Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация научно - исследовательской работы учащегося “Влияние санитарно – гигиенического состояния сотовых телефонов на распространение острых респираторных заболеваний среди учащихся.”
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация научно - исследовательской работы учащегося “Влияние санитарно – гигиенического состояния сотовых телефонов на распространение острых респираторных заболеваний среди учащихся.”

библиотека
материалов
Ямало-ненецкий автономный округ Управление образования г. Новый Уренгой Научн...
Я за работой.
Актуальность темы: Тема проекта актуальна в связи с тем, что во время периода...
Цель: Определение влияния сотовых телефонов на распространение инфекционных О...
Задачи исследования: 1) изучить теоретический материал по данной теме исследо...
Методы исследования: 1) визуальное наблюдение, 2) фотографирование, 3) анкети...
Объект исследования: Гигиеническое состояние сотовых телефонов обучающихся
Состояние здоровья обучающихся Предмет исследования
Гипотеза: При условии частого использования сотового телефона как средства св...
Научная новизна: Вопрос о сотовом телефоне, как переносчике инфекции, редко в...
Практическая значимость: Представленные результаты исследований показывают не...
Теоретическая значимость: Представленные результаты исследований показывают н...
Экспериментальная часть. Исследование №1: Наблюдение за учениками, владельцам...
Экспериментальная часть. Исследование №2: Анкетирование.
Исследование №2: Количество уроков, пропущенных обучающимися за первую, втору...
Экспериментальная часть. Исследование №3: Сбор и обработка статистического ма...
Экспериментальная часть. Исследование №4: Снятие бактериальной пробы с телефо...
Экспериментальная часть. Исследование №5: Исследование результатов бактериаль...
Результаты бактериального посева:
Результаты бактериального посева:
Вывод: Судя по наблюдениям и анкетированию, сотовый телефон есть почти у кажд...
Рекомендации. Соблюдать гигиену при использовании сотовых телефонов: 1) проти...
Спасибо за внимание !
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ямало-ненецкий автономный округ Управление образования г. Новый Уренгой Научн
Описание слайда:

Ямало-ненецкий автономный округ Управление образования г. Новый Уренгой Научно – исследовательская работа на тему: “Влияние санитарно – гигиенического состояния сотовых телефонов на распространение острых респираторных заболеваний среди учащихся.” Выполнила : ученица 11б класса МБОУ СОШ №16 Глоткова Алёна Руководитель: Кашникова Е. Н. Г. Новый Уренгой

№ слайда 2 Я за работой.
Описание слайда:

Я за работой.

№ слайда 3 Актуальность темы: Тема проекта актуальна в связи с тем, что во время периода
Описание слайда:

Актуальность темы: Тема проекта актуальна в связи с тем, что во время периода обострения простудными заболеваниями в условиях школы, где наблюдается большая скученность детей существует большая вероятность заражения простудными заболеваниями. Усугубляется это тем, что обучающиеся часто используют свои телефоны для общения со сверстниками, родственниками. Они передают свои телефоны друзьям, одноклассникам, которые используют эти телефоны для общения, игр. Учитывая тот факт, что находясь в школе в течении дня, дети редко моют или совсем не моют руки, на руках оседает много микробов. Микробы из ротовой полости, с частичками слюны и с грязных рук попадают на поверхность телефона и заражают владельца или временного пользователя телефона. Судя по результатам исследования, дети очень редко протирают свои телефоны специальными дезинфицирующими салфетками.

№ слайда 4 Цель: Определение влияния сотовых телефонов на распространение инфекционных О
Описание слайда:

Цель: Определение влияния сотовых телефонов на распространение инфекционных Острых респираторных заболеваний(ангина, бронхит, трахеит,танзиллит).

№ слайда 5 Задачи исследования: 1) изучить теоретический материал по данной теме исследо
Описание слайда:

Задачи исследования: 1) изучить теоретический материал по данной теме исследования, 2) провести наблюдение за особенностями обращения учащихся школы с сотовыми телефонами в период эпидемии ОРЗ (весенний период), 3) собрать статистический материал по заболеваемости ОРЗ среди обучающихся и провести анкетирование среди учащихся 5, 7, 10-х классов, 4) взять пробы на бактериальную обсеменённость с сотовых телефонов и рук группы учащихся, часто использующих свой сотовый телефон, 5) сделать выводы из полученных данных и предложить рекомендации по соблюдению гигиенических правил содержания сотового телефона.

№ слайда 6 Методы исследования: 1) визуальное наблюдение, 2) фотографирование, 3) анкети
Описание слайда:

Методы исследования: 1) визуальное наблюдение, 2) фотографирование, 3) анкетирование, 4) изучение литературных источников, 5) изучение школьной документации, 6) эксперимент.

№ слайда 7 Объект исследования: Гигиеническое состояние сотовых телефонов обучающихся
Описание слайда:

Объект исследования: Гигиеническое состояние сотовых телефонов обучающихся

№ слайда 8 Состояние здоровья обучающихся Предмет исследования
Описание слайда:

Состояние здоровья обучающихся Предмет исследования

№ слайда 9 Гипотеза: При условии частого использования сотового телефона как средства св
Описание слайда:

Гипотеза: При условии частого использования сотового телефона как средства связи и общения обучающихся между собой, возможна передача острой респираторной инфекции, особенно в период вспышки заболеваемости, в условиях школы.

№ слайда 10 Научная новизна: Вопрос о сотовом телефоне, как переносчике инфекции, редко в
Описание слайда:

Научная новизна: Вопрос о сотовом телефоне, как переносчике инфекции, редко включается в обсуждение средствами массовой информации, на уроках биологии и ОБЖ, но владеет сотовым телефоном большинство обучающихся в школе (судя по наблюдениям и проведённому мною анкетированию).

№ слайда 11 Практическая значимость: Представленные результаты исследований показывают не
Описание слайда:

Практическая значимость: Представленные результаты исследований показывают необходимость соблюдения правил гигиены в использование сотовых телефонов с целью профилактики острых респираторных заболеваний.

№ слайда 12 Теоретическая значимость: Представленные результаты исследований показывают н
Описание слайда:

Теоретическая значимость: Представленные результаты исследований показывают необходимость внедрения в сознания обучающихся знаний о возбудителях острых респираторных заболеваний и мерах борьбы с ними.

№ слайда 13 Экспериментальная часть. Исследование №1: Наблюдение за учениками, владельцам
Описание слайда:

Экспериментальная часть. Исследование №1: Наблюдение за учениками, владельцами сотовых телефонов.

№ слайда 14 Экспериментальная часть. Исследование №2: Анкетирование.
Описание слайда:

Экспериментальная часть. Исследование №2: Анкетирование.

№ слайда 15 Исследование №2: Количество уроков, пропущенных обучающимися за первую, втору
Описание слайда:

Исследование №2: Количество уроков, пропущенных обучающимися за первую, вторую и третью четверть 2010-2011 гг. в связи с заболеваниями ОРЗ.

№ слайда 16 Экспериментальная часть. Исследование №3: Сбор и обработка статистического ма
Описание слайда:

Экспериментальная часть. Исследование №3: Сбор и обработка статистического материала из школьных документов, медицинских справок и журналов.

№ слайда 17 Экспериментальная часть. Исследование №4: Снятие бактериальной пробы с телефо
Описание слайда:

Экспериментальная часть. Исследование №4: Снятие бактериальной пробы с телефона.

№ слайда 18 Экспериментальная часть. Исследование №5: Исследование результатов бактериаль
Описание слайда:

Экспериментальная часть. Исследование №5: Исследование результатов бактериального посева санитарно – показательных микроорганизмов.

№ слайда 19 Результаты бактериального посева:
Описание слайда:

Результаты бактериального посева:

№ слайда 20 Результаты бактериального посева:
Описание слайда:

Результаты бактериального посева:

№ слайда 21 Вывод: Судя по наблюдениям и анкетированию, сотовый телефон есть почти у кажд
Описание слайда:

Вывод: Судя по наблюдениям и анкетированию, сотовый телефон есть почти у каждого ученика, 2) Многие ученики обмениваются сотовыми телефонами или разрешают пользоваться своими телефонами друзьям, 3) проведя бактериальный посев, взятый с рук и телефона наиболее часто болеющих ОРЗ учащихся, особенно в период эпидемиологической ситуации, я убедилась в том, что их руки и их телефоны содержат большое количество санитарно- показательных микроорганизмов, 4) проведя исследования, я подтвердила свою гипотезу и убедилась в том, что при частом использовании сотовых телефонов, в период обострения простудных инфекционных заболеваний, существует вероятность заражения ими через телефон, который подносится говорящим близко к лицу, ко рту.

№ слайда 22 Рекомендации. Соблюдать гигиену при использовании сотовых телефонов: 1) проти
Описание слайда:

Рекомендации. Соблюдать гигиену при использовании сотовых телефонов: 1) протирать телефон спиртосодержащими средствами или специальной салфеткой, 2) не разрешать пользоваться своим сотовым телефоном посторонним людям в период вспышки ОРЗ, особенно в осенний и весенний периоды, а также самим не использовать чужие телефоны. Использовать данную информацию можно для сообщений на классных часах, на уроках ОБЖ и биологии.

№ слайда 23 Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.12.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров181
Номер материала ДВ-296783
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх