Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация "Нетрадиционные направления работы с детьми с ОВЗ"

Презентация "Нетрадиционные направления работы с детьми с ОВЗ"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Нетрадиционные направления работы с детьми с ОВЗ""

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Клининговый менеджер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Нетрадиционные направления работы с детьми РДА

    1 слайд

    Нетрадиционные направления работы с детьми РДА

  • 1. Арт-терапияживописьмузыкатанцытеатрзанятия с глиной

    2 слайд


    1. Арт-терапия

    живопись
    музыка
    танцы
    театр
    занятия с глиной

  • 2. анималотерапияпет-терапияиппотерапиядельфинотерапия

    3 слайд

    2. анималотерапия
    пет-терапия
    иппотерапия
    дельфинотерапия

  • 3. Холдинг-терапияРебенок должен сидеть у матери на коленях так, чтобы у нее...

    4 слайд

    3. Холдинг-терапия

    Ребенок должен сидеть у матери на коленях так, чтобы у нее была возможность посмотреть ему в глаза. Не ослабляя объятий, несмотря на сопротивление ребенка, мать говорит о своих чувствах и своей любви к ребенку и о том, как она хочет преодолеть ту или иную проблему.

  • 4. Сенсорная интеграцияСенсорная интеграция – терапевтический метод, направл...

    5 слайд

    4. Сенсорная интеграция

    Сенсорная интеграция – терапевтический метод, направленный на работу с телом ребенка.
    Ребенку предлагается «взаимодействовать» со специально оборудованным помещением, где он в игре совместно со взрослыми выполняет специально подобранные упражнения на зрительно-моторную координацию, ориентацию тела в пространстве, тактильную чувствительность. Тем самым стимулируется работа органов чувств в условиях координации различных сенсорных систем.

  • 5. АВА-терапияПоведенческая терапия для аутистов по программе АВА построена...

    6 слайд

    5. АВА-терапия

    Поведенческая терапия для аутистов по программе АВА построена на идее, что любое поведение человека влечет за собой определенные последствия, и, когда ребенку это нравится, он станет повторять это поведение, а когда не нравится, не станет.

  • Рекомендации по работе с детьми-аутистами

    7 слайд

    Рекомендации по работе с детьми-аутистами

  • Что делать, если такой ребенок уже есть в детском коллективе?Взаимодействуйт...

    8 слайд

    Что делать, если такой ребенок уже есть в детском коллективе?

    Взаимодействуйте с ребёнком, только когда он готов к этому.
    Вступайте в тактильный контакт с ребёнком, только когда он сам просит об этом.
    Научитесь улавливать изменения в поведении ребенка, не давайте ему выйти в деструктивную деятельность.
    Придерживайтесь определенного режима дня.
    Соблюдайте ежедневные ритуалы.
    Не трогайте ребенка.
    Принимайте его таким, какой он есть.
    Не повышайте голос и не издавайте громких звуков.
    Не выпускайте ребенка из поля своего зрения. Ребенок должен понимать, что всегда может подойти к вам.
    Найдите общий способ сказать «нет», «да» и «дай».
    Совместно с ребенком создайте «укромное место», где ребенок может посидеть один и никто не будет ему мешать.
    Все общение и обучение можно вести через игрушку, значимую для ребенка.

  • Во что играть с маленьким ребёнком-аутистом:хороводные игры,
игры с правилам...

    9 слайд

    Во что играть с маленьким ребёнком-аутистом:

    хороводные игры,
    игры с правилами,
    мыльные пузыри,
    игры с водой,
    игры, направленные на развитие мелкой моторики.

  • Как учить ребёнка-аутиста:доносить информацию через схемы, наглядные картинк...

    10 слайд

    Как учить ребёнка-аутиста:

    доносить информацию через схемы, наглядные картинки,
    избегать переутомления,
    четко организовывать пространство,
    использовать подписанные системы хранения,
    подписывать предметы, которыми пользуется ребенок,
    обращаться к ребенку по имени,
    обучать навыкам самообслуживания и бытовой ориентировки,
    осваивать деятельность частями, этапами, затем объединять в целое,
    использовать подкрепление правильного
    действия (вкусным поощрением,
    объятием, стимулом),
    постоянно развивать крупную и
    мелкую моторику.

  • Спасибо !!!

    11 слайд

    Спасибо !!!

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 810 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.05.2016 1193
    • PPTX 742 кбайт
    • Рейтинг: 2 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кунщикова Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 234564
    • Всего материалов: 126

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

Учитель начальных классов

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 16 регионов

Мини-курс

Психологическое благополучие и успех в учебе: методы помощи детям на разных этапах развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 42 регионов

Мини-курс

Эффективность обучения школьников на уроках литературы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии и автоматизация в машиностроении

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе