Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация научно-исследовательской работы "Воздействие звуковых волн на живой организм"

Презентация научно-исследовательской работы "Воздействие звуковых волн на живой организм"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Воздействие звуковых волн на живой организм. Выполнила: Ижетникова Р. А. Гр....
Актуальность проекта: Среди проблем молодежи в последнее время немалое место...
ПРОБЛЕМА: Выявление факторов негативного воздействия звуковых волн на организ...
Содержание. Введение. История акустики. Что такое звук?. Вода – как составная...
Введение Однажды Учитель спросил у своих учеников: - Как вы думаете, почему...
Акустика (от греч. Akustikos – слуховой) - область физики, изучающая генераци...
Что такое звук?	 Звук (звуковые волны)- это упругие волны, способные вызвать...
Диапазоны слышимых звуков Дети: 16 – 22000 Гц 16-20 лет: – 20000 Гц 25-35 лет...
Высота звука - определяется частотой звуковой волны (или, периодом волны). Че...
Громкость звука - определяется амплитудой сигнала. Чем выше амплитуда звуково...
Существует легенда, что обычному языку, состоящему из слов, предшествовал ино...
Человек почти на 80% состоит из воды. Общее содержание воды в организме включ...
Общее содержание воды в организме включает воду, находящуюся внутри и вне кле...
Чтобы поддержать здоровье, следует не допускать внедрения негативной информа...
Исследования ученых Ещё древнегреческий математик и философ Пифагор (6 в. до...
ХЛАДНИ (Chladni) Эрнст Флоренс Фридрих немецкий физик ( 30.11. 1756 г.-3.04.1...
 И песчинки на стекле складывались в прекрасные симметричные узоры.
Под воздействием звука капелька воды, вибрируя, принимала форму трёхмерной зв...
Память воды. Кандидат химических и философских наук С.В.Зенин вместе с группо...
Учение Масару Эмото ( 22.07.1943г. Иокогама) — японский «исследователь». Над...
Опыты Эмото Масару показали, что результатом воздействия духовной и классичес...
При воздействии рок музыки, нецензурных выражений, слов, несущих отрицательну...
Мировой океан содержит более 96% земной воды, подземные воды — около 2%, ледн...
… В опытах Масару Эмото воздействовало только биополе находящихся рядом с ней...
Алан Чумак заряжал воду через телевизор. А результата не было. Чумак воздейст...
Российские ученые зафиксировали: после 10-минутного прослушивания тяжелого ро...
В середине XX века во многих странах были установлены санитарные и охранные н...
Звукотерапия. Звукотерапия – это применение музыки в лечебных целях.
Словотерапия Словотерапия - одно из самых новых направлений в звукотерапии.
— Это ты сам себя замучил, — отвечает старец. — Ночь за ночью ты истекаешь яд...
вывод Изучив материалы, я решила провести эксперимент влияние звука на живой...
Для чистоты проведенной моей работы параллельно посадила еще 3 лука: росший п...
Благодарим за внимание!
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Воздействие звуковых волн на живой организм. Выполнила: Ижетникова Р. А. Гр.
Описание слайда:

Воздействие звуковых волн на живой организм. Выполнила: Ижетникова Р. А. Гр. 1а11 Руководитель: Гаврилова И. В.

№ слайда 2 Актуальность проекта: Среди проблем молодежи в последнее время немалое место
Описание слайда:

Актуальность проекта: Среди проблем молодежи в последнее время немалое место занимает - сквернословие. Нецензурная лексика, исходящая от молодежи, стала нормой, признаком нашего времени. Следующие издержки моды: мальчики и девочки с наушниками от плейера или сотового телефона. Решила я выяснить, насколько безобидны эти привычки для самих «героев» и окружающих.

№ слайда 3 ПРОБЛЕМА: Выявление факторов негативного воздействия звуковых волн на организ
Описание слайда:

ПРОБЛЕМА: Выявление факторов негативного воздействия звуковых волн на организм человека и способы их уменьшения. Объект исследования: звуковые волны. Предмет исследования: воздействие звуковых волн на живой организм. Цель работы: изучить воздействие звуковых волн на живой организм. Задачи:  Познакомить с исследованиями ученых по воздействию звуковых волн на неорганические вещества;  Изучить современный взгляд на эффект памяти воды;  Рассмотреть способы применения звуколечении. Гипотеза: воздействие звуковых волн, несущих положительную энергетику, благоприятно влияют на живой организм, Методы исследования: Экспериментальная проверка воздействия звуковых волн в домашних условиях;

№ слайда 4 Содержание. Введение. История акустики. Что такое звук?. Вода – как составная
Описание слайда:

Содержание. Введение. История акустики. Что такое звук?. Вода – как составная часть организма. 5. Исследования ученых: Пифагор; Эрнст Хладни; Доктор Ханс Йенни 6. Память воды. 7. Исследования японского ученого Эмото Масару. 8. Использование звука в медицине. 9. Вывод.

№ слайда 5 Введение Однажды Учитель спросил у своих учеников: - Как вы думаете, почему
Описание слайда:

Введение Однажды Учитель спросил у своих учеников: - Как вы думаете, почему люди кричат, когда ссорятся, ведь они находятся рядом и могут все прекрасно услышать? - Потому что они сердятся, злятся; хотят, чтобы услышали их точку зрения- ответили его ученики. - Это понятно, но зачем кричать? На это ученики не знали, что ответить. Тогда учитель сказал: - Когда люди ругаются, хоть и остаются внешне рядом, сердца их отдаляются. И чем больше кричат, тем дальше отдаляются их сердца. Вы замечали, что влюблённые разговаривают тихо. И чем более близкие их отношения, тем тише их речь. Потому что их сердца находятся рядом. Влюбленным иногда понятно все без слов. Достаточно одного взгляда или жеста. Так как разговаривают их сердца. Меня давно интересовали вопросы: почему разные слова, тон звука воздействуют по-разному на человека? В чем секрет слов?

№ слайда 6 Акустика (от греч. Akustikos – слуховой) - область физики, изучающая генераци
Описание слайда:

Акустика (от греч. Akustikos – слуховой) - область физики, изучающая генерацию, распространение и взаимодействие с веществом (звуковых) волн.

№ слайда 7 Что такое звук?	 Звук (звуковые волны)- это упругие волны, способные вызвать
Описание слайда:

Что такое звук? Звук (звуковые волны)- это упругие волны, способные вызвать у человека слуховые ощущения. Он представляет собой определенную вибрацию, волну или энергию в пространстве.

№ слайда 8 Диапазоны слышимых звуков Дети: 16 – 22000 Гц 16-20 лет: – 20000 Гц 25-35 лет
Описание слайда:

Диапазоны слышимых звуков Дети: 16 – 22000 Гц 16-20 лет: – 20000 Гц 25-35 лет: – 15000Гц После 50 лет: – 12000 Гц   Слышимый звук - упругие волны с частотой в пределах от 16 до 20'000 Гц, субъективно воспринимаемые человеком на психофизиологическом уровне.

№ слайда 9 Высота звука - определяется частотой звуковой волны (или, периодом волны). Че
Описание слайда:

Высота звука - определяется частотой звуковой волны (или, периодом волны). Чем выше частота, тем выше звучание. Высота звука измеряется в герцах (Гц, Hz) Классификация слышимого звука: Низкочастотный звук – <300 Гц Среднечастотный звук – 300-800 Гц Высокочастотный звук – >800 Гц

№ слайда 10 Громкость звука - определяется амплитудой сигнала. Чем выше амплитуда звуково
Описание слайда:

Громкость звука - определяется амплитудой сигнала. Чем выше амплитуда звуковой волны, тем громче сигнал. Громкость звука измеряется децибелах и обозначается дБ. Единица измерения, названная в честь Александра Грэма Белла ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗВУКА: Интенсивность звуков области слухового восприятия: Порог слышимости - 0 дБ. Шорох в тихой комнате - 40 дБ. Негромкий разговор - 70 дБ. Болевой порог - 130 дБ

№ слайда 11 Существует легенда, что обычному языку, состоящему из слов, предшествовал ино
Описание слайда:

Существует легенда, что обычному языку, состоящему из слов, предшествовал иной язык — язык гармоник, позволявший человеку общаться не только к себе подобными, но и со всеми творениями природы.

№ слайда 12 Человек почти на 80% состоит из воды. Общее содержание воды в организме включ
Описание слайда:

Человек почти на 80% состоит из воды. Общее содержание воды в организме включает воду, находящуюся внутри и вне клеток. Вода – как составная часть организма.

№ слайда 13 Общее содержание воды в организме включает воду, находящуюся внутри и вне кле
Описание слайда:

Общее содержание воды в организме включает воду, находящуюся внутри и вне клеток.

№ слайда 14 Чтобы поддержать здоровье, следует не допускать внедрения негативной информа
Описание слайда:

Чтобы поддержать здоровье, следует не допускать внедрения негативной информации в жидкостную среду организма или научиться избавляться от нее.

№ слайда 15 Исследования ученых Ещё древнегреческий математик и философ Пифагор (6 в. до
Описание слайда:

Исследования ученых Ещё древнегреческий математик и философ Пифагор (6 в. до н. э.) подчеркивал глубочайшее воздействие музыки на чувства и эмоции человека и не колебался относительно влияния музыки на ум и тело, называя это «музыкальной медициной».

№ слайда 16 ХЛАДНИ (Chladni) Эрнст Флоренс Фридрих немецкий физик ( 30.11. 1756 г.-3.04.1
Описание слайда:

ХЛАДНИ (Chladni) Эрнст Флоренс Фридрих немецкий физик ( 30.11. 1756 г.-3.04.1827 г.) Эрнст Хладни, проводил эксперименты со звуком. Хладни решил проверить, какова будет реакция гибких пластин с порошком, если провести смычком по их краю. Так в 1787 г. появились его знаменитые звуковые фигуры, которые он описал в своем первом научном сочинении «Открытия в теории звука».

№ слайда 17  И песчинки на стекле складывались в прекрасные симметричные узоры.
Описание слайда:

И песчинки на стекле складывались в прекрасные симметричные узоры.

№ слайда 18 Под воздействием звука капелька воды, вибрируя, принимала форму трёхмерной зв
Описание слайда:

Под воздействием звука капелька воды, вибрируя, принимала форму трёхмерной звезды или двойного четырехгранника в кругах. Чем выше была частота вибрации, тем сложнее были формы Доктор Ханс Йенни, швейцарский ученый, продолжил исследования Хладни в области взаимосвязи между звуком и формой.

№ слайда 19 Память воды. Кандидат химических и философских наук С.В.Зенин вместе с группо
Описание слайда:

Память воды. Кандидат химических и философских наук С.В.Зенин вместе с группой коллег выявил, что никакого общего рисунка вода не несет.

№ слайда 20 Учение Масару Эмото ( 22.07.1943г. Иокогама) — японский «исследователь». Над
Описание слайда:

Учение Масару Эмото ( 22.07.1943г. Иокогама) — японский «исследователь». Над чашками с водой звучала музыка, воде показывались различные изображения, написанные слова. Произносились молитвы и ругань. После каждого опыта воду быстро замораживали.

№ слайда 21 Опыты Эмото Масару показали, что результатом воздействия духовной и классичес
Описание слайда:

Опыты Эмото Масару показали, что результатом воздействия духовной и классической музыки, молитв и слов, несущих положительную энергетику, является образование в обычной воде снежинок поразительной красоты. 500 человек послали энергию любви этой воде Воздействие Симфония Моцарта Кристалл воды, которым было показано слова, несущих положительную энергетику

№ слайда 22 При воздействии рок музыки, нецензурных выражений, слов, несущих отрицательну
Описание слайда:

При воздействии рок музыки, нецензурных выражений, слов, несущих отрицательную энергетику, в обычной воде кристаллическая структура не образовывалась вовсе или создают уродливые формы. Воздействие слов "Ты меня достал 5. Кристалл, образовавшийся после прослушивания тяжелого металлического рока. 6. Кристалл после воздействия слов «Ты — дурак», очень похож на кристалл после действия тяжелого рока. 7. Слово «Ангел». 8. Слово «Дьявол».

№ слайда 23 Мировой океан содержит более 96% земной воды, подземные воды — около 2%, ледн
Описание слайда:

Мировой океан содержит более 96% земной воды, подземные воды — около 2%, ледники — около 2%, реки, озёра, болота — 0,02% 71 % поверхности Земли — вода Итак, ученые разных стран пришли к выводу: окружающая нас и содержащаяся во всех живых организмах вода очень чутко реагирует на информацию любого характера, структурируется, хранит в себе полученную информацию, обменивается ею с окружающим миром.

№ слайда 24 … В опытах Масару Эмото воздействовало только биополе находящихся рядом с ней
Описание слайда:

… В опытах Масару Эмото воздействовало только биополе находящихся рядом с ней людей. Надписи, картинки, музыка, слова действовали сначала на людей, а уже через их эмоции передавались воде Валерий Яковлев Грандмастер (28 мая 1950 г). Научный работник, физик, кандидат физико-математических наук.

№ слайда 25 Алан Чумак заряжал воду через телевизор. А результата не было. Чумак воздейст
Описание слайда:

Алан Чумак заряжал воду через телевизор. А результата не было. Чумак воздействовал на биополе человека, смотрящего на него. А уже биополе должно было воздействовать на воду. Нужно было брать стакан и ставить его поближе к себе, а не к телевизору, т.к. любое излучение затухает обратно пропорционально квадрату расстояния. Алан Чумак

№ слайда 26 Российские ученые зафиксировали: после 10-минутного прослушивания тяжелого ро
Описание слайда:

Российские ученые зафиксировали: после 10-минутного прослушивания тяжелого рока семиклассники на некоторое время забывали таблицу умножения. А японские журналисты в крупнейших рок залах Токио произвольно задали зрителям всего три простых вопроса: «Как вас зовут?», «Где вы находитесь?» и «Какой теперь год?» И ни один из опрошенных, не ответил на них.

№ слайда 27 В середине XX века во многих странах были установлены санитарные и охранные н
Описание слайда:

В середине XX века во многих странах были установлены санитарные и охранные нормы, ограничивающие громкость музыки, предел допустимой громкости составил 85-90 дб. (звук работающего пылесоса - 85 дБ, уровень боли - 120, рев взлетающего самолета - 150 дБ, смертельный уровень – 180).

№ слайда 28 Звукотерапия. Звукотерапия – это применение музыки в лечебных целях.
Описание слайда:

Звукотерапия. Звукотерапия – это применение музыки в лечебных целях.

№ слайда 29 Словотерапия Словотерапия - одно из самых новых направлений в звукотерапии.
Описание слайда:

Словотерапия Словотерапия - одно из самых новых направлений в звукотерапии.

№ слайда 30 — Это ты сам себя замучил, — отвечает старец. — Ночь за ночью ты истекаешь яд
Описание слайда:

— Это ты сам себя замучил, — отвечает старец. — Ночь за ночью ты истекаешь ядом злости на ни в чём неповинных птиц. Пение — их жизнь! И если бы ты выбрал не гневаться, а слушать трели с благодарностью и наслаждением, то пение птах стало бы для тебя лучшей колыбельной в мире Как-то раз приходит к старцу хмурый сосед:  — Ох, совсем бессонница замучила, — жалуется. — А всё из-за птах мелких, что ночь напролёт трещат за окном! 

№ слайда 31 вывод Изучив материалы, я решила провести эксперимент влияние звука на живой
Описание слайда:

вывод Изучив материалы, я решила провести эксперимент влияние звука на живой организм в домашних условиях. Для этого я посадила лук в стаканчики с водой, на которых ежедневно воздействовала музыку разных жанров: классическую и тяжелую. Лук росший под классическую музыку прорастал быстрее чем под тяжелую.

№ слайда 32 Для чистоты проведенной моей работы параллельно посадила еще 3 лука: росший п
Описание слайда:

Для чистоты проведенной моей работы параллельно посадила еще 3 лука: росший под классическую музыку, тяжелую музыку и росший в обычных условиях Мой эксперимент показал, что растения под спокойной музыкой прорастают быстрее, чем под тяжелой. Из этого можно сделать вывод, что спокойная и медленная музыка благоприятно влияет на рост живых организмов, чем музыка современных стилей рок, металл и т.д

№ слайда 33 Благодарим за внимание!
Описание слайда:

Благодарим за внимание!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-024400
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>