !?! ??? Если вы считаете, что поняли тему урока, то наклейте жёлтый стикер
Описание слайда:

ОК !?! ??? Если вы считаете, что поняли тему урока, то наклейте жёлтый стикер на бланк с практической работой. Если вы считаете, что не достаточно усвоили материал, то наклейте голубой, если вы считаете, что не поняли тему урока, то наклейте розовый. Вопросы Ответы 1. Число вершин пирамиды.   2. Число вершин основания пирамиды.   3. Число ребер у пирамиды.   4. Число ребер боковых граней пирамиды.   5. Число ребер в основании пирамиды.   6. Число боковых граней.   7. Число сторон основания.   8. Название пирамиды.  

№ слайда 31  Герберт Спенсер
Описание слайда:

Герберт Спенсер

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 07.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров168
Номер материала ДA-031662
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх