Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Презентация на тему"Виды игрушек"

Презентация на тему"Виды игрушек"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Виды игрушек
Сюжетные, или образные, игрушки
Технические игрушки
Игрушки-забавы
Маскарадно-елочные игрушки
Спортивно-моторные игрушки
Театральные игрушки
Музыкальные игрушки
Дидактические игрушки
Строительные игрушки
Критерии выбора игрушек Соответствие игрушки интересам самого ребенка. (Интер...
Презентацию выполнила М.Н.Миронова Воспитатель МБДОУ «Чистопольско-Высельский...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Виды игрушек
Описание слайда:

Виды игрушек

№ слайда 2 Сюжетные, или образные, игрушки
Описание слайда:

Сюжетные, или образные, игрушки

№ слайда 3 Технические игрушки
Описание слайда:

Технические игрушки

№ слайда 4 Игрушки-забавы
Описание слайда:

Игрушки-забавы

№ слайда 5 Маскарадно-елочные игрушки
Описание слайда:

Маскарадно-елочные игрушки

№ слайда 6 Спортивно-моторные игрушки
Описание слайда:

Спортивно-моторные игрушки

№ слайда 7 Театральные игрушки
Описание слайда:

Театральные игрушки

№ слайда 8 Музыкальные игрушки
Описание слайда:

Музыкальные игрушки

№ слайда 9 Дидактические игрушки
Описание слайда:

Дидактические игрушки

№ слайда 10 Строительные игрушки
Описание слайда:

Строительные игрушки

№ слайда 11 Критерии выбора игрушек Соответствие игрушки интересам самого ребенка. (Интер
Описание слайда:

Критерии выбора игрушек Соответствие игрушки интересам самого ребенка. (Интересы взрослого и ребенка очень часто не совпадают: многих взрослых привлекает внешняя красота, цена, сложность деталей или описанное развивающее значение, у детей же другие приоритеты: похожа ли на любимого сказочного героя, такая же есть у друга). Возможность что-либо с ней делать - это главное достоинство игрушки (разбирать-собирать, складывать, извлекать звуки). Разнообразие форм активности ребенка: чем игрушка более завершена, тем меньше простора для творчества (мячи, строительный материал могут занимать детей в течение длительного времени). Игровые действия должны быть самостоятельными (игрушки-загадки и игрушки-головоломки, которые сами подсказывают способ действия: матрешки, пирамидки). Эстетический аспект (игрушка должна вызывать гуманные чувства, недопустимо в игрушке наличие качеств, стимулирующих асоциальные действия и чувства: насилие, жестокость, агрессию).

№ слайда 12 Презентацию выполнила М.Н.Миронова Воспитатель МБДОУ «Чистопольско-Высельский
Описание слайда:

Презентацию выполнила М.Н.Миронова Воспитатель МБДОУ «Чистопольско-Высельский детский сад»


Автор
Дата добавления 21.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров173
Номер материала ДБ-206229
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх