Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Начало естественно-научного мышления в сказках Виталия Бианки. Феномен "Лесной газеты"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация "Начало естественно-научного мышления в сказках Виталия Бианки. Феномен "Лесной газеты"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ бианки в в.ppt

библиотека
материалов
«Величайшим праздником для меня всегда был переезд из города в деревню». (Вит...
«Всё в детстве было для меня телесно и душевно. Всё – от человека до камня –...
«Везде и всюду Виталий Валентинович наблюдал за жизнью птиц. Где бы ни жил, с...
«Край прекрасный, дивный край. Здесь каждый может быть Колумбом и делать уди...
1) Занимательный сюжет с юмористическим восприятием. 2) Географическая точнос...
Жужелица. У неё мощные челюсти и длинные ноги. Многие жужелицы окрашены в тём...
Законы сказочного жанра: Путь-дорога испытаний, накопление героев (сравнение...
Задача писателя	Задача учёного Соблюдает законы жанра	Даёт точные научные зна...
«… Я написал «Лесную газету». Книга имела успех. Я тогда не думал об этом… Но...
раздел 1 - Месяц пробуждения раздел 2 - Месяц возвращения на 						Родину раз...
«В детских журналах тогда принимали участие очень известные потом писатели,...
В журнале «Новый Робинзон» Бианки печатал отдельные рассказы и вёл постоянный...
«Я всегда старался писать свои сказки и рассказы так. Чтобы они были доступны...
«Ты – мой наследник. Ты будешь продолжать в жизни то дело, которое делал я: с...
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 «Величайшим праздником для меня всегда был переезд из города в деревню». (Вит
Описание слайда:

«Величайшим праздником для меня всегда был переезд из города в деревню». (Виталий Бианки. Из письма.)

№ слайда 4 «Всё в детстве было для меня телесно и душевно. Всё – от человека до камня –
Описание слайда:

«Всё в детстве было для меня телесно и душевно. Всё – от человека до камня – обладало своим ароматом, цветом, голосом». ( Виталий Бианки. Дневник.)

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 «Везде и всюду Виталий Валентинович наблюдал за жизнью птиц. Где бы ни жил, с
Описание слайда:

«Везде и всюду Виталий Валентинович наблюдал за жизнью птиц. Где бы ни жил, составлял список местных птиц. Безошибочно узнавал их по голосам и по манере поведения». (Елена Витальевна Бианки)

№ слайда 7 «Край прекрасный, дивный край. Здесь каждый может быть Колумбом и делать уди
Описание слайда:

«Край прекрасный, дивный край. Здесь каждый может быть Колумбом и делать удивительные открытия». (Елена Витальевна Бианки)

№ слайда 8 1) Занимательный сюжет с юмористическим восприятием. 2) Географическая точнос
Описание слайда:

1) Занимательный сюжет с юмористическим восприятием. 2) Географическая точность места действия. Календарная определенность времени. (Где? Когда?). 3) Биологически видовая точность персонажа, верное описание его повадок. 4) Картины природы органически вплетаются в сюжет, характеризуют настроение автора, героев. 5) Нет, пожалуй, такой птицы и такого зверя, о котором не рассказал В.Бианки. Но не одни только звери и птицы в его книгах: - Люди у него встречаются самые разные и по возрасту, и по профессии, и по характер. 6) Разнообразие тематики. 7) Книги В.Бианки – целая энциклопедия биологических знаний. 8) Произведения В.Бианки дают правильное представление о закономерностях жизни природы, воспитывают правильное к ней отношение. 9) Пробуждают интерес к природе, учат наблюдать, смотреть и слушать.

№ слайда 9 Жужелица. У неё мощные челюсти и длинные ноги. Многие жужелицы окрашены в тём
Описание слайда:

Жужелица. У неё мощные челюсти и длинные ноги. Многие жужелицы окрашены в тёмные тона и активны в сумерках. На своих ногах жужелица может пробежать километр, а то и два в поисках добычи. Водомерка. На поверхности воды живут клопы-водомерки. Удерживаются на поверхности воды водомеркам помогают длинные, широко расставленные ноги и то, что нижняя сторона их тела не смачивается водой. Скользя по воде, они охотятся на мелких, падающих в воду насекомых. Кузнечик. У кузнечиков длинные ноги, прямые надкрылья. Все кузнечики хорошо прыгают, взлетают молниеносно, опускаются с помощью крыльев плавно и медленно.

№ слайда 10 Законы сказочного жанра: Путь-дорога испытаний, накопление героев (сравнение
Описание слайда:

Законы сказочного жанра: Путь-дорога испытаний, накопление героев (сравнение со сказкой “Колобок”) Герой благополучно достигает цели. Счастливый конец. Писатель учился у народа, у народной сказки, поэтому в его сказках - юмор, простота, яркость языка, стремительность действия. . .

№ слайда 11 Задача писателя	Задача учёного Соблюдает законы жанра	Даёт точные научные зна
Описание слайда:

Задача писателя Задача учёного Соблюдает законы жанра Даёт точные научные знания Создаёт художественный образ мира в красках, звуках Расширяет знания о мире Использует художественные приёмы Сообщает факты Воздействует на чувства читателей Выражает своё отношение

№ слайда 12 «… Я написал «Лесную газету». Книга имела успех. Я тогда не думал об этом… Но
Описание слайда:

«… Я написал «Лесную газету». Книга имела успех. Я тогда не думал об этом… Но и тогда и теперь одна у меня была и осталась цель, одно желание, страстное, неудержимое: рассказывать, рассказывать, кричать, петь людям о радостях той жизни, которую они забывают, мимо которой проходят равнодушно, считая её чем-то лишним в своей жизни, выклюнувшейся из неё, как цыплёнок из яйца». (Виталий Бианки. Письмо в редакцию)

№ слайда 13 раздел 1 - Месяц пробуждения раздел 2 - Месяц возвращения на 						Родину раз
Описание слайда:

раздел 1 - Месяц пробуждения раздел 2 - Месяц возвращения на Родину раздел 3 - Месяц песен и плясок раздел 4 - Месяц гнёзд раздел 5 - Месяц птенцов раздел 6 - Месяц стаи раздел 7 - Месяц прощания с Родиной раздел 8 - Месяц полных кладовых раздел 9 - Месяц зимних гостей раздел 10 - Месяц белых троп раздел 11 - Месяц лютого голода раздел 12 - Месяц «Дотерпи до весны»

№ слайда 14 «В детских журналах тогда принимали участие очень известные потом писатели,
Описание слайда:

«В детских журналах тогда принимали участие очень известные потом писатели, поэты, художники, учёные… Работа над книгой для детей привлекала к себе и молодых, только что окончивших академию художников. Среди них были Чарушин и Курдов. Евгений Иванович Чарушин охотно и много рисовал зверей и птиц для книг Бианки. А «»Лесную газету» трудно представить себе без рисунков Валентина Ивановича Курдова. (Елена Валентиновна Бианки)

№ слайда 15 В журнале «Новый Робинзон» Бианки печатал отдельные рассказы и вёл постоянный
Описание слайда:

В журнале «Новый Робинзон» Бианки печатал отдельные рассказы и вёл постоянный отдел «Лесная газета»… Для Бианки «Лесная газета» была его главной книгой. Не только потому, что он «растил» её с 1924 года до конца своей жизни, из материалов небольшого раздела о природе в журнале – сделал книгу. При переизданиях она вбирала в себя всё новые и новые рассказы, увеличивалась в объёме. В этой книге писатель и натуралист слились в авторе воедино как ни в одной другой». (Елена Витальевна Бианки)

№ слайда 16 «Я всегда старался писать свои сказки и рассказы так. Чтобы они были доступны
Описание слайда:

«Я всегда старался писать свои сказки и рассказы так. Чтобы они были доступны и взрослым. А теперь понял, что всю жизнь писал и для взрослых, сохранивших в душе ребенка» (Виталий Бианки. Из «Предисловия»)

№ слайда 17 «Ты – мой наследник. Ты будешь продолжать в жизни то дело, которое делал я: с
Описание слайда:

«Ты – мой наследник. Ты будешь продолжать в жизни то дело, которое делал я: средствами словесного искусства призывать людей (равнодушных) стучаться «в природы замкнутую дверь…» Таланту научить нельзя, но технике писательской (без которой так и так не обойдешься) учиться надо всю жизнь. Тут я не много могу тебе помочь». (Виталий Бианки. Из письма к Н. И. Сладкову.)

Выбранный для просмотра документ детская литература.doc

библиотека
материалов
























Начало естественно-научного

мышления в сказках Виталия Бианки

Феномен «Лесной газеты»






























Виталий Бианки родился в Петербурге. Певучая фамилия досталась ему от предков-итальянцев. Возможно, от них же и увлекающаяся, артистическая натура. От отца — ученого-орнитолога (знатока птиц), — талант исследователя и интерес ко всему, «что дышит, цветет и растет». Отца писатель называл своим первым и главным «лесным учителем».

Отец работал в Зоологическом музее Российской Академии наук. Квартира хранителя коллекций находилась прямо напротив музея, и дети — трое сыновей — часто бывали в его залах. Там за стеклянными витринами замерли животные, привезенные со всего земного шара. Как хотелось найти волшебное слово, которое «оживило» бы музейных зверей. Настоящие были дома: в квартире хранителя расположился небольшой зоопарк.

Мама будущего писателя так умела обращаться с растениями, что под её руками расцветал любой зачахший кустик. Родители передали сыну свою любовь к природе.

Летом семья Бианки уезжала в деревню Лебяжье. Здесь Витя впервые отправился в настоящее лесное путешествие. Было ему тогда лет пять-шесть. С тех пор лес стал для него волшебной страной, раем.

Интерес к лесной жизни сделал его страстным охотником. Недаром первое ружье ему подарили в 13 лет. А еще он очень любил поэзию. Одно время увлекался футболом, даже входил в гимназическую команду.

Разными были интересы, таким же — образование. Вначале — гимназия, затем — факультет естественных наук в университете, позднее — занятия в институте истории искусств. А своим главным лесным учителем Бианки считал отца. Именно он приучил сына записывать все наблюдения. Через много лет они преобразились в увлекательные рассказы и сказки.

Бианки никогда не привлекали наблюдения из окна уютного кабинета. Всю жизнь он много путешествовал (правда, не всегда по своей воле). Особенно запомнились походы по Алтаю. Бианки тогда, в начале 20-х годов, жил в Бийске, где преподавал биологию в школе, работал в краеведческом музее.

Осенью 1922-го Бианки с семьей вернулся в Петроград. В те годы в городе при одной из библиотек существовал интереснейший литературный кружок, где собирались писатели, работавшие для детей. Сюда приходили Чуковский, Житков, Маршак. Маршак и привел однажды с собой Виталия Бианки. К этому времени у него накопились «целые тома записок», о которых он писал: «Они лежали мертвым грузом у меня на душе. В них – как в Зоологическом музее – было собрание множества неживых животных в сухой записи фактов, лес был нем, звери застыли в неподвижности, птицы не летали и не пели. Тогда опять, как в детстве, мучительно захотелось найти слово, которое бы расколдовало их, волшебным образом заставило ожить». Потребность художественного воплощения знаний о живой природе сделала Бианки писателем.

Вскоре в журнале «Воробей» был опубликован первый детский рассказ Бианки – «Путешествие красноголового воробья», затем вышла первая книжка «Чей нос лучше?» (1923). Герои рассказа птицы Тонконос, Крестонос, Дубонос и др. напоминали сказочных героев, повествовательная манера Бианки была полна точных наблюдений и юмора.

Бианки рассматривал свое творчество как «самоучитель любви к природе». Он написал более 30 сказок о природе, в числе которых такие классические произведения, как «Первая охота» (1923), «Кто чем поет» (1923), «Как Муравьишка домой спешил» (1935), «Сказки зверолова» (1937) и др. По некоторым из них «Оранжевое горлышко» (1937, и др.) сняты мультфильмы. Бианки писал также повести («Одинец», 1928, «Карабаш», 1926, и др.), рассказы (сборник «Прятки», 1945 и др.) и тематические циклы («Мышонок Пик», 1926, «Синичкин календарь», 1945 и др).


Особенности природоведческих рассказов В.Бианки.


1) Занимательный сюжет с юмористическим восприятием.

2) Географическая точность места действия. Календарная определенность времени. (Где? Когда?).

3) Биологически видовая точность персонажа, верное описание его повадок.

4) Картины природы органически вплетаются в сюжет, характеризуют настроение автора, героев.

5) Нет, пожалуй, такой птицы и такого зверя, о котором не рассказал В.Бианки. Но не одни только звери и птицы в его книгах:

- Люди у него встречаются самые разные и по возрасту, и по профессии, и по характер.

6) Разнообразие тематики.

7) Книги В.Бианки – целая энциклопедия биологических знаний.

8) Произведения В.Бианки дают правильное представление о закономерностях жизни природы, воспитывают правильное к ней отношение.

9) Пробуждают интерес к природе, учат наблюдать, смотреть и слушать.


В.Бианки создал жанр научной сказки – наиболее близкий дошкольнику и младшему школьнику. Сохраняя в произведении все сказочные элементы, автор превращает сказку в удобную форму, доносящую до сознания детей очень большой и серьезный в мировоззренческом отношении материал.

Какова задача писатель (художник слова), и кто такой учёный, в чём заключается задача учёного.

ПИСАТЕЛЬ


УЧЁНЫЙ


Соблюдает законы жанра


Даёт точные научные знания


Создаёт художественный образ мира в красках, звуках


Расширяет знания о мире


Использует художественные приёмы


Сообщает факты


Воздействует на чувства читателей



Выражает своё отношение





Сравнивая научные тексты и отрывки из сказки “Как Муравьишка домой спешил”, можно отметить сходство в описании разных насекомых, В. Бианки использует точные и научные слова и выражения, а значит, обладает даром УЧЁНОГО

Жужелица.

У неё мощные челюсти и длинные ноги. Многие жужелицы окрашены в тёмные тона и активны в сумерках. На своих ногах жужелица может пробежать километр, а то и два в поисках добычи.

Кузнечик.

У кузнечиков длинные ноги, прямые надкрылья. Все кузнечики хорошо прыгают, взлетают молниеносно, опускаются с помощью крыльев плавно и медленно.

Водомерка.

На поверхности воды живут клопы-водомерки. Удерживаются на поверхности воды водомеркам помогают длинные, широко расставленные ноги и то, что нижняя сторона их тела не смачивается водой. Скользя по воде, они охотятся на мелких, падающих в воду насекомых.

Законы сказочного жанра:

Путь-дорога испытаний, накопление героев (сравнение со сказкой “Колобок”)

Герой благополучно достигает цели.

Счастливый конец.

Писатель учился у народа, у народной сказки, поэтому в его сказках - юмор, простота, яркость языка, стремительность действия. . .

Бианки много путешествовал – маршруты проходили по Центральной России, Северу. В 1926–1929 жил в Уральске и в Новгороде, в 1941 вернулся в Ленинград. Из-за болезни сердца писатель не призывался в армию, был в эвакуации на Урале, по окончании войны вернулся в Ленинград. Большую часть года, с ранней весны до поздней осени, жил за городом.

Самой знаменитой книгой Бианки стала «Лесная газета». Другой подобной просто не было. Все самое любопытное, самое необычное и самое обычное, что происходило в природе каждый месяц и день, попало на страницы «Лесной газеты». Здесь можно было найти объявление скворцов «Ищем квартиры» или сообщение о первом «ку-ку», прозвучавшем в парке, или отзыв о спектакле, который давали на тихом лесном озере птицы-чомги. Была даже уголовная хроника: беда в лесу не редкость. Книга «выросла» из небольшого журнального отдела. Бианки работал над ней с 1924 года до конца жизни, постоянно внося какие-то изменения. С 1928 года она несколько раз переиздавалась, становилась толще, ее переводили на разные языки мира. Рассказы из «Лесной газеты» звучали по радио, печатались, наряду с другими произведениями Бианки, на страницах журналов и газет.

Бианки не только сам постоянно работал над новыми книгами (он автор более трехсот произведений), ему удалось собрать вокруг себя замечательных людей, любивших и знавших зверей и птиц. Он называл их «переводчиками с бессловесного». Это были Н.Сладков, С.Сахарнов, Э.Шим. Бианки помогал им в работе над книгами. Вместе они вели одну из интереснейших радиопередач «Вести из леса».

Тридцать пять лет писал Бианки о лесе. Это слово часто звучало в названиях его книг: «Лесные домишки», «Лесные разведчики». Повести, рассказы, сказки Бианки своеобразно соединили в себе поэзию и точное знание. Последние он даже называл по-особенному: сказки-несказки. В них нет волшебных палочек или сапог-скороходов, но чудес там не меньше. О самом неказистом воробье Бианки мог так рассказать, что мы только удивляемся: оказывается, тот совсем не прост. Удалось-таки писателю найти волшебные слова, которые «расколдовали» таинственный лесной мир.

В произведениях Бианки сильна фольклорная традиция. Он считал, что «писатель – дитя народа, он растет из глубин народного мироощущения».

Для творчества Бианки характерно постоянное обращение к уже написанным и изданным произведениям, дополнение их новыми текстами. Так, до самой смерти писателя неоднократно дополнялись при переизданиях «Лесная газета», сборник «Лесные были и небылицы» (последнее прижизненное изд. 1957), ставшие классическими образцами научно-художественных произведений для детей.

В последние годы жизни Бианки тяжело болел – у него были полностью парализованы ноги и частично руки. Однако у него по-прежнему собирались писатели, считавшие его своим учителем, проходили заседания редколлегии «Вести из леса». Он участвовал в написании сценариев для кинофильмов, мультфильмов и диафильмов о природе, в память о своем любимом писателе А.Грине мечтал создать клуб «Алые паруса».

За 35 лет творческой работы Бианки создал более 300 рассказов, сказок, повестей, очерков и статей. Всю жизнь он вел дневники и натуралистические заметки, отвечал на множество читательских писем. Его произведения были изданы общим тиражом более 40 млн. экземпляров, переведены на многие языки мира.

Незадолго до смерти Бианки писал в предисловии к одной из своих книг: «Я всегда старался писать свои сказки и рассказы так, чтобы они были доступны и взрослым. А теперь понял, что всю жизнь писал и для взрослых, сохранивших в душе ребенка».

Умер Бианки в Ленинграде 10 июня 1956.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров418
Номер материала ДВ-040514
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх