Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на защиту проекта
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация на защиту проекта

библиотека
материалов
Исследовательский проект Тема. Витамины в нашей жизни Автор:Булатов Лев Руков...
Цель исследования: чтобы как можно больше людей и детей узнали о пользе потре...
Задачи: Узнать историю возникновения витаминов Выяснить, какие витамины (нату...
в любых овощах и фруктах содержатся витамины Объект исследования: витамины в...
«Толковый словарь» Ожегова ВИТАМИН - органическое вещество, первоисточником к...
Социологический опрос “Что для вас значат витамины ? ” 		С целью изучения зна...
Вывод: все учащиеся считают, что необходимо употреблять витамины, но не все з...
История открытия витаминов 	 цинга
бери - бери
В каких продуктах есть витамины?
Основным источником витаминов для человека является пища Меню на 5 дней 1 ден...
Поливитаминные комплексы
Исследования подтверждают, что поливитаминные комплексы необходимо принимать...
Эксперимент по выявлению наличия витамина С в разных овощах, фруктах и соках...
3)добавляем по каплям 5 % раствора йода до появления устойчивого синего окраш...
4) Наблюдаем за изменением окраски в течение 1 минуты. Результаты записываем...
Результаты эксперимента самое большое количество витамина С обнаружено в плод...
Эксперимент 2. «Определение витамина С в соках промышленного производства».
Эксперимент 2. «Определение витамина С в соках промышленного производства». В...
Заключение Сохранение здоровья требует от каждого человека большого труда. Хо...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательский проект Тема. Витамины в нашей жизни Автор:Булатов Лев Руков
Описание слайда:

Исследовательский проект Тема. Витамины в нашей жизни Автор:Булатов Лев Руководитель: Рон Н.В.

№ слайда 2 Цель исследования: чтобы как можно больше людей и детей узнали о пользе потре
Описание слайда:

Цель исследования: чтобы как можно больше людей и детей узнали о пользе потребления витаминов.

№ слайда 3 Задачи: Узнать историю возникновения витаминов Выяснить, какие витамины (нату
Описание слайда:

Задачи: Узнать историю возникновения витаминов Выяснить, какие витамины (натуральные продукты или поливитаминные комплексы) удобны в применении для суточной нормы младшему школьнику. Составить примерное меню для щкольников. Опытным путём выяснить, в каких продуктах наибольшее содержание витамина С. Убедить родителей и ребят в пользе поливитаминов

№ слайда 4 в любых овощах и фруктах содержатся витамины Объект исследования: витамины в
Описание слайда:

в любых овощах и фруктах содержатся витамины Объект исследования: витамины в овощах, фруктах и соках Гипотеза:

№ слайда 5 «Толковый словарь» Ожегова ВИТАМИН - органическое вещество, первоисточником к
Описание слайда:

«Толковый словарь» Ожегова ВИТАМИН - органическое вещество, первоисточником которого обычно служит растение, необходимое для нормальной жизнедеятельности организма, а также препарат, содержащий такие вещества.

№ слайда 6 Социологический опрос “Что для вас значат витамины ? ” 		С целью изучения зна
Описание слайда:

Социологический опрос “Что для вас значат витамины ? ” С целью изучения значимости витаминов для человека мною был проведён социологический опрос. Результаты моего исследования можно представить в виде следующей таблицы: Вопросы Варианты ответа 1. Для чего нужны витамины? а) 43% - чтобы быть здоровым б) 35% - чтобы не болеть в) 16% - для иммунитета 2. Какие витамины вы знаете? а) 59% - Витамин А и витамин С б) 51% - Витамин В в) 24% - витамин Д г) 16% - не знают витамины 3. Какие продукты содержат витамины? а)38% - яблоки б) 32% - апельсины в)16% - во всех фруктах г)32% - не знают ответ на этот вопрос

№ слайда 7 Вывод: все учащиеся считают, что необходимо употреблять витамины, но не все з
Описание слайда:

Вывод: все учащиеся считают, что необходимо употреблять витамины, но не все знают продукты, в которых наибольшее содержание разных витаминов.

№ слайда 8 История открытия витаминов 	 цинга
Описание слайда:

История открытия витаминов цинга

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 бери - бери
Описание слайда:

бери - бери

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 В каких продуктах есть витамины?
Описание слайда:

В каких продуктах есть витамины?

№ слайда 14 Основным источником витаминов для человека является пища Меню на 5 дней 1 ден
Описание слайда:

Основным источником витаминов для человека является пища Меню на 5 дней 1 день Завтрак: омлет, сок. Обед: борщ, котлеты, картофельное пюре, солёный огурчик, компот из чернослива. Полдник: фрукты Ужин: салат морковный с курагой, отбивная, гречка, кисель. 2 день Завтрак: яйца с рыбными консервами, чай Обед: салат из капусты с черносливом, гороховый суп, плов, ягодный морс. Полдник: ватрушка, йогурт Ужин: шницель с глазуньей, гренки, сок 3 день Завтрак: макароны с сосисками и сыром, кофе с молоком Обед: салат «Винегрет», суп харчо, курица с рисом, компот из клубники Полдник: яблочный рулет, сок Ужин: гуляш из говядины, пицца, кисель яблочный 4 день Завтрак: творожная запеканка со сгущёнкой, чай Обед: уха из рабы, рыба в кляре, булочка, морс Полдник: пирожное, сок Ужин: салат «Оливье», рыбный пирог, фрукты, компот из сухофруктов 5 день Завтрак: оладьи со сметаной, какао Обед: суп «Рассольник», тефтели с рисом, пирог с мясом, компот Полдник: фрукты Ужин: пельмени сибирские с мясом, чай.

№ слайда 15 Поливитаминные комплексы
Описание слайда:

Поливитаминные комплексы

№ слайда 16 Исследования подтверждают, что поливитаминные комплексы необходимо принимать
Описание слайда:

Исследования подтверждают, что поливитаминные комплексы необходимо принимать постоянно - курсами. Это способствует: - повышению работоспособности, выносливости; - повышению сопротивляемости к заболеваниям; - улучшению состояния кожи, волос, ногтей; - улучшению памяти и усвоения учебного материала.

№ слайда 17 Эксперимент по выявлению наличия витамина С в разных овощах, фруктах и соках
Описание слайда:

Эксперимент по выявлению наличия витамина С в разных овощах, фруктах и соках промышленного производства. Объекты исследования:  апельсин, яблоко, смородина чёрная, красный перец, лимон, киви. Методы исследования: ЙОДОМЕТРИЯ, Определим наличие витамина С в овощах и фруктах методом йодометрии. Для этого:    1)  отмеряем 20 мл отжатого сока разных фруктов и ягод и разбавляем его водой до объёма 100 мл; 2) добавляем крахмального клейстера; )

№ слайда 18 3)добавляем по каплям 5 % раствора йода до появления устойчивого синего окраш
Описание слайда:

3)добавляем по каплям 5 % раствора йода до появления устойчивого синего окрашивания, не  исчезающего в течении 10-15 сек.

№ слайда 19 4) Наблюдаем за изменением окраски в течение 1 минуты. Результаты записываем
Описание слайда:

4) Наблюдаем за изменением окраски в течение 1 минуты. Результаты записываем в таблицу.

№ слайда 20 Результаты эксперимента самое большое количество витамина С обнаружено в плод
Описание слайда:

Результаты эксперимента самое большое количество витамина С обнаружено в плодах апельсина, красного сладкого перца и ягодах чёрной смородины.

№ слайда 21 Эксперимент 2. «Определение витамина С в соках промышленного производства».
Описание слайда:

Эксперимент 2. «Определение витамина С в соках промышленного производства».

№ слайда 22 Эксперимент 2. «Определение витамина С в соках промышленного производства». В
Описание слайда:

Эксперимент 2. «Определение витамина С в соках промышленного производства». В соках промышленного производства наибольшее количество витамина С обнаружено в соках «Мультифрут» и «Апельсин», но в значительно меньших количествах, чем в овощах и фруктах. Вывод: для получения витаминов в пищу надо употреблять свежие фрукты и ягоды.

№ слайда 23 Заключение Сохранение здоровья требует от каждого человека большого труда. Хо
Описание слайда:

Заключение Сохранение здоровья требует от каждого человека большого труда. Хорошее здоровье – это правильное питание плюс, умеренно дозированный приём витаминов. Наведение порядка в режиме питания в силах любого человека и тот, кто хочет, может преодолеть вредную привычку неправильно питаться. При выборе витаминов необходимо помнить, что цена связана с качеством. Выбор и прием витаминов должен осуществляться на основе рекомендаций врача. Не надо забывать, что витамины несут не только положительную роль в жизни человека. При неправильном приеме, а именно при их избытке, они могут нанести вред нашему организму.

№ слайда 24
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-031495

Похожие материалы