Презентация НОД на тему "Поездка на ферму"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
  города Когалыма «Золушка»
  
  Мультимедийная презентация
  непосредственной образовательной деятельности
  в средней группе
  на тему «Поездка на ферму»
  
  Воспитатель Ташпаева Д.Д.
  
  

• 2 слайд

  Цель: создание условий для формирования у детей умения создавать образ животного из бросового материала.
  
  
  Программное содержание:
  Образовательные задачи:
  -Закреплять представления детей об условиях, необходимых для жизни домашних животных.
  -Продолжать осваивать нетрадиционные техники аппликации,
  проявляя активность и вариативность.
  Развивающие задачи:
  -Способствовать развитию навыков свободного общения детей с взрослым.
  -Развивать общую и мелкую моторику рук, тактильные ощущения.
  -Формировать творческое воображение, эстетический вкус.
  Воспитательные задачи:
  -Воспитывать аккуратность, усидчивость, доброжелательность, умение работать в коллективе.
  -Вызывать интерес к ручному труду.
  
  
  
  

• 3 слайд

  Предварительная работа:
  1.Организация развивающей среды (внесение тематических альбомов «Домашние животные», «Детёныши домашних животных», иллюстраций и фотографий с изображением домашних животных для рассматривания).
  2.Беседы о пользе домашних животных, о труде фермера.
  3. Дидактическая игра «Кто, где живёт».
  4.Загадывание загадок о домашних животных, чтение стихотворения С. Булановой «Домашние животные».
  5.Рисование и раскрашивание домашних животных в свободной деятельности.
  6. Выполнение аппликаций с использованием нетрадиционного материала «Цыплёнок» (из пшена), «Барашек» (из ваты) в рамках кружковой работы.
  7. Сюжетно-ролевая игра «Ферма».
  8. Скатывание шариков из ваты, салфеток.
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Интеграция образовательных областей
  Художественно-эстетическое
  Речевое развитие
  Физическое развитие
  Познавательное развитие
  

• 6 слайд

  Методы и приёмы:
  Наглядные: рассматривание домашних животных;
  
  Словесные: беседа, обращение и вопросы к детям, поощрение, ответы детей;
  
  Игровые: игровая ситуация-поездка на ферму, встреча с фермером;
  
  Практические: динамическая пауза «Автобус», пальчиковая гимнастика «Овечка», продуктивная деятельность детей.
  
  

• 7 слайд

  Ноутбук, аудиозапись «Голоса животных», руль для водителя.
  Раздаточный: силуэты овечек, шарики из ваты, салфеток, гречка и манная крупа, клей ПВА, кисточки для клея.
  
  Материал и оборудование:
  

• 8 слайд

  Структура НОД
  1. Организационный момент:
  Телефонный разговор по громкой связи с фермером.
  
  2. Основной этап:
  «Поездка» на ферму, встреча с фермером, решение проблемной ситуации;
  Продуктивная деятельность.
  
  3. Заключительный этап:
  Рефлексия
  

• 9 слайд

  Организационный момент
  Направлен на:
  организацию детей, возбуждение интереса, переключение внимания на предстоящую деятельность, стимуляцию интереса к познавательной активности, создание эмоционального настроя.
  

• 10 слайд

  Основной этап
  
  Динамическая пауза «Автобус»
  Обеспечение двигательной активности через организацию малоподвижных игр
  

• 11 слайд

  Основной этап
  
  Направлен на:
  Активизацию мыслительной деятельности через беседы, вопросы;
  Обеспечение словесной активности;
  Развитие внимания, мышления детей.
  

• 12 слайд

  практическая деятельность
  
  
  
  
  
  
  
  
  Пальчиковая гимнастика «Овечка»
  
  
  Развитие мелкой моторики рук, координации движений пальцев рук
  

• 13 слайд

  Продуктивная деятельность
  
  Направлена на развитие творческих способностей детей
  

• 14 слайд

  Заключительный этап
  Направлен на создание чувства удовлетворения от проделанной работы, рефлексию детской деятельности.
  
  

• 15 слайд

  Благодарю за внимание!