Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация "Нарушение письменной речи, чтения у младших школьников"
  • Логопедия

Презентация "Нарушение письменной речи, чтения у младших школьников"

библиотека
материалов
Что такое дисграфия, дислексия?! Учитель-логопед МБОУ «СОШ № 13» Шабала Натал...
Дислексия – частичное специфическое нарушение процесса чтения, обусловленное...
Дисграфия Специфические ошибки: на уровне буквы и слога Звуковой анализ Фоне...
пропуск букв, слогов; перестановка букв, слогов; вставка букв, слогов. 	 по а...
Специфические ошибки на уровне слова: раздельное написание частей слов; слитн...
Специфические ошибки на уровне предложения (словосочетания): аграмматизмы (на...
ДИСГРАФИЯ Акустическая и артикуляторно - акустическая Фонематическая и на фон...
проявляется в смешениях, заменах (б-п, з- с, д-т, ц-с, ж-з, у-ю, о-ё и др.),п...
проявляется: в искажениях структуры слова и предложения. Наблюдаются пропуски...
Причины: нарушение различных форм языкового анализа и синтеза; недоразвитие ф...
Оптическая дисграфия проявляется: в виде замен и смешения графически сходных...
Вербальная – изолированные буквы воспроизводятся правильно, однако при написа...
Направления работы: -развитие звукового синтеза; -развитие грамматического с...
Очень важно помнить, что ученик, страдающий дисграфией и дислексией и не полу...
26 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что такое дисграфия, дислексия?! Учитель-логопед МБОУ «СОШ № 13» Шабала Натал
Описание слайда:

Что такое дисграфия, дислексия?! Учитель-логопед МБОУ «СОШ № 13» Шабала Наталья Николаевна г. Нефтеюганск

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Дислексия – частичное специфическое нарушение процесса чтения, обусловленное
Описание слайда:

Дислексия – частичное специфическое нарушение процесса чтения, обусловленное несформированностью (нарушением) высших психических функций и проявляющееся в повторяющихся ошибках стойкого характера.

№ слайда 4 Дисграфия Специфические ошибки: на уровне буквы и слога Звуковой анализ Фоне
Описание слайда:

Дисграфия Специфические ошибки: на уровне буквы и слога Звуковой анализ Фонематическое восприятие (смешение) Фонетическое наполнение слова

№ слайда 5 пропуск букв, слогов; перестановка букв, слогов; вставка букв, слогов. 	 по а
Описание слайда:

пропуск букв, слогов; перестановка букв, слогов; вставка букв, слогов. по акустико- артикуляционному сходству; по оптическому сходству; по кинетическому сходству. персеверации (циклическое повторение или настойчивое воспроизведение, часто вопреки сознательному намерению, действия, мысли, переживания); -антиципации (замена предшествующих звуков последующими).

№ слайда 6 Специфические ошибки на уровне слова: раздельное написание частей слов; слитн
Описание слайда:

Специфические ошибки на уровне слова: раздельное написание частей слов; слитное написание слов с последующим или предыдущим словом; смещение границ слов; контаминация слов (ошибочное воспроизведение слова, представляющее собой смешение элементов двух или более слов-белток (белок и желток); морфемный аграмматизм.

№ слайда 7 Специфические ошибки на уровне предложения (словосочетания): аграмматизмы (на
Описание слайда:

Специфические ошибки на уровне предложения (словосочетания): аграмматизмы (нарушение связи слов); оперирование однородными членами предложения; неумение выделить ведущее слово в словосочетании; употребление норм управления.

№ слайда 8 ДИСГРАФИЯ Акустическая и артикуляторно - акустическая Фонематическая и на фон
Описание слайда:

ДИСГРАФИЯ Акустическая и артикуляторно - акустическая Фонематическая и на фоне нарушения языкового анализа и синтеза Оптическая Аграмматическая Моторная

№ слайда 9 проявляется в смешениях, заменах (б-п, з- с, д-т, ц-с, ж-з, у-ю, о-ё и др.),п
Описание слайда:

проявляется в смешениях, заменах (б-п, з- с, д-т, ц-с, ж-з, у-ю, о-ё и др.),пропусках букв. Причины: недостаточное развитие фонематического слуха, фонематического восприятия, фонематических представлений, зрительного внимания. Направления работы: слуховая и произносительная дифференциация смешиваемых звуков.

№ слайда 10 проявляется: в искажениях структуры слова и предложения. Наблюдаются пропуски
Описание слайда:

проявляется: в искажениях структуры слова и предложения. Наблюдаются пропуски согласных при их стечении (диктант-дикат, кричат-кичат); пропуски гласных (санки-снки, девочки-девчки); перестановки букв(ковров-корвов, окно-коно); добавление букв, перестановка слогов,слитное написание предлогов со словами, слитное написание слов.

№ слайда 11 Причины: нарушение различных форм языкового анализа и синтеза; недоразвитие ф
Описание слайда:

Причины: нарушение различных форм языкового анализа и синтеза; недоразвитие фонематического анализа, фонематических представлений. Направления работы: анализ предложений и синтез слов в предложении; развитие навыка слогового анализа и слогового синтеза; развитие навыка фонематического анализа и фонематического синтеза.

№ слайда 12 Оптическая дисграфия проявляется: в виде замен и смешения графически сходных
Описание слайда:

Оптическая дисграфия проявляется: в виде замен и смешения графически сходных букв (П-Т, Л-М, И-Ш, Х-Ж), либо букв, состоящих из одинаковых или сходных элементов, но различно расположенных в пространстве (В-Д, Э-С, Т-Ш, Б-Д). Зеркальное письмо: зеркальное написание букв, письмо слева направо. Оптическую дисграфию подразделяют на литеральную и вербальную. Литеральная – нарушение узнавания и воспроизведения даже изолированных букв.

№ слайда 13 Вербальная – изолированные буквы воспроизводятся правильно, однако при написа
Описание слайда:

Вербальная – изолированные буквы воспроизводятся правильно, однако при написании слова наблюдаются искажения, замены букв оптического характера. Зеркальное письмо наблюдается у левшей и при органических поражениях мозга. Причины: недоразвитие зрительного гнозиса (познавание предметов, явлений, их смысла и символического значения), анализа, синтеза, пространственных представлений.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Направления работы: -развитие звукового синтеза; -развитие грамматического с
Описание слайда:

Направления работы: -развитие звукового синтеза; -развитие грамматического строя речи; -обогащение словарного запаса; -формирование морфологических и синтаксических обобщений.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Очень важно помнить, что ученик, страдающий дисграфией и дислексией и не полу
Описание слайда:

Очень важно помнить, что ученик, страдающий дисграфией и дислексией и не получающий помощи, в которой он нуждается, обязательно оказывается и педагогически запущенным. В тяжелых случаях овладение грамотой происходит медленно, с большими затруднениями и требует длительной специальной помощи! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров126
Номер материала ДВ-568611
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх