Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация "Нетрадиционные методы в логопедии"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация "Нетрадиционные методы в логопедии"

библиотека
материалов
Автор Нигматуллина З.Н., учитель-логопед филиала реабилитации детей и подрост...
Ароматерапия— лечение с помощью эфирных масел разных растений. Цели аромотера...
Фитотерапия - лечение с помощью лекарственных растений для: восстановления у...
Музыкотерапия способствует улучшению общего эмоционального состояния детей; у...
На занятиях используем элементы музыкотерапии: – прослушивание музыкальных п...
Песочная терапия дает колоссальный эффект: усиливается желание ребёнка узнав...
Правила поведения в песочнице
Частичный перенос логопедических занятий в песочницу, даёт больший воспитател...
Работа на светоскопе направлена на развитие ориентировки на микроплоскости и...
Положительные эмоции у детей вызывают нетрадиционные формы проведения артикул...
Биоэнергопластика- это соединение движений артикуляционного аппарата с движен...
Игры с пальчиками «пальчиковый бассейн»; игры с поролоновыми и резиновыми мяч...
Су-джок терапия направлена на нормализацию мышечного тонуса (который как пра...
Массажер состоит из шарика в виде ежика и 2-х массажных колец из пружиной про...
С помощью колец («ёжиков») удобно массировать пальцы для благотворного влияни...
При использовании массажного шарика, советуем вам каждое движение рук предст...
Арттерапия Изотерапия (рисование, лепка) Библиотерапия (чтение литературы) Им...
Куклотерапия — разыгрывание в лицах историй, связанных с проблемной ситуацие...
Сказка чрезвычайно многогранна, как и сама жизнь. И это делает ее эффективным...
Сказка дает прекрасные образцы речи, подражание которым позволяет ребенку ус...
Сказка помогает формировать умение слушать и слышать, анализировать и различа...
Дети с удовольствием запоминают небольшие по объему стихотворные формы, кото...
Сказкотерапия способствует автоматизации и дифференциации звуков в связной ре...
«Теремок» Я мышка-норушка, Я лягушка-квакушка, Я комар-пискун, Я зайка-побега...
«Репка» Мышка за кошку, Кошка за Жучку, Жучка за внучку, Внучка за бабушку, Б...
Рекомендуемая литература: • Нетрадиционные методы в коррекционной педагогике...
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор Нигматуллина З.Н., учитель-логопед филиала реабилитации детей и подрост
Описание слайда:

Автор Нигматуллина З.Н., учитель-логопед филиала реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в г. Сибай РБ Нетрадиционные методы в логопедии

№ слайда 2 Ароматерапия— лечение с помощью эфирных масел разных растений. Цели аромотера
Описание слайда:

Ароматерапия— лечение с помощью эфирных масел разных растений. Цели аромотерапии: нормализовать мышечный тонус; повышать работоспособность,настроение,уверен-ность в себе.

№ слайда 3 Фитотерапия - лечение с помощью лекарственных растений для: восстановления у
Описание слайда:

Фитотерапия - лечение с помощью лекарственных растений для: восстановления умственной и физической работоспособности; устранения усталости, вялости, астенического синдрома; профилактики нарушений мозгового кровообращения; устранения бессонницы, нервозности; профилактики и устранения расстройств памяти; восстановления мышечного тонуса.

№ слайда 4 Музыкотерапия способствует улучшению общего эмоционального состояния детей; у
Описание слайда:

Музыкотерапия способствует улучшению общего эмоционального состояния детей; улучшению исполнения качества движений (развиваются выразительность, ритмичность, координация, плавность); коррекции и развитию ощущений, восприятий, представлений; стимуляции и речевой функции; нормализации просодической стороны речи (тембр, темп, ритм, выразительность интонации).

№ слайда 5 На занятиях используем элементы музыкотерапии: – прослушивание музыкальных п
Описание слайда:

На занятиях используем элементы музыкотерапии: – прослушивание музыкальных произведений; – ритмические движения под музыку; – пропевание чистоговорок.

№ слайда 6 Песочная терапия дает колоссальный эффект: усиливается желание ребёнка узнав
Описание слайда:

Песочная терапия дает колоссальный эффект: усиливается желание ребёнка узнавать что-то новое, экспериментировать и работать самостоятельно; развивается тактильная чувствительность как основа «ручного интеллекта»; более гармонично и интенсивно развиваются все познавательные функции, а главное для нас - речь и моторика; совершенствуется предметно-игровая деятельность, что способствует развитию коммуникативных навыков ребёнка.

№ слайда 7 Правила поведения в песочнице
Описание слайда:

Правила поведения в песочнице

№ слайда 8 Частичный перенос логопедических занятий в песочницу, даёт больший воспитател
Описание слайда:

Частичный перенос логопедических занятий в песочницу, даёт больший воспитательный и образовательный эффект, нежели стандартные формы обучения.

№ слайда 9 Работа на светоскопе направлена на развитие ориентировки на микроплоскости и
Описание слайда:

Работа на светоскопе направлена на развитие ориентировки на микроплоскости и предупреждение оптической дисграфии у детей.

№ слайда 10 Положительные эмоции у детей вызывают нетрадиционные формы проведения артикул
Описание слайда:

Положительные эмоции у детей вызывают нетрадиционные формы проведения артикуляционной гимнастики Упражнения с шариком Упражнения с ложкой

№ слайда 11 Биоэнергопластика- это соединение движений артикуляционного аппарата с движен
Описание слайда:

Биоэнергопластика- это соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кистей рук, которые имитируют движения челюсти и языка.

№ слайда 12 Игры с пальчиками «пальчиковый бассейн»; игры с поролоновыми и резиновыми мяч
Описание слайда:

Игры с пальчиками «пальчиковый бассейн»; игры с поролоновыми и резиновыми мячами; различные виды самомассажа кистей рук, пальцев; упражнения с волчком; упражнение «Строители»; упражнения с грецкими орехами, шестигранными карандашами; су-джок терапия.

№ слайда 13 Су-джок терапия направлена на нормализацию мышечного тонуса (который как пра
Описание слайда:

Су-джок терапия направлена на нормализацию мышечного тонуса (который как правило нарушен при дизартрических расстройствах речи) и улучшение психоэмоционального состояния детей. Су-джок терапия – это высокая эффективность, безопасность и простота, наилучший метод самопомощи, существующий в настоящее время.

№ слайда 14 Массажер состоит из шарика в виде ежика и 2-х массажных колец из пружиной про
Описание слайда:

Массажер состоит из шарика в виде ежика и 2-х массажных колец из пружиной проволоки. Шариком ребенку воздействуют на пальчики, кисти, ладошки рук, прокатывая его между ними. Пружинные кольца надеваются на пальчики ребенка и прокатываются по ним, массируя каждый пальчик. У ребенка повышается тонус мышц, происходит прилив крови к конечностям. В следствие этого происходит улучшение мелкой моторики и чувствительности конечностей ребенка.

№ слайда 15 С помощью колец («ёжиков») удобно массировать пальцы для благотворного влияни
Описание слайда:

С помощью колец («ёжиков») удобно массировать пальцы для благотворного влияния на весь организм.

№ слайда 16 При использовании массажного шарика, советуем вам каждое движение рук предст
Описание слайда:

При использовании массажного шарика, советуем вам каждое движение рук представить в форме сказки и ваш малыш охотно и с удовольствием будет играть.

№ слайда 17 Арттерапия Изотерапия (рисование, лепка) Библиотерапия (чтение литературы) Им
Описание слайда:

Арттерапия Изотерапия (рисование, лепка) Библиотерапия (чтение литературы) Имаготерапия (театрализация) Куклотерапия Сказкотерапия

№ слайда 18 Куклотерапия — разыгрывание в лицах историй, связанных с проблемной ситуацие
Описание слайда:

Куклотерапия — разыгрывание в лицах историй, связанных с проблемной ситуацией конкретного ребенка, на основе использования его любимого персонажа или куклы.

№ слайда 19 Сказка чрезвычайно многогранна, как и сама жизнь. И это делает ее эффективным
Описание слайда:

Сказка чрезвычайно многогранна, как и сама жизнь. И это делает ее эффективным психотерапевтическим и развивающим средством в работе с детьми, имеющими сложные речевые нарушения.

№ слайда 20 Сказка дает прекрасные образцы речи, подражание которым позволяет ребенку ус
Описание слайда:

Сказка дает прекрасные образцы речи, подражание которым позволяет ребенку успешно овладеть родным языком.

№ слайда 21 Сказка помогает формировать умение слушать и слышать, анализировать и различа
Описание слайда:

Сказка помогает формировать умение слушать и слышать, анализировать и различать звуки речи.

№ слайда 22 Дети с удовольствием запоминают небольшие по объему стихотворные формы, кото
Описание слайда:

Дети с удовольствием запоминают небольшие по объему стихотворные формы, которые могут повторяться в процессе рассказывания сказок несколько раз.

№ слайда 23 Сказкотерапия способствует автоматизации и дифференциации звуков в связной ре
Описание слайда:

Сказкотерапия способствует автоматизации и дифференциации звуков в связной речи детей дошкольников. Название сказки Приговорки¸ прибаутки, песенки — повторы Автоматизация и дифференциация звуков «Колобок» Я колобок, колобок, румяный бок, Я от бабушки ушел, Я от дедушки ушел, Я от зайца ушел, Я от волка ушел, «ш» «л»

№ слайда 24 «Теремок» Я мышка-норушка, Я лягушка-квакушка, Я комар-пискун, Я зайка-побега
Описание слайда:

«Теремок» Я мышка-норушка, Я лягушка-квакушка, Я комар-пискун, Я зайка-побегайка, Я лисичка-сестричка, Я мишка косолапый. «с» — «ш» «Лисичка со скалочкой» Лягу на лавочку, Хвостик под лавочку, Скалочку под печку. «ч»

№ слайда 25 «Репка» Мышка за кошку, Кошка за Жучку, Жучка за внучку, Внучка за бабушку, Б
Описание слайда:

«Репка» Мышка за кошку, Кошка за Жучку, Жучка за внучку, Внучка за бабушку, Бабушка за дедушку, Дедушка зарепушку. «з» — «ж» «с» — «ш» «Заяц –Хваста» У меня не усы, а усищи, У меня не лапы, а лапищи, У меня не зубы, азубищи. Никого не боюсь. «сь» — «щ»

№ слайда 26 Рекомендуемая литература: • Нетрадиционные методы в коррекционной педагогике
Описание слайда:

Рекомендуемая литература: • Нетрадиционные методы в коррекционной педагогике (Сост. М.А. Поваляева); • Нищева Н.В. «Развивающие сказки»; • Солодова Ю.В. «Самомассаж в коррекционно-логопедической работе с детьми дошкольного возраста с ТНР»; • Фесюкова Л.Б. «Воспитание сказкой»; • Фадеева Ю.А., Пичугина Г.А., Жилина И.И «Игры с прищепками. Творим и говорим»; • Цвынтарный В.В. «Играем пальчиками и развиваем речь»; • Шорохова О.А. «Играем в сказку. Сказкотерапия и занятия по развитию связной речи дошкольников» ; • Клезович О.В. «Музыкальные игры и упражнения для развития и коррекции речи детей».


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-502557

Похожие материалы