Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация "Невербальное общение: жест и мимика учащихся МБОУ СОШ с.Степановка"

Презентация "Невербальное общение: жест и мимика учащихся МБОУ СОШ с.Степановка"

  • Русский язык и литература
МБОУ СОШ с. Степановка Аургазинского района РБ         Исследовательская раб...
Содержание 1. Введение. Цели, задачи, проблема, методы исследования 2. Основн...
Невербальное средство общения: язык жестов и мимики учащихся МБОУ СОШ с. Степ...
Каждое движение души имеет своё естественное выражение в голосе, жесте, мими...
Цели 3) Развить умения и навыки, необходимые для понимания чужих и порождения...
Задачи
Проблема Как взаимосвязаны язык тела и психологическое состояние человека
Объект исследования невербальные средства коммуникации учащихся МБОУ СОШ с. С...
Предмет исследования: особенности использования жестовых компонентов в речево...
Этапы исследования 1 этап. Подготовительный . Изучение темы, выявление пробле...
Общение
Австралийский специалист А. Пиз утверждает,что
Науки , изучающие невербальные средства общения
Функции несловесного текста 1) регулировать течение процесса общения, создава...
Манера держаться - это такой же способ проявлять уважение к окружающим людям...
Жесты Жесты – это движение рукой или другое телодвижение , что-то означающее...
А.Ф.Кони подчеркивает значение жеста: жест уточняет мысль, оживляет ее, в со...
 Положительные ожидания.
 Жду денег
 Разочарование .
 Плохие мысли.
 Нервничает и ждет поддержки
 Обман Неверие
 Поняла !!
 Привет))
 Я крутой!!
 Здорово !(Знак одобрения)
 Не нравится!!
 Ну вы заливаете)) (Недоверие)
 Доволен собой(Чувство превосходства)
 Общения не будет(закрытость)
 Неуверенность в ответе (закрытость)
 Я ли не красавица?(Кокетство)
 Не готова к уроку
Говорит неправду Если кто-то в разговоре прячет руки, то, вполне вероятно, ч...
 Думают над решением определенного вопроса
“Директорская поза” Уверен в себе, демонстративно выражает свою значимость п...
 Закрыт для общения(Оборонительная позиция)
 Думает над задачей
 Устал!
 Отстаньте !
 Достали со своим ЕГЭ!
 Руки в замок на груди Прячется от неблагоприятной ситуации
Мимика Мимика – это движение мышц лица, выражающее внутренние душевные состоя...
Мимика Мимика позволяет нам лучше понять собеседника, разобраться, какие чувс...
 Ну очень весело!!(Выражение бурной радости)
Удивление
     Печаль
 : Интерес
 Отвращение Презрение:
Я знаю себе цену
 Влюбленность
Страх: брови немного подняты, но имеют прямую форму, их внутренние углы сдви...
 Стыд Скорбь
Наблюдение Высунуть язык – жест дразнилка; стукнуть по лбу – жест – воспомина...
жест – возмущение (ученик покрутил возмущённо пальцем у виска) жест – угроза...
чрезмерная улыбчивость — потребность в одобрении; кривая улыбка — знак контр...
Непроизвольные реакции покраснение лица (иной раз пятнами) - стыд, гнев; побе...
взгляд и глаза Опытный собеседник всегда стремится приветствовать своего парт...
 Подозритель ность критическое отношении к собеседнику.
Светский взгляд— взгляд опускается ниже уровня глаз собеседника (до уровня г...
Деловой взгляд фиксируется в районе лба собеседника, что предполагает создан...
Выводы Использование жестовых компонентов в речевой коммуникации имеет огромн...
Какие сигналы врождённые, а какие приобретены человеком в процессе воспитани...
Заключительные правила Не делайте скоропалительных выводов по одному единстве...
Итак,умение правильно толковать невербальные сигналы значительно облегчит по...
Использованная литература 1. Аллан Пиз «Язык телодвижений . Как читать мысли...
Исследованием занимались 1. Атмасова Елена,9 класс 2. Рахматуллина Гузель, 9...
1 из 72

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ СОШ с. Степановка Аургазинского района РБ         Исследовательская раб
Описание слайда:

МБОУ СОШ с. Степановка Аургазинского района РБ         Исследовательская работа « «Невербальное общение: жест и мимика учащихся МБОУ СОШ с. Степановка» Исследование провели ученицы 9класса Атмасова Елена,Рахматуллина Гузель Руководитель Асфатуллина А.З.       Степановка 2012-2013           

№ слайда 2 Содержание 1. Введение. Цели, задачи, проблема, методы исследования 2. Основн
Описание слайда:

Содержание 1. Введение. Цели, задачи, проблема, методы исследования 2. Основная часть. Жесты Мимика Поза Взгляд 3. Заключение. Выводы

№ слайда 3 Невербальное средство общения: язык жестов и мимики учащихся МБОУ СОШ с. Степ
Описание слайда:

Невербальное средство общения: язык жестов и мимики учащихся МБОУ СОШ с. Степановка

№ слайда 4 Каждое движение души имеет своё естественное выражение в голосе, жесте, мими
Описание слайда:

Каждое движение души имеет своё естественное выражение в голосе, жесте, мимике. Цицерон.

