Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация научно-практического проекта "Наши достижения: кто первый – мальчики или девочки?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Презентация научно-практического проекта "Наши достижения: кто первый – мальчики или девочки?"

библиотека
материалов
Наши достижения: кто первый – мальчики или девочки? научно-исследовательский...
Целью моего проекта стали такие вопросы: Каковы причины в достижении результа...
Интересные подсчёты Чтобы найти ответы на мои вопросы, я использовала статист...
Сколько нас девчонок и мальчишек? В 2011-2012 учебном году число мальчиков п...
Число мальчиков и девочек по классам в 2011-2012 учебном году В 2011-2012 уче...
Число мальчиков и девочек по классам в 2011-2012 учебном году В 2011-2012 уч...
Результаты участия в олимпиадах В олимпиадах результативность только среди д...
Результаты участия в интеллектуальных, творческих конкурсах   Результативнос...
Научно – практическая конференция «Эврика» Секция «География» Результативност...
*Подводя итоги подсчётов победителей и призёров в олимпиадах, интеллектуальны...
Результаты моей переписи и подсчётов достигнутых результатов в олимпиадах, ин...
Каковы причины в достижении результативности?   Существуют различия в формир...
Причины в достижении результативности По показателям исследователей-психолого...
Вывод Цель проведённого исследования достигнута. В своей работе я проследила,...
Заключение * В заключение своей работы могу сказать, что я не сомневаюсь: бы...
Спасибо за внимание
16 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Наши достижения: кто первый – мальчики или девочки? научно-исследовательский
Описание слайда:

Наши достижения: кто первый – мальчики или девочки? научно-исследовательский проект   Выполнен Кудриной Кристиной Алексеевной, ученицей 6 класса МБОУ ООШ № 19 хут. Сухие Челбасы Каневского района Руководитель: учитель истории и обществознания МБОУ ООШ № 19 Кирячек Валентина Ивановна   2012 год

№ слайда 2 Целью моего проекта стали такие вопросы: Каковы причины в достижении результа
Описание слайда:

Целью моего проекта стали такие вопросы: Каковы причины в достижении результативности? Соглашаться ли с мнением Дж. Фримэн, что «…девочки, имеют равно высокий интеллектуальный и творческий потенциал с мальчиками…»? Кто же, мальчики или девочки, имеют выше результаты в олимпиадах, интеллектуальных и творческих конкурсах?  

№ слайда 3 Интересные подсчёты Чтобы найти ответы на мои вопросы, я использовала статист
Описание слайда:

Интересные подсчёты Чтобы найти ответы на мои вопросы, я использовала статистический метод. 1) Сколько у нас в школе и по классам мальчиков и девочек? 2) Кто всё-таки первый в достижении результатов олимпиад, интеллектуальных, творческих конкурсах: мальчики или девочки, и в каком возрасте?

№ слайда 4 Сколько нас девчонок и мальчишек? В 2011-2012 учебном году число мальчиков п
Описание слайда:

Сколько нас девчонок и мальчишек? В 2011-2012 учебном году число мальчиков превышало число девочек в возрасте до 15 лет. Год Число учащихся (чел.) Кол-во мальчиков % мальчиков Кол-во девочек (чел.) % девочек 2011-2012 учебный год 73 чел. 38 чел. 52 % 35 чел. 48 %

№ слайда 5 Число мальчиков и девочек по классам в 2011-2012 учебном году В 2011-2012 уче
Описание слайда:

Число мальчиков и девочек по классам в 2011-2012 учебном году В 2011-2012 учебном году в нашей школе соотношение полов по классам почти равное. Классы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Число уч-ся (чел.) 5 10 10 8 10 8 6 9 7 Кол-во мальчиков 2 4 5 5 5 4 5 4 4 % мальчиков 40 40 50 62,5 50 50 83 44,4 29 Кол-во девочек 3 6 5 3 5 4 1 5 3 % девочек 60 60 50 37,5 50 50 17 55,6 71

№ слайда 6 Число мальчиков и девочек по классам в 2011-2012 учебном году В 2011-2012 уч
Описание слайда:

Число мальчиков и девочек по классам в 2011-2012 учебном году В 2011-2012 учебном году в нашей школе соотношение полов по классам почти равное (за исключением 7 класса).

№ слайда 7 Результаты участия в олимпиадах В олимпиадах результативность только среди д
Описание слайда:

Результаты участия в олимпиадах В олимпиадах результативность только среди девочек. Обратите внимание, что олимпиады гуманитарного направления. № п/п Ф.И.О. учителя Ф.И. учащегося Класс Название предмета олимпиад Уровень Результат 1 Кирячек В.И. Куркулина Ирина 8 «А» География Район Призёр 2 Кирячек В.И. Новосёлова Анастасия 9 «А» Общество-знание Район Призёр 3 Сукно Л.Н. Немцева Ольга 2 «А» Кубано- ведение Район Призёр

№ слайда 8 Результаты участия в интеллектуальных, творческих конкурсах   Результативнос
Описание слайда:

Результаты участия в интеллектуальных, творческих конкурсах   Результативность в интеллектуальных, творческих конкурсах выше у девочек, чем у мальчиков – 4:1. Обратим внимание, что Марченко Е. – победитель в «математическом» направлении (КИТ), а девочки – в «гуманитарном» направлении. № п/п Ф.И.О. учителя Ф.И. учащегося Класс Название олимпиад, конкурсов Уровень Результат 1. Кирячек В.И. Новоселова Анастасия 9кл Конкурс к 300-летию М.В.Ломоносова в номинации обществоведческое эссе Район Призёр 2. Кирячек В.И. Подлесная Екатерина 8кл Конкурс экологических плакатов «Сохраним планету!» Район Призёр 3. Мигуля Е.В. Новоселова Анастасия 9кл Конкурс юных исследователей природы Район Призер 4. Мигуля Е.В. Проценко Александра 8кл Конкурс «Игры народов Кубани» Район Призёр 5. Свиридова Н.Н. Марченко Евгений 8кл КИТ – компьютеры, информатика, технологии Район Победитель

№ слайда 9 Научно – практическая конференция «Эврика» Секция «География» Результативност
Описание слайда:

Научно – практическая конференция «Эврика» Секция «География» Результативность в научно-практической конференции «Эврика» только у девочек. Обратите внимание, что участие в секции конкурса - тоже гуманитарного направления. № п/п Ф.И.О. учителя Ф.И. учащегося Класс Уровень Результат 1. Кирячек В.И. Новоселова Анастасия 9кл Район Призёр 2. Кирячек В.И. Новоселова Анастасия 9кл Северная зона Призёр

№ слайда 10 *Подводя итоги подсчётов победителей и призёров в олимпиадах, интеллектуальны
Описание слайда:

*Подводя итоги подсчётов победителей и призёров в олимпиадах, интеллектуальных, творческих конкурсах, мы видим явное преимущество побед среди девочек - 9:1. *Всего 10 призовых мест: Новосёлова Анастасия (9кл) - пять призовых мест, Куркулина Ирина (8кл) – одно призовое место, Проценко Александра (8кл) – одно призовое место, Подлесная Екатерина (8кл) – одно призовое место, Немцева Ольга (2кл) – одно призовое место, Марченко Евгений (8кл) – одно призовое место. Обратите внимание, что достижений больше у учащихся 8-9 классов.

№ слайда 11 Результаты моей переписи и подсчётов достигнутых результатов в олимпиадах, ин
Описание слайда:

Результаты моей переписи и подсчётов достигнутых результатов в олимпиадах, интеллектуальных и творческих конкурсах показали: Число мальчиков в школьном возрасте до 15 лет больше, чем число девочек; Результативность достижений в олимпиадах, интеллектуальных и творческих конкурсах у девочек намного выше, чем у мальчиков. Таким образом, я узнала: кто первый – мальчики или девочки - в достижениях школьников? *Явное преимущество имеют девочки! *Больше призовых мест заняли девочки из 8 и 9 классов.

№ слайда 12 Каковы причины в достижении результативности?   Существуют различия в формир
Описание слайда:

Каковы причины в достижении результативности?   Существуют различия в формировании мозга, в овладении разными видами деятельности между мальчиками и девочками. Прежде всего, это генетически обусловленные факторы в виде половых различий. И мальчики и девочки, конечно же, отличаются друг от друга не только биологически, но и по социально-психологическим параметрам.  

№ слайда 13 Причины в достижении результативности По показателям исследователей-психолого
Описание слайда:

Причины в достижении результативности По показателям исследователей-психологов результаты в «грамотности чтения» у девочек почти везде несколько выше, чем результаты мальчиков. Мальчики чаще предпочитают теоретические, а девочки – социальные задачи и ценности. С этим связаны стили мышления «физиков» и «лириков». С каждым годом в жизни мальчика или девочки всё большее значение играет воспитание и социальное окружение.

№ слайда 14 Вывод Цель проведённого исследования достигнута. В своей работе я проследила,
Описание слайда:

Вывод Цель проведённого исследования достигнута. В своей работе я проследила, что конкурсы и олимпиады были больше гуманитарного направления, вот поэтому призовых мест было больше у девочек. Конкурс естественно-математического направления (КИТ) был один, поэтому и высокий результат один у мальчиков (победитель в районе). Я сделала вывод, что у девочек «желание превзойти существующие достижения (сделать лучше, чем есть)» выше, чем у мальчиков. Я думаю: это связано с тем, что ученики в 8-9 классах уже могли определиться с выбором сдачи экзаменов и выбором профессии.

№ слайда 15 Заключение * В заключение своей работы могу сказать, что я не сомневаюсь: бы
Описание слайда:

Заключение * В заключение своей работы могу сказать, что я не сомневаюсь: быть одарённым, не значит быть только мальчиком или девочкой, отличником или хорошистом. Я согласна, что в данном случае принципиально важно отметить у мальчиков и девочек, по мнению академика А. М. Матюшкина, «…проявление одарённости… через доминирование интересов и мотивов». По высказыванию того же А.М.Матюшкина, «уровни достижений можно определять по задачам, которые ставит перед собой субъект, или же по самим достигнутым успехам».

№ слайда 16 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров174
Номер материала ДВ-140223
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх