Презентация на тему:"Живое слово".

• 1 слайд

  МКОУ «Уллуаинская СОШ»
  Левашинский район
  

• 2 слайд

  Сказка
  

• 3 слайд

  Сказка
  Произносим
  Записываем
  ска с ка
  сказка
  

• 4 слайд

  с - [с] - согласный, твердый, глухой
  к- [к] - согласный, твердый, глухой
  а - [а] - гласный, ударный
  з - [с] - согласный, твердый, глухой
  к - [к] - согласный, твердый, глухой
  а - [а] - гласный, безударный
  Фонетический
  (звуко – буквенный) разбор
  Сказка – скаска – 2 слога, 6 букв, 6 звуков.
  Деление слова на слоги: сказ – ка.
  

• 5 слайд

  Лексическое значение слова:
  Сказка – это вымышленная история со счастливым концом.
  Сказки учат нас добру, учат быть сильными, учат верить в то, что зло обязательно будет наказано, а добро победит.
  Работа с толковым словарём
  

• 6 слайд

  Виды русских сказок
  НАРОДНЫЕ (их сочинил народ)
  АВТОРСКИЕ – написал автор
  

• 7 слайд

  Сказка —имя существительное, имеет следующие синонимы:
  сказание
  предание
  легенда
  поверье
  миф
  притча
  вымысел
  сказочка
  побаска
  побасенка
  небылица
  небыль
  басенка
  ложь
  чудо
  россказни
  сказки
  бабьи сказки
  байка
  фантазия
  выдумка
  басня
  

• 8 слайд

  Антонимы
  Быль
  Правда
  Реальность
  Хроника
  Летопись
  

• 9 слайд

  Фразеологизмы
  Бабушкины сказки (выдумка, вздор)
  Сказка про белого бычка (бесконечное повторение одного и того же)
  Ни в сказке сказать, ни пером описать (нельзя выразить словами)
  

• 10 слайд

  Сочетаемость слова:
  Добрая сказка
  Литературная сказка
  Народная сказка
  Интересная сказка
  Волшебная сказка
  

• 11 слайд

  ВЫВОД:
  В ходе исследования мы узнали, что слово Сказка имеет своё лексическое значение и своё окружение. У слова Сказка имеются синонимы, антонимы, можно подобрать фразеологизмы. Слово Сказка очень хорошо сочетаются с другими словами. 
  В процессе работы и изучения материала, поиска ответов на проблемные и учебные вопросы, мы узнали что- то новое, учились выделять главное. В ходе проекта мы использовали знания, умения, полученные при изучении предмета: русский язык. Мы разрабатывали индивидуальные пути решения задач проекта, работали в Интернете. Во время реализации проекта в целях исследования, общения и сотрудничества пользовались электронными медиа-ресурсами, делали выборку полученной информации, работали с орфографическими словарями и словарями синонимов, антонимов и фразеологических, осваивали основы проектной деятельности. У нас развивались коммуникативные, регулятивные, познавательные учебные действия.
  
  . ВЫВОД :
  

• 12 слайд

  Сказке – ,
  а кто слушал - молодец!