Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация научно-исследовательского проекта "Читать книгу или смотреть кино"

Презентация научно-исследовательского проекта "Читать книгу или смотреть кино"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература
УЧАЩИЕСЯ ШКОЛ ОГРАНИЧИВАЮТСЯ ПРОСМОТРОМ ФИЛЬМОВ, СНЯТЫХ НА ОСНОВЕ СЮЖЕТА ПРОИ...
Я решил провести исследование, взяв за основу роман А.С.Пушкина «Дубровский»
Цель: выяснить, достаточно ли, не прочитав произведение, посмотреть кино и по...
1. Изучить научно – популярную литературу по теме. 2. Прочитать и осмыслить р...
Гипотеза Для того, чтобы понять замысел произведения, раскрыть полноту его кр...
Новизна проекта: помочь учащимся осознать ценность чтения классических произв...
Объект исследования: роман А.С.Пушкина «Дубровский» и три экранизации романа...
Фильм советского режиссёра Александра Ивановского 1936-го года
Фильм режиссёра Вячеслава Никифорова 1989-го года.
Фильм режиссёра Александра Вартанова 2014 - го года
Троекуров и Дубровский (старший) на псарне
Результаты анкетирования среди учащихся 5 – 6 классов (100 человек)
Результаты анкетирования среди учащихся 5 – 6 классов 11% 10%
Результаты анкетирования среди учителей МАОУ СОШ № 4 (20 человек)
Лаврушка – (каратель Троекурова) персонаж, которого нет в книге. Мария Троеку...
Владимир Дубровский — успешный столичный юрист и завсегдатай модных клубов, М...
Фильм оказался для меня наиболее близким и понятным. Ведь действия происходят...
Владимир Дубровский у могилы отца Деревенские мужики поджигают сарай с бойцам...
Владимир тщетно пытается спасти Машу
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 А вы читали внима...
Почему Троекуров после суда решил поехать к Дубровскому? Ответ Он решил помир...
Результаты анкетирования среди учителей МАОУ СОШ № 4 (20 человек)
Цель достигнута, все задачи выполнены. Я выяснил, что экранизация литературно...
1. Восприятие литературного произведения может быть разным у разных людей. А...
Буклеты: «2016 – Год российского кино», «О пользе чтения». Сценарии литератур...
 Спасибо за внимание !
Интернет-ресурсы: Сайт: Вокруг – тв http://www.vokrug.tv/photo/product/Dubrov...
1 из 37

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 УЧАЩИЕСЯ ШКОЛ ОГРАНИЧИВАЮТСЯ ПРОСМОТРОМ ФИЛЬМОВ, СНЯТЫХ НА ОСНОВЕ СЮЖЕТА ПРОИ
Описание слайда:

УЧАЩИЕСЯ ШКОЛ ОГРАНИЧИВАЮТСЯ ПРОСМОТРОМ ФИЛЬМОВ, СНЯТЫХ НА ОСНОВЕ СЮЖЕТА ПРОИЗВЕДЕНИЙ РУССКОЙ КЛАССИКИ

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Я решил провести исследование, взяв за основу роман А.С.Пушкина «Дубровский»
Описание слайда:

Я решил провести исследование, взяв за основу роман А.С.Пушкина «Дубровский»

№ слайда 5 Цель: выяснить, достаточно ли, не прочитав произведение, посмотреть кино и по
Описание слайда:

Цель: выяснить, достаточно ли, не прочитав произведение, посмотреть кино и понять замысел, который хотел донести до читателя Александр Сергеевич Пушкин в своём незаконченном романе «Дубровский»

№ слайда 6 1. Изучить научно – популярную литературу по теме. 2. Прочитать и осмыслить р
Описание слайда:

1. Изучить научно – популярную литературу по теме. 2. Прочитать и осмыслить роман А.С.Пушкина «Дубровский». 3. Посмотреть три экранизации романа. 4. Найти сходства и различия сюжета книги и кино. 5. Провести анкетирование среди учащихся и учителей МАОУ СОШ № 4. 6. Обобщить и проанализировать информацию. 7. Подготовить буклеты по популяризации российского кино и пользе чтения. 8. Подготовить сборник сценариев литературных классных часов по теме: «Польза чтения». 9.Представить проект на научной конференции. Задачи:

№ слайда 7 Гипотеза Для того, чтобы понять замысел произведения, раскрыть полноту его кр
Описание слайда:

Гипотеза Для того, чтобы понять замысел произведения, раскрыть полноту его красок, оценить талант писателя, нужно сначала прочитать книгу, а затем посмотреть воплощение её на экране.

№ слайда 8 Новизна проекта: помочь учащимся осознать ценность чтения классических произв
Описание слайда:

Новизна проекта: помочь учащимся осознать ценность чтения классических произведений; активизировать работу по пропаганде российского кино

№ слайда 9 Объект исследования: роман А.С.Пушкина «Дубровский» и три экранизации романа
Описание слайда:

Объект исследования: роман А.С.Пушкина «Дубровский» и три экранизации романа Предмет исследования: сходства и различия сюжета романа и экранизаций Методы и приёмы исследования: чтение произведения; проведение викторины; анкетирование; разработка буклетов; подбор сценариев классных часов; обобщение и вывод.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Фильм советского режиссёра Александра Ивановского 1936-го года
Описание слайда:

Фильм советского режиссёра Александра Ивановского 1936-го года

№ слайда 12 Фильм режиссёра Вячеслава Никифорова 1989-го года.
Описание слайда:

Фильм режиссёра Вячеслава Никифорова 1989-го года.

№ слайда 13 Фильм режиссёра Александра Вартанова 2014 - го года
Описание слайда:

Фильм режиссёра Александра Вартанова 2014 - го года

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Троекуров и Дубровский (старший) на псарне
Описание слайда:

Троекуров и Дубровский (старший) на псарне

№ слайда 16 Результаты анкетирования среди учащихся 5 – 6 классов (100 человек)
Описание слайда:

Результаты анкетирования среди учащихся 5 – 6 классов (100 человек)

№ слайда 17 Результаты анкетирования среди учащихся 5 – 6 классов 11% 10%
Описание слайда:

Результаты анкетирования среди учащихся 5 – 6 классов 11% 10%

№ слайда 18 Результаты анкетирования среди учителей МАОУ СОШ № 4 (20 человек)
Описание слайда:

Результаты анкетирования среди учителей МАОУ СОШ № 4 (20 человек)

№ слайда 19 Лаврушка – (каратель Троекурова) персонаж, которого нет в книге. Мария Троеку
Описание слайда:

Лаврушка – (каратель Троекурова) персонаж, которого нет в книге. Мария Троекурова становится женой князя Верейского

№ слайда 20 Владимир Дубровский — успешный столичный юрист и завсегдатай модных клубов, М
Описание слайда:

Владимир Дубровский — успешный столичный юрист и завсегдатай модных клубов, Маша Троекурова — выпускница английского колледжа и нежная дочь… Хозяева собственных судеб, они едва ли похожи на героев Пушкина.

№ слайда 21 Фильм оказался для меня наиболее близким и понятным. Ведь действия происходят
Описание слайда:

Фильм оказался для меня наиболее близким и понятным. Ведь действия происходят в нашей современной России.

№ слайда 22 Владимир Дубровский у могилы отца Деревенские мужики поджигают сарай с бойцам
Описание слайда:

Владимир Дубровский у могилы отца Деревенские мужики поджигают сарай с бойцами ОМОН

№ слайда 23 Владимир тщетно пытается спасти Машу
Описание слайда:

Владимир тщетно пытается спасти Машу

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 А вы читали внима
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 А вы читали внимательно? 1 балл 2 балла 3 балла

№ слайда 26 Почему Троекуров после суда решил поехать к Дубровскому? Ответ Он решил помир
Описание слайда:

Почему Троекуров после суда решил поехать к Дубровскому? Ответ Он решил помириться со старым своим соседом и уничтожить следы ссоры, возвратив Дубровскому его состояние.

№ слайда 27 Результаты анкетирования среди учителей МАОУ СОШ № 4 (20 человек)
Описание слайда:

Результаты анкетирования среди учителей МАОУ СОШ № 4 (20 человек)

№ слайда 28 Цель достигнута, все задачи выполнены. Я выяснил, что экранизация литературно
Описание слайда:

Цель достигнута, все задачи выполнены. Я выяснил, что экранизация литературной классики не заменяет чтение, а, напротив, дополняет и повышает интерес к писателю и его произведению. Гипотеза моего проекта полностью подтвердилась. Итог:

№ слайда 29 1. Восприятие литературного произведения может быть разным у разных людей. А
Описание слайда:

1. Восприятие литературного произведения может быть разным у разных людей. А экранизация предлагает зрителю готовый продукт. 2. Фильмы часто снимают по мотивам книг, но здесь режиссер может придерживаться сюжета книги, а, может, и нет. Таким образом, фильм не передаёт в точности то, что описано в первоисточнике. В ходе своей исследовательской работы я сделал несколько важных выводов:

№ слайда 30 Буклеты: «2016 – Год российского кино», «О пользе чтения». Сценарии литератур
Описание слайда:

Буклеты: «2016 – Год российского кино», «О пользе чтения». Сценарии литературных классных часов для учащихся 5 – 6 классов

№ слайда 31  Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

№ слайда 32 Интернет-ресурсы: Сайт: Вокруг – тв http://www.vokrug.tv/photo/product/Dubrov
Описание слайда:

Интернет-ресурсы: Сайт: Вокруг – тв http://www.vokrug.tv/photo/product/Dubrovskii/ Сайт Кинопоиск http://www.kinopoisk.ru/picture/2344526/ Сайт Киноотзыв.ком http://pic.kinootziv.com/c/dubrovskiy-282818/

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 01.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров84
Номер материала ДБ-106892
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх