Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация "Нарушение чтения у младших школьников"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация "Нарушение чтения у младших школьников"

библиотека
материалов
ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧТЕНИЯ 1.Овладение звуко – буквенным процессом. 2.Сенсорно...
ПРИЧИНЫ НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ 1.Конституция данного ребёнка - наследственные особ...
Если говорить об общих закономерностях, то мы знаем, что это : -поэтапность;...
Дислексия по Лалаевой - это частичное нарушение процесса чтения, которое проя...
1.Замедленный процесс овладения чтением. 2.Замедленный темп самого чтения. 3...
ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ОШИБОК 1.Неусвоение букв и неточное соотнесение звука и букв...
1.Фонематическая - у младших школьников 2ФОРМЫ: А) недоразвитие фонематическо...
А)литеральная оптическая дисграфия - нарушение узнавания изолированных букв (...
А) недоразвитие языкового анализа, звуко - слогового синтеза. Ребёнку трудно...
целое слово слово+слог слог +слово слог + слог Чем ниже находится ребёнок на...
ПРИЧИНЫ, ВЫЗЫВАЮЩИЕ НАРУШЕНИЕ ЧТЕНИЯ 1.Недостаточность психических функций, к...
6. Регрессивное чтение. При чтении ребёнок косит глазами т. е. делает обратн...
1.Все игры и упражнения. 2.Увеличение поля зрения, устранение регрессии - ок...
ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВЫХ ЕДИНИЦ И ИХ АВТОМАТИЗАЦИЯ 1.Делаем набор специальных таб...
Задача ребёнка: - повторить речевую единицу за логопедом и найти её на таблиц...
1.Сначала 2-х сложные слова: лето лужа 	3 – 4 таблицы 	 рыба 2.Затем тоже 2-х...
аф	бо	ип	кё	ат	ор ли	цу	фы	ис	ох	чу ыф	жи	уч	ри	фа	шу пи	ил	ёк	ду	ше	ан уш	си...
Мама	рота	мука	база	доля	вера мыло	туго	сани	чадо	веко	наше дети	рёва	совы	ку...
Сг-гс, сгс По лесу, по дороге торопились дедушка и мальчик. Было жарко, захот...
Сг-гс, сгс По лесу, по дороге торопились дедушка и мальчик. Было жарко, захот...
ЭКСПРЕС ДИАГНОСТИКА МРВД – методика раннего выявления дислексии с 6,5 лет. Эт...
СОВА СЫР САНКИ САЛО СУК
КУРЫ КОМ КОК
абросадыкнсокустыдринкротыликраблинанбохататр орхпышкивростмыликесрплодыдронп...
ВАТА СЛИВА КОРОНА ПОЛ БУКВЫ ВАТА ВАЗА ВЕТЕР БУКВЫ ТЫКВА ВАГОН ОКНО ФОТО
Даны слова: Подрезал Ружье Чашка Книга Возьмите: Из 1 слова - ¬ Из 2 слова –...
1 9 8 7 6 5 4 3 2 Арбуз Кино Мама Ромб Вокзал Дорога Лиса Село Ведро Дыра
Глаза Гора Лиса Кино Обед Царь
31 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧТЕНИЯ 1.Овладение звуко – буквенным процессом. 2.Сенсорно
Описание слайда:

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧТЕНИЯ 1.Овладение звуко – буквенным процессом. 2.Сенсорно – аналитическое чтение, слоговое чтение. 3.Угадывающее чтение - узнавание слова по определённому признаку. ( если затруднено слияние, то ребенок не понимает значение слова) 4.Угадывающее чтение. ( узнаёт слова по каким-то признакам, сложные слова ребёнок членит на слоги э-лек-три-чест-во) 5.Этап синтетического слова - это тогда, когда техника чтения не составляет затруднения. Затруднением является осмысливание текста.

№ слайда 3 ПРИЧИНЫ НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ 1.Конституция данного ребёнка - наследственные особ
Описание слайда:

ПРИЧИНЫ НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ 1.Конституция данного ребёнка - наследственные особенности организма, его иммунной системы, особенности тканей, скорость всех психических функций. 2.Последствия перенесённых заболеваний в раннем возрасте (если в окружении всё благополучно, то эти последствия могут и не перейти в повреждения). 3.Условия жизни ребёнка в семье. 4.Критические периоды возраста.

№ слайда 4 Если говорить об общих закономерностях, то мы знаем, что это : -поэтапность;
Описание слайда:

Если говорить об общих закономерностях, то мы знаем, что это : -поэтапность; -скачкообразность психического развития; -наличие синзетивных периодов; - взаимодействие биологического и социального; -систематичность в развитии личности. Если повреждение наступает не в критический период, то мы можем как-то это компенсировать, а если в критический период, то мы тогда не можем до конца компенсировать повреждение. Когда идёт несовпадение усвоения ребёнком материала и тем, как учитель объясняет, то результатом является развитие дислексии.

№ слайда 5 Дислексия по Лалаевой - это частичное нарушение процесса чтения, которое проя
Описание слайда:

Дислексия по Лалаевой - это частичное нарушение процесса чтения, которое проявляется в стойких и повторяющихся ошибках чтения, обусловленных несформированностью психичесих функций, участвующих в процессе чтения. Это значит, что А) ошибки являются стойкими и могут сохраняться в течение многих лет; Б) ошибки носят специфический характер; В) ошибки объясняются несформированностью психических функций.

№ слайда 6 1.Замедленный процесс овладения чтением. 2.Замедленный темп самого чтения. 3
Описание слайда:

1.Замедленный процесс овладения чтением. 2.Замедленный темп самого чтения. 3.Нарушение движения глаз по строке в процессе чтения. 4.Стойкие повторяющиеся ошибки.

№ слайда 7 ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ОШИБОК 1.Неусвоение букв и неточное соотнесение звука и букв
Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ ОШИБОК 1.Неусвоение букв и неточное соотнесение звука и буквы. (замены, смешения звуков - звонких, глухих, африкатов, оптически сходных печатных букв) 2.Побуквенное чтение (нарушение слияний в слог и слово). 3.Искажение звуко - слоговой структуры слова. Ошибки письма встречаются и в чтении. (пропускает согласные в стечении, вне стечения паровоз – парвоз добавляет звук, переставляет, пропускает или приставляет слоги) 4.Нарушение понимания прочитанного на уровне слога, слова, предложения, текста. 5.Замена слов, аграмматизмы.

№ слайда 8 1.Фонематическая - у младших школьников 2ФОРМЫ: А) недоразвитие фонематическо
Описание слайда:

1.Фонематическая - у младших школьников 2ФОРМЫ: А) недоразвитие фонематического восприятия (девочка – тевочка) в результате - замены фонетически близких звуков т-д, б-п и т.д.; Б) недоразвитие анализа и синтеза Прочитать – это значит проанализировать. Побуквенное чтение м-а, д-р-а; искажение звуко - слоговой структуры слова. 2.Оптическая – несформированность зрительно – пространственных функций.

№ слайда 9 А)литеральная оптическая дисграфия - нарушение узнавания изолированных букв (
Описание слайда:

А)литеральная оптическая дисграфия - нарушение узнавания изолированных букв (не узнаёт 1 букву); Б).вербальная – при чтении затруднено узнавание отдельных букв т.е. в окружении других букв узнаёт по одной букве. 3. Мнистическая – когда ребёнок начинает усваивать буквы и не может установить ассоциацию между буквой и звуком. 4. Аграмматическая - проявляется на поздних этапах, когда не сформировано обобщение, не сформирован навык словоизменения, словообразования. Не сформирована способность смысловой добавки. 5. Семантическая или механическое чтение.

№ слайда 10 А) недоразвитие языкового анализа, звуко - слогового синтеза. Ребёнку трудно
Описание слайда:

А) недоразвитие языкового анализа, звуко - слогового синтеза. Ребёнку трудно опознать слог в слове; Б) если у ребёнка не сформированы семантические связи – читает, как пономарь; У первоклассников ЛЕВОЕ УХО ВЕДУЩЕЕ, ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ ДОМИНИРУЮЩЕЕ. В норме - к концу 1-го класса ведущим должно стать ПРАВОЕ УХО, если этого не произойдёт, то возникнет ДИСЛЕКСИЯ. У 50% ребят- навык чтения не формируется . 25% - не владеют скоростью чтения. У 25% учащихся затруднённый навык чтения может затянуться на 7 -8 лет. 10% учащихся не могут обучаться в школе, т. к. развита дислексия. Мальчиков среди этих 10% больше, чем девочек.

№ слайда 11 целое слово слово+слог слог +слово слог + слог Чем ниже находится ребёнок на
Описание слайда:

целое слово слово+слог слог +слово слог + слог Чем ниже находится ребёнок на лестнице, тем медленнее читает.

№ слайда 12 ПРИЧИНЫ, ВЫЗЫВАЮЩИЕ НАРУШЕНИЕ ЧТЕНИЯ 1.Недостаточность психических функций, к
Описание слайда:

ПРИЧИНЫ, ВЫЗЫВАЮЩИЕ НАРУШЕНИЕ ЧТЕНИЯ 1.Недостаточность психических функций, которые лежат в основе памяти. 2.Скорость внешнего чтения - зависит от темпа любой деятельности, т. е. это гинетический фон. Это особенности биохимических реакций, которые протекают в нашем организме. Темп любой деятельности является врождённым. Он может корректироваться, но только чуть чуть. 3. Недостаточность функции антиципации. (предвосхищение - ребёнок читает то, что ещё только надо прочитать через 2 предложения). 4.Недостаточная артикуляторная подвижность речевого аппарата. (нет возможности в нужном темпе произносить слова) У таких детей большой разрыв между чтением про себя и чтением вслух. 5.Малое поле зрение у детей. Таких детей с каждым годом становится всё больше. Глаза находятся в 2-х состояниях: - глаз движется по строке прыжками - в момент движения глаз ничего не воспринимает; - фиксируется на букве только во время остановки глаза. Ребенок медленно читает, не потому что не умеет читать, а потому что на слове он делает 5 – 8 остановок, а не 3 при норме. Это физиологическая особенность ребёнка, т.е. глазу одного ребёнка на слове нужно остановиться 3-4 раза, а другому 5 – 8.

№ слайда 13 6. Регрессивное чтение. При чтении ребёнок косит глазами т. е. делает обратн
Описание слайда:

6. Регрессивное чтение. При чтении ребёнок косит глазами т. е. делает обратные движения - это нарушает навык чтения – т. е. ребёнок читает слово 2 раза. При этом различают: - кажущиеся трудности (не автоматизирована единица чтения) - слабая концентрация внимания; - сила привычки. (для предупреждения ошибок используют окошки) 7.У 1/3 детей - недоразвита устная речь, бедный активный словарь; - бедные лексико – грамматические конструкции; - способ чтения.

№ слайда 14 1.Все игры и упражнения. 2.Увеличение поля зрения, устранение регрессии - ок
Описание слайда:

1.Все игры и упражнения. 2.Увеличение поля зрения, устранение регрессии - окошки. 3.Развитие навыка речевого, звукового и слогового анализа и синтеза. 4. Обучение правильному построению лексико – грамматических конструкций. 5. Формирование оперативных единиц чтения – ОПЕЧ. Это чтение слогов разного типа. СГ-ГС СГС ССГ ГСС

№ слайда 15 ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВЫХ ЕДИНИЦ И ИХ АВТОМАТИЗАЦИЯ 1.Делаем набор специальных таб
Описание слайда:

ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВЫХ ЕДИНИЦ И ИХ АВТОМАТИЗАЦИЯ 1.Делаем набор специальных таблиц: слоговые словесные текстовые Так на каждом занятии используется 2 таблицы одного и того же уровня (на 9 или 16 клетках) При работе с таблицей фиксируется время – 3 минуты на 36 единиц.

№ слайда 16 Задача ребёнка: - повторить речевую единицу за логопедом и найти её на таблиц
Описание слайда:

Задача ребёнка: - повторить речевую единицу за логопедом и найти её на таблице. ( Я буду называть слоги, а ты как можно быстрее назови их и покажи.) В одной и той же таблице должны быть прямые и обратные слоги МЫ ИМ ИМ ЫМ Следующий уровень - это использование словесных таблиц. В таблице имеет значение ритмичность и слоговая структура слова:

№ слайда 17 1.Сначала 2-х сложные слова: лето лужа 	3 – 4 таблицы 	 рыба 2.Затем тоже 2-х
Описание слайда:

1.Сначала 2-х сложные слова: лето лужа 3 – 4 таблицы рыба 2.Затем тоже 2-х сложные слова с ударением на 2-м слоге: лиса вода кора 3.С этим же типом слов 3-х сложные слова: А) Марина Б) дерево В) берега корова весело пироги 4. Текстовые таблицы - по детским книжкам. (Я прочитаю предложение, а ты должен последовательно найти на таблице каждое слово )

№ слайда 18 аф	бо	ип	кё	ат	ор ли	цу	фы	ис	ох	чу ыф	жи	уч	ри	фа	шу пи	ил	ёк	ду	ше	ан уш	си
Описание слайда:

аф бо ип кё ат ор ли цу фы ис ох чу ыф жи уч ри фа шу пи ил ёк ду ше ан уш си хо ро ас ап ир па та са еш на

№ слайда 19 Мама	рота	мука	база	доля	вера мыло	туго	сани	чадо	веко	наше дети	рёва	совы	ку
Описание слайда:

Мама рота мука база доля вера мыло туго сани чадо веко наше дети рёва совы кура ваза роза тётя сено лужа чудо буря сила дача жало гиря тара тело тихо море вена бусы дама вила горе

№ слайда 20 Сг-гс, сгс По лесу, по дороге торопились дедушка и мальчик. Было жарко, захот
Описание слайда:

Сг-гс, сгс По лесу, по дороге торопились дедушка и мальчик. Было жарко, захотели они пить. Путники подошли к ручейку. Тихо журчала холодная вода. Они напились из ручья. - Спасибо тебе, ручей, - сказал дедушка. Мальчик засмеялся. - Вы зачем сказали ручейку «спасибо»? – спросил он деда.

№ слайда 21 Сг-гс, сгс По лесу, по дороге торопились дедушка и мальчик. Было жарко, захот
Описание слайда:

Сг-гс, сгс По лесу, по дороге торопились дедушка и мальчик. Было жарко, захотели они пить. Путники подошли к ручейку. Тихо журчала холодная вода. Они напились из ручья. - Спасибо тебе, ручей, - сказал дедушка. Мальчик засмеялся. - Вы зачем сказали ручейку «спасибо»? – спросил он деда.

№ слайда 22 ЭКСПРЕС ДИАГНОСТИКА МРВД – методика раннего выявления дислексии с 6,5 лет. Эт
Описание слайда:

ЭКСПРЕС ДИАГНОСТИКА МРВД – методика раннего выявления дислексии с 6,5 лет. Эта методика позволяет выяснить функциональную базу ребёнка, работает она или нет.

№ слайда 23 СОВА СЫР САНКИ САЛО СУК
Описание слайда:

СОВА СЫР САНКИ САЛО СУК

№ слайда 24 КУРЫ КОМ КОК
Описание слайда:

КУРЫ КОМ КОК

№ слайда 25 абросадыкнсокустыдринкротыликраблинанбохататр орхпышкивростмыликесрплодыдронп
Описание слайда:

абросадыкнсокустыдринкротыликраблинанбохататр орхпышкивростмыликесрплодыдронпустиокволир Из ряда букв вычлени слова. Выбери буквы, которые встречаются один раз. Попробуй из них составить слово.

№ слайда 26 ВАТА СЛИВА КОРОНА ПОЛ БУКВЫ ВАТА ВАЗА ВЕТЕР БУКВЫ ТЫКВА ВАГОН ОКНО ФОТО
Описание слайда:

ВАТА СЛИВА КОРОНА ПОЛ БУКВЫ ВАТА ВАЗА ВЕТЕР БУКВЫ ТЫКВА ВАГОН ОКНО ФОТО

№ слайда 27 Даны слова: Подрезал Ружье Чашка Книга Возьмите: Из 1 слова - ¬ Из 2 слова –
Описание слайда:

Даны слова: Подрезал Ружье Чашка Книга Возьмите: Из 1 слова - ¬ Из 2 слова – Из 3 слова – ^ Из 4 слова – ПОДРУЖКА

№ слайда 28 1 9 8 7 6 5 4 3 2 Арбуз Кино Мама Ромб Вокзал Дорога Лиса Село Ведро Дыра
Описание слайда:

1 9 8 7 6 5 4 3 2 Арбуз Кино Мама Ромб Вокзал Дорога Лиса Село Ведро Дыра

№ слайда 29 Глаза Гора Лиса Кино Обед Царь
Описание слайда:

Глаза Гора Лиса Кино Обед Царь

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 12.12.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров309
Номер материала ДВ-253153
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх