Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на учитель года по теме "Проблемы современного общего и начального образования"

Презентация на учитель года по теме "Проблемы современного общего и начального образования"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Доклад на тему: Проблемы современного общего и начального образования, их акм...
Проблемы образовательной системы: обновление и усложнение задач, содержания и...
Актуальные проблемы в начальной школе: осуществление преемственности между до...
Акмеологическая направленность – это качественная характеристика общей направ...
Одной из главных проблем остаётся негативное влияние школы на здоровье учащих...
К числу отрицательно воздействующих педагогических (школьных) факторов можно...
Здоровье  - это полное физическое, психическое и социальное благополучие, а н...
Средством обеспечения психологической комфортности в образовательном процессе...
Значительная роль в разработке технологии развития адекватной дифференцирован...
Позиции, на которых должно строиться без отметочное обучение: - Самооценка уч...
Среди актуальных проблем образования отдельное место занимает вопрос обеспече...
С учётом базовых положений развивающей модели преемственности одним из предпо...
Подводя итог высказанному, мы можем со значительной долей уверенности утвержд...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Доклад на тему: Проблемы современного общего и начального образования, их акм
Описание слайда:

Доклад на тему: Проблемы современного общего и начального образования, их акмеологическая сущность Подготовила: Светецкая Ирина Олеговна, учитель начальных классов УВК «Школа – гимназия « №3

№ слайда 2 Проблемы образовательной системы: обновление и усложнение задач, содержания и
Описание слайда:

Проблемы образовательной системы: обновление и усложнение задач, содержания и структуры образования; активное внедрение инновационных технологий при отсутствии критериев эффективности инновационной деятельности и наличии феномена сопротивления инновациям; преодоление ухудшения состояния физического и психического здоровья школьников и педагогов в связи с интенсификацией учебного процесса; инертность образовательной системы при внедрении научных достижений в учебный процесс, устаревшая материальная база школ; снижение престижа педагогической деятельности в глазах общественности, имеющее следствием уменьшение притока молодых кадров в школу, старение педагогических коллективов; дефицит квалифицированных педагогов для дальнейшего расширения образовательных услуг; отсутствие у учащихся и выпускников школ функциональной грамотности - компетентной в коммуникативной, правовой, экологической, экономической областях; - неэффективность пятибалльной системы оценивания знаний, умений, навыков школьников.

№ слайда 3 Актуальные проблемы в начальной школе: осуществление преемственности между до
Описание слайда:

Актуальные проблемы в начальной школе: осуществление преемственности между дошкольным образованием и начальной школой, между начальной и основной школой; увеличение числа первоклассников, не готовых к обучению школьного типа, в связи с переходом на 4-летнее начальное образование и снижением возраста поступления детей в школу; увеличение числа детей, имеющих пограничные нарушения соматического и психического здоровья на этапе поступления в школу; - внедрение в образовательных процесс массовой школы новых педагогических технологий при сохранении традиционных методов и форм педагогического воздействия.

№ слайда 4 Акмеологическая направленность – это качественная характеристика общей направ
Описание слайда:

Акмеологическая направленность – это качественная характеристика общей направленности личности, ориентирующая человека на прогрессивное развитие (в том числе, профессиональное), на максимально творческую самореализацию, как в профессиональной сфере, так и в жизнедеятельности в целом.

№ слайда 5 Одной из главных проблем остаётся негативное влияние школы на здоровье учащих
Описание слайда:

Одной из главных проблем остаётся негативное влияние школы на здоровье учащихся, причём наличие этой проблемы не является прерогативой современной школы.

№ слайда 6 К числу отрицательно воздействующих педагогических (школьных) факторов можно
Описание слайда:

К числу отрицательно воздействующих педагогических (школьных) факторов можно отнести следующие: стрессовая педагогическая тактика; интенсификация учебного процесса; несоответствие методик и технологий обучения возрастным особенностям организма ребёнка, его фундаментальным и адаптационным возможностям; нерациональная организация учебной деятельности; недостаточная грамотность педагога в вопросах роста и развития, охраны и укрепления здоровья; недостаточное использование возможностей физического воспитания в целях охраны и укрепления здоровья; - отсутствие системы работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни.

№ слайда 7 Здоровье  - это полное физическое, психическое и социальное благополучие, а н
Описание слайда:

Здоровье  - это полное физическое, психическое и социальное благополучие, а не только отсутствие болезней или физических дефектов. В качестве основных составляющих здорового образа жизни можно назвать способность к рефлекции, состояние среды обитания, приемлемый режим труда и отдыха.

№ слайда 8 Средством обеспечения психологической комфортности в образовательном процессе
Описание слайда:

Средством обеспечения психологической комфортности в образовательном процессе может выступить организация без отметочного обучения в начальной школе.

№ слайда 9 Значительная роль в разработке технологии развития адекватной дифференцирован
Описание слайда:

Значительная роль в разработке технологии развития адекватной дифференцированной самооценки младших школьников через учебное взаимодействие принадлежит Г.А. Цукерман.

№ слайда 10 Позиции, на которых должно строиться без отметочное обучение: - Самооценка уч
Описание слайда:

Позиции, на которых должно строиться без отметочное обучение: - Самооценка ученика должна предшествовать учительской оценке. - Самооценка учащегося должна постепенно дифференцироваться. - Оцениваться должны только достижения учащихся, предъявленные самими детьми для оценки. - Учащиеся должны иметь право на самостоятельный выбор сложности контролируемых заданий, сложности и объема домашних заданий. - Оценивается динамика учебной успешности учащихся относительно их самих. - Учащиеся должны иметь право на сомнение и незнание, которое оформляется в классе и дома особым образом.

№ слайда 11 Среди актуальных проблем образования отдельное место занимает вопрос обеспече
Описание слайда:

Среди актуальных проблем образования отдельное место занимает вопрос обеспечения преемственности различных его ступеней, в том числе дошкольного и начального школьного образования.

№ слайда 12 С учётом базовых положений развивающей модели преемственности одним из предпо
Описание слайда:

С учётом базовых положений развивающей модели преемственности одним из предполагаемых результатов её практической реализации можно считать формирование у детей предпосылок и основ умения, учиться, которые проявляются на разных ступенях образования в различных формах: бескорыстная любознательности и желание «ставить эксперименты» над явлениями действительности (дошкольная ступень); адекватные запросы учебной помощи у учителя (этап введения ребёнка в школьную жизнь); учебная самостоятельность при усвоении нового материала (постановка - учебной задачи, самооценка собственных учебных возможностей и достижений (начальная школа); рефлексия учебной деятельности, организация и ведение учебных диалогов и дискуссий, потребность придать учению общественно значимый смысл, исследовать и совершенствоваться, саморазвиваться в нём, активно усваивать вариативные способы приобретения знаний (основная школа); - учебно-исследовательское проектирование и первоначальное определение перспектив личностного роста в будущей профессии (старшие классы).

№ слайда 13 Подводя итог высказанному, мы можем со значительной долей уверенности утвержд
Описание слайда:

Подводя итог высказанному, мы можем со значительной долей уверенности утверждать, что решение актуальных вопросов начального образования относится не только к психолого-педагогической, но и акмелогической проблематике и имеет прямое отношение к прогрессивному развитию отдельного субъекта и нации в целом.

№ слайда 14 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров479
Номер материала ДВ-116344
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх