Презентация научно - исследовательской работы учащегося “Влияние санитарно – гигиенического состояния сотовых телефонов на распространение острых респираторных заболеваний среди учащихся.”

• 1 слайд

  Ямало-ненецкий автономный округ
  Управление образования г. Новый Уренгой
  
  
  
  Научно – исследовательская работа на тему:
  
  “Влияние санитарно – гигиенического состояния сотовых телефонов на распространение острых респираторных заболеваний среди учащихся.”
  
  Выполнила :
  ученица 11б класса
  МБОУ СОШ №16
  Глоткова Алёна
  Руководитель:
  Кашникова Е. Н.
  
  Г. Новый Уренгой
  

• 2 слайд

  Я за работой.
  

• 3 слайд

  Актуальность темы:
  Тема проекта актуальна в связи с тем, что во время периода обострения простудными заболеваниями в условиях школы, где наблюдается большая скученность детей существует большая вероятность заражения простудными заболеваниями. Усугубляется это тем, что обучающиеся часто используют свои телефоны для общения со сверстниками, родственниками. Они передают свои телефоны друзьям, одноклассникам, которые используют эти телефоны для общения, игр. Учитывая тот факт, что находясь в школе в течении дня, дети редко моют или совсем не моют руки, на руках оседает много микробов. Микробы из ротовой полости, с частичками слюны и с грязных рук попадают на поверхность телефона и заражают владельца или временного пользователя телефона. Судя по результатам исследования, дети очень редко протирают свои телефоны специальными дезинфицирующими салфетками.
  
  

• 4 слайд

  Цель:
  Определение влияния сотовых телефонов на распространение инфекционных Острых респираторных заболеваний(ангина, бронхит, трахеит,танзиллит).
  
  

• 5 слайд

  Задачи исследования:
  1) изучить теоретический материал по данной теме исследования,
  2) провести наблюдение за особенностями обращения учащихся школы с сотовыми телефонами в период эпидемии ОРЗ (весенний период),
  3) собрать статистический материал по заболеваемости ОРЗ среди обучающихся и провести анкетирование среди учащихся 5, 7, 10-х классов,
  4) взять пробы на бактериальную обсеменённость с сотовых телефонов и рук группы учащихся, часто использующих свой сотовый телефон,
  5) сделать выводы из полученных данных и предложить рекомендации по соблюдению гигиенических правил содержания сотового телефона.
  
  

• 6 слайд

  Методы исследования:
  1) визуальное наблюдение,
  2) фотографирование,
  3) анкетирование,
  4) изучение литературных источников,
  5) изучение школьной документации,
  6) эксперимент.
  
  

• 7 слайд

  Объект исследования:
  Гигиеническое состояние сотовых телефонов обучающихся
  
  

• 8 слайд

  Состояние здоровья обучающихся
  Предмет исследования
  

• 9 слайд

  Гипотеза:
  При условии частого использования сотового телефона как средства связи и общения обучающихся между собой, возможна передача острой респираторной инфекции, особенно в период вспышки заболеваемости, в условиях школы.
  
  

• 10 слайд

  Научная новизна:
  Вопрос о сотовом телефоне, как переносчике инфекции, редко включается в обсуждение средствами массовой информации, на уроках биологии и ОБЖ, но владеет сотовым телефоном большинство обучающихся в школе (судя по наблюдениям и проведённому мною анкетированию).
  
  

• 11 слайд

  Практическая значимость:
  Представленные результаты исследований показывают необходимость соблюдения правил гигиены в использование сотовых телефонов с целью профилактики острых респираторных заболеваний.
  
  

• 12 слайд

  Теоретическая значимость:
  Представленные результаты исследований показывают необходимость внедрения в сознания обучающихся знаний о возбудителях острых респираторных заболеваний и мерах борьбы с ними.
  

• 13 слайд

  Экспериментальная часть.
  Исследование №1:
  Наблюдение за учениками, владельцами сотовых телефонов.
  

• 14 слайд

  Экспериментальная часть.
  Исследование №2:
  Анкетирование.
  

• 15 слайд

  Исследование №2:
  Количество уроков, пропущенных обучающимися за первую, вторую и третью четверть 2010-2011 гг. в связи с заболеваниями ОРЗ.
  

• 16 слайд

  Экспериментальная часть.
  Исследование №3:
  Сбор и обработка статистического материала из школьных документов, медицинских справок и журналов.
  

• 17 слайд

  Экспериментальная часть.
  Исследование №4:
  Снятие бактериальной пробы с телефона.
  

• 18 слайд

  Экспериментальная часть.
  Исследование №5:
  Исследование результатов бактериального посева санитарно – показательных микроорганизмов.
  
  
  

• 19 слайд

  Результаты бактериального посева:
  

• 20 слайд

  Результаты бактериального посева:
  

• 21 слайд

  Вывод:
  Судя по наблюдениям и анкетированию, сотовый телефон есть почти у каждого ученика,
  2) Многие ученики обмениваются сотовыми телефонами или разрешают пользоваться своими телефонами друзьям,
  3) проведя бактериальный посев, взятый с рук и телефона наиболее часто болеющих ОРЗ учащихся, особенно в период эпидемиологической ситуации, я убедилась в том, что их руки и их телефоны содержат большое количество санитарно- показательных микроорганизмов,
  4) проведя исследования, я подтвердила свою гипотезу и убедилась в том, что при частом использовании сотовых телефонов, в период обострения простудных инфекционных заболеваний, существует вероятность заражения ими через телефон, который подносится говорящим близко к лицу, ко рту.
  
  

• 22 слайд

  Рекомендации.
  Соблюдать гигиену при использовании сотовых телефонов:
  1) протирать телефон спиртосодержащими средствами или специальной салфеткой,
  2) не разрешать пользоваться своим сотовым телефоном посторонним людям в период вспышки ОРЗ, особенно в осенний и весенний периоды, а также самим не использовать чужие телефоны.
  Использовать данную информацию можно для сообщений на классных часах, на уроках ОБЖ и биологии.
  
  

• 23 слайд

  Спасибо за внимание !