№ слайда 5 Цели 3) Развить умения и навыки, необходимые для понимания чужих и порождения
Описание слайда:

Цели 3) Развить умения и навыки, необходимые для понимания чужих и порождения собственных высказываний

№ слайда 6 Задачи
Описание слайда:

Задачи

№ слайда 7 Проблема Как взаимосвязаны язык тела и психологическое состояние человека
Описание слайда:

Проблема Как взаимосвязаны язык тела и психологическое состояние человека

№ слайда 8 Объект исследования невербальные средства коммуникации учащихся МБОУ СОШ с. С
Описание слайда:

Объект исследования невербальные средства коммуникации учащихся МБОУ СОШ с. Степановка

№ слайда 9 Предмет исследования: особенности использования жестовых компонентов в речево
Описание слайда:

Предмет исследования: особенности использования жестовых компонентов в речевой коммуникации

№ слайда 10 Этапы исследования 1 этап. Подготовительный . Изучение темы, выявление пробле
Описание слайда:

Этапы исследования 1 этап. Подготовительный . Изучение темы, выявление проблемы 2 этап. Основной. Сбор информации в различных источниках. Наблюдение. Фотографирование. 3 этап. Заключительный. Подведение итогов. Оформление работы

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Общение
Описание слайда:

Общение

№ слайда 13 Австралийский специалист А. Пиз утверждает,что
Описание слайда:

Австралийский специалист А. Пиз утверждает,что

№ слайда 14 Науки , изучающие невербальные средства общения
Описание слайда:

Науки , изучающие невербальные средства общения

№ слайда 15 Функции несловесного текста 1) регулировать течение процесса общения, создава
Описание слайда:

Функции несловесного текста 1) регулировать течение процесса общения, создавать психологический контакт между партнерами; 2) обогащать значения, передаваемые словами, направлять истолкование словесного текста; 3) выражать эмоции и отражать истолкование ситуации.

№ слайда 16 Манера держаться - это такой же способ проявлять уважение к окружающим людям
Описание слайда:

Манера держаться - это такой же способ проявлять уважение к окружающим людям, как опрятная одежда, вежливое обращение в разговоре, тактичность.

№ слайда 17 Жесты Жесты – это движение рукой или другое телодвижение , что-то означающее
Описание слайда:

Жесты Жесты – это движение рукой или другое телодвижение , что-то означающее или сопровождающее речь.

№ слайда 18 А.Ф.Кони подчеркивает значение жеста: жест уточняет мысль, оживляет ее, в со
Описание слайда:

А.Ф.Кони подчеркивает значение жеста: жест уточняет мысль, оживляет ее, в сочетании со словами усиливает ее эмоциональное звучание, способствует лучшему восприятию речи.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20  Положительные ожидания.
Описание слайда:

Положительные ожидания.

№ слайда 21  Жду денег
Описание слайда:

Жду денег

№ слайда 22  Разочарование .
Описание слайда:

Разочарование .

№ слайда 23  Плохие мысли.
Описание слайда:

Плохие мысли.

№ слайда 24  Нервничает и ждет поддержки
Описание слайда:

Нервничает и ждет поддержки

№ слайда 25  Обман Неверие
Описание слайда:

Обман Неверие

№ слайда 26  Поняла !!
Описание слайда:

Поняла !!

№ слайда 27  Привет))
Описание слайда:

Привет))

№ слайда 28  Я крутой!!
Описание слайда:

Я крутой!!

№ слайда 29  Здорово !(Знак одобрения)
Описание слайда:

Здорово !(Знак одобрения)

№ слайда 30  Не нравится!!
Описание слайда:

Не нравится!!

№ слайда 31  Ну вы заливаете)) (Недоверие)
Описание слайда:

Ну вы заливаете)) (Недоверие)

№ слайда 32  Доволен собой(Чувство превосходства)
Описание слайда:

Доволен собой(Чувство превосходства)

№ слайда 33  Общения не будет(закрытость)
Описание слайда:

Общения не будет(закрытость)

№ слайда 34  Неуверенность в ответе (закрытость)
Описание слайда:

Неуверенность в ответе (закрытость)

№ слайда 35  Я ли не красавица?(Кокетство)
Описание слайда:

Я ли не красавица?(Кокетство)

№ слайда 36  Не готова к уроку
Описание слайда:

Не готова к уроку

№ слайда 37 Говорит неправду Если кто-то в разговоре прячет руки, то, вполне вероятно, ч
Описание слайда:

Говорит неправду Если кто-то в разговоре прячет руки, то, вполне вероятно, что он говорит неправду, т.к. подсознательно мозг человека посылает сигналы телу и при сказанной лжи возникает сильное желание убрать руки в карман, почесать нос, потереть глаза.

№ слайда 38  Думают над решением определенного вопроса
Описание слайда:

Думают над решением определенного вопроса

№ слайда 39 “Директорская поза” Уверен в себе, демонстративно выражает свою значимость п
Описание слайда:

“Директорская поза” Уверен в себе, демонстративно выражает свою значимость перед другими.

№ слайда 40  Закрыт для общения(Оборонительная позиция)
Описание слайда:

Закрыт для общения(Оборонительная позиция)

№ слайда 41  Думает над задачей
Описание слайда:

Думает над задачей

№ слайда 42  Устал!
Описание слайда:

Устал!

№ слайда 43  Отстаньте !
Описание слайда:

Отстаньте !

№ слайда 44  Достали со своим ЕГЭ!
Описание слайда:

Достали со своим ЕГЭ!

№ слайда 45  Руки в замок на груди Прячется от неблагоприятной ситуации
Описание слайда:

Руки в замок на груди Прячется от неблагоприятной ситуации

№ слайда 46 Мимика Мимика – это движение мышц лица, выражающее внутренние душевные состоя
Описание слайда:

Мимика Мимика – это движение мышц лица, выражающее внутренние душевные состояния.

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48 Мимика Мимика позволяет нам лучше понять собеседника, разобраться, какие чувс
Описание слайда:

Мимика Мимика позволяет нам лучше понять собеседника, разобраться, какие чувства он испытывает. Радость   

№ слайда 49  Ну очень весело!!(Выражение бурной радости)
Описание слайда:

Ну очень весело!!(Выражение бурной радости)

№ слайда 50 Удивление
Описание слайда:

Удивление

№ слайда 51      Печаль
Описание слайда:

    Печаль

№ слайда 52  : Интерес
Описание слайда:

: Интерес

№ слайда 53  Отвращение Презрение:
Описание слайда:

Отвращение Презрение:

№ слайда 54 Я знаю себе цену
Описание слайда:

Я знаю себе цену

№ слайда 55  Влюбленность
Описание слайда:

Влюбленность

№ слайда 56 Страх: брови немного подняты, но имеют прямую форму, их внутренние углы сдви
Описание слайда:

Страх: брови немного подняты, но имеют прямую форму, их внутренние углы сдвинуты, через лоб проходят горизонтальные морщины, глаза расширены, причем нижнее веко напряжено, а верхнее слегка приподнято, рот может быть открыт, а уголки его оттянуты назад (показатель интенсивности эмоции); когда в наличии лишь упомянутое положение бровей, то это — контролируемый страх; Гнев: мышцы лба сдвинуты внутрь и вниз, организуя угрожающее или нахмуренное выражение глаз, ноздри расширены, крылья носа приподняты, губы либо плотно сжаты, либо оттянуты назад, принимая прямоугольную форму и обнажая стиснутые зубы, лицо часто краснеет;

№ слайда 57  Стыд Скорбь
Описание слайда:

Стыд Скорбь

№ слайда 58 Наблюдение Высунуть язык – жест дразнилка; стукнуть по лбу – жест – воспомина
Описание слайда:

Наблюдение Высунуть язык – жест дразнилка; стукнуть по лбу – жест – воспоминание; грозить кулаком – жест – угроза; поднять брови – жест – удивление; обхватить голову руками – жест – испуг; жест – приветствие; жест – прощание; жест – подсказка.

№ слайда 59 жест – возмущение (ученик покрутил возмущённо пальцем у виска) жест – угроза
Описание слайда:

жест – возмущение (ученик покрутил возмущённо пальцем у виска) жест – угроза (серьёзно пригрозил пальцем своему однокласснику) жест – показ (показывает всей рукой, а не пальцем в сторону кабинета)

№ слайда 60 чрезмерная улыбчивость — потребность в одобрении; кривая улыбка — знак контр
Описание слайда:

чрезмерная улыбчивость — потребность в одобрении; кривая улыбка — знак контролируемой нервозности; улыбка при приподнятых бровях — готовность подчиниться; улыбка при опущенных бровях — выказывание превосходства; улыбка без подъема нижних век — неискренность; улыбка с постоянным расширением глаз без их закрывания — угроза.

№ слайда 61 Непроизвольные реакции покраснение лица (иной раз пятнами) - стыд, гнев; побе
Описание слайда:

Непроизвольные реакции покраснение лица (иной раз пятнами) - стыд, гнев; побеление лица - страх, признак виновности; расширение зрачков - интерес, удовольствие, согласие, сильная боль; короткое дыхание через нос - злость; пересыхание рта (сглатывание, облизывание губ, жажда...) - страх, обман; внезапное обнажение зубов - признак ярости, агрессивность; испарина, пот - гнев, смущение, нервозность, обман; дрожь (в пальцах рук и ног, мышцах лица...) - внутреннее напряжение, страх, обман; частое моргание - возбуждение, обман; урчание в животе - страх (не всегда, разумеется...);

№ слайда 62 взгляд и глаза Опытный собеседник всегда стремится приветствовать своего парт
Описание слайда:

взгляд и глаза Опытный собеседник всегда стремится приветствовать своего партнера открытым взглядом в глаза. А позднее, в разговоре, часто смотрит в глаза собеседнику, чтобы подчеркнуть значение своих слов.

№ слайда 63  Подозритель ность критическое отношении к собеседнику.
Описание слайда:

Подозритель ность критическое отношении к собеседнику.

№ слайда 64 Светский взгляд— взгляд опускается ниже уровня глаз собеседника (до уровня г
Описание слайда:

Светский взгляд— взгляд опускается ниже уровня глаз собеседника (до уровня губ), что способствует, как отмечают исследователи, созданию атмосферы светского, непринужденного общения.

№ слайда 65 Деловой взгляд фиксируется в районе лба собеседника, что предполагает создан
Описание слайда:

Деловой взгляд фиксируется в районе лба собеседника, что предполагает создание серьезной атмосферы делового партнерства.

№ слайда 66
Описание слайда:

№ слайда 67 Выводы Использование жестовых компонентов в речевой коммуникации имеет огромн
Описание слайда:

Выводы Использование жестовых компонентов в речевой коммуникации имеет огромное значение; Применение невербальных компонентов коммуникации помогает избежать словесного нагромождения, неоправданного повтора, делает речь эффективной, точной и в смысловом отношении законченной; Использование невербальных компонентов коммуникации придаёт высказываниям эмоциональность, яркость; Обусловливает экономное использование языковых средств в ситуации общения; Невербальное общение в основном проявляется бессознательно и самопроизвольно;

№ слайда 68 Какие сигналы врождённые, а какие приобретены человеком в процессе воспитани
Описание слайда:

Какие сигналы врождённые, а какие приобретены человеком в процессе воспитания, пока остаётся неясным; Существуют мимолётные жесты; Самостоятельная личность не будет использовать несвойственные ему сигналы; Жесты – показатели внутреннего состояния собеседников; Чем человек вежливее и воспитаннее, тем более сдержан у него жест; Наша мимика, наши жесты и речь, поведение и общение не всегда таковы, как нам хотелось бы. Над этим надо ещё работать.

№ слайда 69 Заключительные правила Не делайте скоропалительных выводов по одному единстве
Описание слайда:

Заключительные правила Не делайте скоропалительных выводов по одному единственному телодвижению собеседника. Ждите, когда о состоянии его "скажут" и другие сигналы. Обращайте внимание прежде всего на так называемые "мелочи". Не подгоняйте наблюдение под уже сложившееся первое впечатление.

№ слайда 70 Итак,умение правильно толковать невербальные сигналы значительно облегчит по
Описание слайда:

Итак,умение правильно толковать невербальные сигналы значительно облегчит попытки влиться в любую сферу человеческих отношений и не раз сослужит вам добрую службу в критических ситуациях.

№ слайда 71 Использованная литература 1. Аллан Пиз «Язык телодвижений . Как читать мысли
Описание слайда:

Использованная литература 1. Аллан Пиз «Язык телодвижений . Как читать мысли других по их жестам» 2. Татьяна Егорова « Язык невербального общения» 3. В.А. Корчикова «Жесты и мимика как невербальные средства общения» 4. Ресурсы интернета. Сайт «Прошколу»

№ слайда 72 Исследованием занимались 1. Атмасова Елена,9 класс 2. Рахматуллина Гузель, 9
Описание слайда:

Исследованием занимались 1. Атмасова Елена,9 класс 2. Рахматуллина Гузель, 9 класс

Автор
Дата добавления 08.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров334
Номер материала ДA-033371
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх