Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Инновационные формы взаимодействия ДОУ с семьей.
Нетрадиционные формы проведения родительского собрания.
2 слайд
Основной формой работы с родителями является родительское собрание, которое способствует педагогическому просвещению семьи и концентрирует в себе весь комплекс психолого-педагогического взаимодействия ДОУ и семьи. На родительских собраниях должны использоваться такие методы и приёмы, которые активизируют внимание родителей, способствуют более лёгкому запоминанию сути бесед, создают особый настрой на добрый, открытый и деловой разговор. Нетрадиционная методика проведения родительских собраний повышает интерес родителей к вопросам воспитания детей, значительно увеличивает явку, активизирует родителей на решение проблем воспитания.
3 слайд
Формы проведения родительского собрания
Встречи за круглым столом
Практикумы
Конференции
Ток-шоу
Дискуссии
Интеллектуальные игры
КВНы
Деловые игры
Совместный досуг
Консультации
Мастер-классы
Праздники
4 слайд
Уважаемые родители!
Наше уютное кафе «Гномики» приглашает Вас ( число и время) на родительское собрание.
Вас ждет разнообразное меню.
При себе иметь хорошее настроение!
Администраторы.
5 слайд
6 слайд
Тема: «Что я знаю о своём ребёнке?»
Форма проведения: встреча в кафе.
Участники: родители, воспитатели.
Цель: развитие интереса к познанию своего ребёнка, эмоциональное сближение всех участников образовательного процесса, организация их общения в неформальной обстановке.
7 слайд
Меню кафе «Гномики»
Закуска: «Знакомство»
Первое блюдо: «Острая тема» (мини-лекция «Что надо знать о своём ребёнке?»);
Второе блюдо: «Блиц-опрос» («Знаете ли вы своего ребёнка?);
Салат: «Конфликт» (решение педагогических ситуаций);
Нарезка: «Тест» («Какой вы родитель?»);
Напитки: 1.«Эрудит-лото»
2. «Признание» (награждение дипломами за активное участие в жизни ДОУ)
Десерт: «Разное» (решение различных текущих вопросов)
«На память» (подарки для родителей)
8 слайд
Закуска «Знакомство»
Игра «Назови и повтори»
Упражнение «Комплемент»
Упражнение «Знаете ли вы что я…»
Динамическая пауза.
Встаньте те родители, у кого на шее цепочка
Обойдите вокруг стульев те родители, у кого день рождение весной
Помашите нам те родители, у которых темные волосы
Поменяйтесь местами те родители, которые пришли сегодня в брюках
Пожмите друг другу руки те родители, которые любят своих детей..и т.д
9 слайд
Мини-лекция «Что надо знать о своем ребенке»
Роль родителей в воспитании ребёнка незаменима. Важно знать своего ребёнка, чтобы успешно справляться с такой сложной и ответственной задачей, как формирование личности.
Иногда нам кажется, что у нас очень хороший ребёнок. Мы удивляемся, почему им часто недовольны педагоги, почему с ним никто не дружит. Чтобы избежать этого, а так же, чтобы научно строить семейную педагогику, надо знать возрастные психологические особенности ваших детей. Тогда вы сможете сравнивать возможности и достижения вашего ребёнка с требованиями возраста, предполагать их, готовить детей к ним, учитывать особенности и затруднения каждого возрастного периода.
10 слайд
В детстве закладывается всё то, что потом будет составлять суть человека, его личность. Мудрый родитель, педагог подобен архитектору, который, проектируя новое здание, хорошо представляет не только фасад, но и весь интерьер. То, что взрослые вкладывают в ребёнка с раннего детства, сохраняется в нём, как в копилке, долгие годы, переплавляясь в черты характера, качества личности, формируясь в привычки и навыки. Но иногда мы, не зная будущего своего ребёнка и не познав его настоящего, строим слишком грубую схему, идеальную модель, готовим ему в честолюбивых мечтах своих такие роли, с которыми когда-то не могли справиться сами.
Каковы же они, главные законы детства? Что необходимо ребёнку для полноценного развития?
Если очень кратко, то это нормальные родители, хорошие условия жизни и воспитания, полноценное общение со сверстниками и взрослыми, постоянная, активная, соответствующая возрасту деятельность.
11 слайд
- Не ждите, что ребёнок будет таким как Вы, не стремитесь воплотить в нём свои мечты. Помогите ему стать собой.
- Ваши требования должны быть неизменны: ребёнок Вас не поймёт, если сегодня – можно, а завтра – нельзя. Ваши требования должны быть выполнимы: невозможно, к примеру, одним усилием воли научиться завязывать шнурки.
- Никогда не говорите, что ребёнок неуклюж или глуп: он в это поверит и перестанет проявлять себя, опасаясь насмешек.
- Нельзя наказывать за то, что ребёнок сделал нечаянно: разбил тарелку или порвал штаны. Не используйте в качестве наказания домашние дела: они будут восприниматься карой, и ребёнок будет их избегать.
- Ребёнок не должен чувствовать себя хуже других, завидовать другим детям или стыдиться своих родителей, поэтому не отказывайте ему, если в детском учреждении попросили что-то принести или сделать.
12 слайд
- В дошкольном возрасте обучать ребёнка лучше в процессе игры. Воздержитесь от фразы «давай позанимаемся», замените её на «давай поиграем».
