Презентация "Наш дом- планета Земля"

• 1 слайд

  
  
  Наш Дом – планета Земля!
  Энергосбережение: прогнозы и исследования.
  Выполнила
  Арина Шабалина
  Ученица 5Б класса
  МБОУ Лицей №60
  Калининского района г.Уфы
  Научный руководитель учитель истории Анисимова Светлана Владимировна.
  
  wallpaper.goodfon.ru
  

• 2 слайд

  
  Цель работы: Исследовать изменения произошедшие за год работы городской экспериментальной площадки по формированию культуры энергоэффективного поведения участников образовательного процесса «Энергия».
  Задачи работы:
  1. Выявить положительные или отрицательные стороны работы городской экспериментальной площадки «Энергия».
  2. Рассмотреть вопросы энергосбережения в быту среди учеников моего класса и 9Г класса.
  3. Изучить взаимосвязь энергосберегающих технологий с охраной окружающей среды.
  4. Научить рационально пользоваться природными ресурсами и обратить Ваше внимание на то, как быстро Планета Земля меняется под воздействием нашей деятельности.
  

• 3 слайд

  Мы же не хотим так жить?
  www.greenpeace.org
  

• 4 слайд

  Реки мелеют, многие перестают впадать в моря.
  
  wallpaper.goodfon.ru
  

• 5 слайд

  wallpaper.goodfon.ru
  Глобальное потепление уже на лицо.
  

• 6 слайд

  wallpaper.goodfon.ru
  
  
  Все дело в углероде, который выбрасывается в нее, климат становится теплее.
  rosukrinform.com
  

• 7 слайд

  В июне 2011 года в нашем лицее начала работу городская экспериментальная площадка по формированию культуры энергоэффективного поведения участников образовательного процесса «Энергия».
  www.ufa-edu.ru
  

• 8 слайд

  2013 год в Республике Башкортостан объявлен Годом охраны окружающей среды!
  wallpaper.goodfon.ru
  

• 9 слайд

  20% населения планеты потребляет 80% природных ресурсов Земли.
  wallpaper.goodfon.ru
  

• 10 слайд

  Без воды жизнь на Земле невозможна.
  wallpaper.goodfon.ru
  
  

• 11 слайд

  Вода прокладывала русла по земле, они словно вены на человеческом теле, главные артерии жизни на планете Земля.
  Worldprints.com
  

• 12 слайд

  Мы не бережем пресную воду.
  wallpaper.goodfon.ru
  
  

• 13 слайд

  ·         5000 человек ежедневно умирает из-за загрязненной питьевой воды.
   
  ·         1 млрд. человек не имеет доступа к питьевой воде, безопасной по санитарным нормам.
  
  
  wallpaper.goodfon.ru
  
  5000 человек ежедневно умирает из-за
  загрязненной питьевой воды.  1 млрд. человек не имеет доступа к питьевой воде, безопасной по санитарным нормам.
  

• 14 слайд

  На основании собственного эксперимента, я составила таблицу расхода холодной и горячей воды:
  Теперь я включаю воду тонкой струйкой и использую только по назначению.
  

• 15 слайд

  Приложение 1
  Класс ____
  ___________________
  Анкета
  Электроэнергия
  1. Какие виды ламп используются в твоей квартире?
  а) Лампы накаливания
  б) Лампы энергосберегающие
  в) Оба вида
   
  2. Установлены ли в твоей квартире, доме там, где применимо, системы автоматического контроля
  освещения: фотореле, датчики движения, датчики присутствия и т.п.
  а) Да
  б) Нет
  в) А что это?
  Тепло
  3. Установлены ли регуляторы тепла в твоей квартире?
  а) Да
  б) Нет
  Установлены ли пластиковые окна в твоей квартире?
  а) Да
  б) Нет
  Вода
  4. Установлены ли приборы учета расхода воды в твоей квартире?
  а) Да
  б) Нет
   
  5. Установлены ли водосберегающие насадки на все краны и душ в твоей квартире?
  а) Да
  б) Нет
  
  Какие еще водосберегающие технологии Вы используете? (если планируете внедрить, укажите в комментариях)
  а) Рычаговые и/или сенсорные смесители
  б) Посудомоечные машины
  в) Бачки унитазов с двумя режимами смыва
  г) Другое (укажите в комментарии)
  Газ
  6. Установлены ли в твоей квартире приборы учета расхода газа?
  а) Да
  б) Нет
   
  Спасибо за внимание к окружающей среде!
  
  

• 16 слайд

  Таблица на основе данных анкетирования по расходу воды в 5Б классе:
  В результате я распечатала и раздала одноклассникам листовки с информацией об использовании водосберегающих насадок на краны и душ.
  

• 17 слайд

  Использование источников энергии, залегающих глубоко в земной коре: угля, газа и нефти, позволило человечеству перейти на новый уровень развития.
  wallpaper.goodfon.ru
  
  

• 18 слайд

  
  
  Города развиваются, население растет.
  wallpaper.goodfon.ru
  

• 19 слайд

  П
  
  У 21 (70%) ответившего моего одноклассника установлен прибор учета расхода газа, а у 9 (30%) ответивших таких приборов нет.
  wallpaper.goodfon.ru
  

• 20 слайд

  Сердце Земли бьется точно в такт с ритмом работы нефтяных качалок.
  wallpaper.goodfon.ru
  

• 21 слайд

  Я из всего вышесказанного я могу сделать вывод о том, что беречь воду, газ, электроэнергию и тепло - мы только учимся.
  wallpaper.goodfon.ru
  
  

• 22 слайд

  Слева территория Гаити, а справа – Доминиканской Республики.
  
  
  
  wallpaper.goodfon.ru
  

• 23 слайд

  Более 2 млн. человек на Земле зависят от древесного угля.
  wallpaper.goodfon.ru
  
  

• 24 слайд

  Деревья накапливают, питаются и превращают световую энергию в древесину и листву.
  wallpaper.goodfon.ru
  
  

• 25 слайд

  wallpaper-yaport.ru
  Погибла еще одна цивилизация -
  Рапануйцы, жители острова Пасхи.
  

• 26 слайд

  В результате эрозии тонкий слой гумуса, формирующийся на протяжении тысяч лет, исчезает.
  
  
  www.greenpeace.org
  

• 27 слайд

  Леса вырубаются, и на их месте остается опустошенная земля – мертвая земля.
  www.greenpeace.org
  

• 28 слайд

  aqpictures.com
  Земля – это настоящее чудо! А жизнь остается загадкой.
  

• 29 слайд

  Разве есть на Земле место, где не светит Солнце, не дует ветер?
  

• 30 слайд

  pressdispensary.co.uk
  Мы же сами приближаем «Конец света»
  
  

• 31 слайд

  Все что нам нужно сделать –
  это научиться смотреть в небо.
  

• 32 слайд

  А что делаете Вы, чтобы сохранить и сберечь нашу планету?…
  iunewind.com
  

• 33 слайд

  Список литературы:
  Журнал GEO. 2011-2012гг.
  Документальный фильм «Дом».
  Интернет (http://m.global-review.ru/).
  Энциклопедия «Космос». Издательство Эксмо. Москва. 2012г.
  А.А. Плешаков, Н.И. Сонин. Природоведение. 5 класс. ИД «ДРОФА». 1999г.
  Спасибо за внимание!