Презентация «Народная игра в жизни ребёнка»

• 1 слайд

  Выполнила: воспитатель МАДОУ д/с №9 «Ягодка» Шестопалова Анна Александровна
  Презентация на тему:
  «Народная игра в жизни ребенка»
  

• 2 слайд

  Народная игра в жизни ребенка
  Сегодня мы все чаще обращаемся к опыту наших предков, к истокам народного образования и воспитания, поскольку именно там мы находим ответы на многие трудные вопросы сегодняшнего дня.
  Предпочтение в процессе поиска новых средств, факторов и методов организации воспитания отдается тем из них, которые интегральные, многофункциональны по своему характеру, способствуют самореализации, самовыражению личности, интересны детям, органически вписываются в современные учебно-воспитательные системы.
  

• 3 слайд

  Нормы и правила воспитания, выработанные народной педагогикой, проверены временем. В них сосредоточена веками формировавшаяся народная мудрость, вобравшая в себя общечеловеческие ценности.
  Одним из таких средств воспитания является народная игра. Она – уникальный феномен общечеловеческой культуры, поскольку у каждого века, у каждой эпохи, у каждого конкретного этноса, у любого поколения есть свои любимые игры. 
  
  

• 4 слайд

  Народные подвижные игры являются традиционным средством педагогики. Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и стремление к победе. 
  Народная подвижная игра, выполняя различные функции (развивающую, познавательную, развлекательную, диагностическую, корректирующую) служит средством приобщения детей к народной культуре.
  Игра Уголки (Кумушки)
  

• 5 слайд

  К сожалению, наши дети стали меньше играть. Игру зачастую сворачивают в угоду занятиям, чтению художественной литературы, подготовке к праздникам и т.п. Но значительное место в режиме дня необходимо отвести самостоятельным играм. Поэтому, необходимо постоянно обновлять предметно - развивающую среду, тщательно отбирать игровое оборудование, художественную литературу. Но этого ещё не достаточно, чтобы дети много и хорошо играли. Практика работы наших воспитателей показала, что пока ребёнок не очень самостоятелен, он не умеет и не любит играть. Поэтому в любом виде детской деятельности, ребятам надо представить как можно больше возможностей проявлять свою самостоятельность. Естественно, не надо навязывать своим воспитанникам игру, но и нельзя оставлять её без руководства.
  

• 6 слайд

  В народных играх есть все: и фольклорный текст, и музыка, и динамичность действий, и азарт. В то же время они имеют строго определенные правила, и каждый играющий приучается к совместным и согласованным действиям, к уважению всеми принятых условий игры. В таких играх можно отличиться, если это не нарушает установленного порядка - в этом и заключается педагогическая ценность народных игр. 
  

• 7 слайд

  Народные игры широко используются на занятиях, в повседневной жизни ребят, на прогулке, на праздниках и развлечениях.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  В народных подвижных играх много познавательного материала, содействующего расширению сенсорной сферы ребенка, развитию его мышления и самостоятельности действий.
  В народных играх много юмора, шуток, соревновательного задора; движения точны и образны, часто сопровождаются неожиданными веселыми моментами, заманчивыми и любимыми детьми считалками, жеребьевками, потешками. Они сохраняют свою художественную прелесть, эстетическое значение и составляют ценнейший, неоспоримый игровой фольклор.
  Основным условием успешного внедрения народных подвижных игр в жизнь дошкольников всегда было и остается глубокое знание и свободное владение обширным игровым репертуаром, а также методикой педагогического руководства.
  

• 10 слайд

  Воспитатель, творчески используя игру как эмоционально-образное средство влияния на детей, пробуждает интерес, воображение, добиваясь активного выполнения игровых действий.
  Итак, народные игры в комплексе с другими воспитательными средствами представляют собой основу начального этапа формирования гармонически развитой личности, сочетающей в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство
  

• 11 слайд

  Спасибо за внимание