- Хорошо, если у ребёнка есть своя комната, пусть в ней будет устроено так, как нравится ему. Если такой возможности нет, должен быть стол или шкаф, где он может хозяйничать.
- Учите ребёнка дружить, интересуйтесь его друзьями, искренне радуйтесь их успехам и огорчайтесь поражениям. Приглашайте друзей сына или дочери в дом: это важный момент в самоутверждении.
- Не делайте замечаний при посторонних или, тем более, при его друзьях. Сдержитесь, выскажитесь наедине, пощадите его самолюбие.
- Относитесь серьёзно к проблемам ребёнка, даже если они Вам кажутся пустяковыми: ему нужны Ваше понимание и сочувствие.
- Какие бы ни были у ребёнка проблемы, от Вас он должен услышать: «Мы вместе всё сделаем» или «Мы вместе все проблемы решим». В родителях ребёнок должен видеть самых близких, верных и лучших друзей.
- Любите своего ребёнка таким, какой он есть. Общаясь с ним, радуйтесь, потому что ребёнок – это счастье, данное Богом.
13 слайд
Салат: «Конфликт» (решение педагогических ситуаций)
1.Мама спрашивает у сына (4 года): «Почему у тебя одежда мокрая?». Дима отвечает: «Мы лепили из снега постройки. Воспитательница сказала, что я очень старался».
Мама, не слушая сына: «Сколько раз тебе говорить – клади варежки и штаны на батарею».
Дима: «Я ещё дома попробую такую птичку сделать».
Мама: «Пойдёшь в мокром».
Дима замолчал и стал неохотно одеваться. Почему не состоялся диалог мамы и ребёнка? Что можно посоветовать маме в такой момент?
14 слайд
2. Лена (4 года): «Бабушка, я тебе помогу помыть посуду, можно?»
Бабушка, увидев это: «Посуда сейчас очень дорогая, а ты можешь разбить. Леночка, ты ещё успеешь перемыть горы посуды в своей жизни.
Как вы оцениваете высказывание бабушки? Что можно предложить бабушке?
15 слайд
Салат: «Тест» («Какой вы родитель?»).
Если Вы хотите убедиться в правильности воспитания детей в своей семье – начните с этого теста. Отметьте те фразы, которые Вы часто употребляете в общении с детьми.
1. Сколько раз тебе повторять? – 2б.
2. Посоветуй мне, пожалуйста. – 0б.
3. Не знаю, что бы я без тебя делал(а) – 1б.
4. И в кого ты только уродился? – 2б.
5. Какие у тебя замечательные друзья! – 1б.
6. Ну на кого ты похож(а)!? – 2б.
7. Я в твоё время… - 2б.
8. Ты моя опора и помощник(ца) – 1б.
9. Ну что за друзья у тебя?! – 2б.
10. О чём ты только думаешь?! – 2б.
11. Какая ты у меня умница! – 1б.
12. А как ты считаешь, сынок (доченька)? – 1б.
13. У всех дети как дети, а ты? – 0б.
14. Какой ты у меня сообразительный(ая)! – 1б.
16 слайд
Теперь подсчитайте общее количество баллов и найдите ответ.
7 – 8 баллов. Вы живёте с ребёнком душа в душу. Он искренне любит и уважает Вас. Ваши отношения способствуют становлению личности.
9 – 10 баллов. Вы непоследовательны в общении с ребёнком. Он уважает Вас, хотя не всегда с Вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных друзей.
11 – 12 баллов. Вам необходимо быть внимательнее к ребёнку. Вы пользуетесь у него авторитетом, но, согласитесь, авторитет не заменит любви. Развитие Вашего ребёнка в большей степени зависит от случая, чем от вас.
13 – 14 баллов. Вы сами чувствуете, что идёте по неверному пути. Между Вами и ребёнком существует недоверие. Пока не поздно, постарайтесь уделять ему больше внимания.
17 слайд
Напиток: «Эрудит-лото»
«Дикие животные»
1. Слон.
2. Заяц.
3. Зебра.
4. Еж.
5. Олень.
6. Рысь.
18 слайд
«Комнатные растения»
Герань
Алоэ.
Кактус.
Денежное дерево.
5. Пальма.
19 слайд
«Домашние животные»
1. Собака.
2. Кошка.
3. Козел.
4. Осел.
5. Верблюд.
20 слайд
Блиц-вопросы
1. Кто находится в сумке у кенгуру?
2. Название у этой птицы, такое же как у экзотического фрукта?
3. Какое животное китайцы называют «мохнатый бык»?
1. В каком месяце прилетает скворец?
2. В каком месяце прилетает грач?
3. Когда улетают аисты и цапли в теплые края?
1. Укусит –умирает?
2. Боится света?
3. Потом станет бабочкой.
21 слайд
Носите на руках детей!
Ведь этот миг не долго длиться,
И он уже не повториться.
Они становятся взрослей.
Носите на руках детей!
Им это очень, очень важно,
В объятьях им тепло, не страшно,
В период самых первых дней.
Носите на руках детей!
Дарите так любовь друг другу,
И чувства не губите. Грубость,
Лишь сделает сердца черствей.
Носите на руках детей!
Избаловать любовью сложно,
И мнение об этом ложно,
Носите на руках! Смелей!
Носите на руках детей!
Помните, что ребенок гость в вашем доме, который со временем покинет родное гнездо, и воспитать его надо так, чтобы он никогда не забывал свою семью и тепло родного дома.
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
29 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 660 545 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кириллова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.