Инфоурок География ПрезентацииПрезентация "Новые источники энергии"

Презентация "Новые источники энергии"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Новые источники энергии""

Настоящий материал опубликован пользователем Ларькина Ольга Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 10.09.2015 51
    • PPTX 6.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ларькина Ольга Юрьевна
    Ларькина Ольга Юрьевна
    • На сайте: 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3115
    • Всего материалов: 65

Статья. Виды возобновляемых источников энергии: солнечная и ветровая энергия

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
2536
22
01.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Баринова Инна Игоревна

репетитор, автор методических разработок

Об авторе

Образование, научные степени Астраханский государственный университет, исторический факультет, 2013–2019 гг. онлайн-тестирование на тему «Здоровьесберегающие технологии в начальной школе», диплом II степени, 2019 г. ООО «Инфоурок», курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «История в условиях реализации ФГОС ООО», 2019 г. ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Современные тенденции в воспитании и социализации детей», 2019 г. ООО «Инфоурок», повышение квалификации по программе «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Обществознание в условиях реализации ФГОС ООО», 2019 г. корпорация «Российский учебник», курс «Развитие речи и подготовка к обучению грамоте детей дошкольного возраста», 2019 г. корпорация «Российский учебник», курс повышения квалификации «Эффективное обучение», 2019 г. ООО «Корпорация «Российский учебник», повышение квалификации по программе «Формирование профессиональных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС при организации учебных занятий с использованием ЭФУ», 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Тонкости и педагогическое мастерство в работе современного учителя», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Развитие критического мышления у младших школьников», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Современные методики преподавания в начальной школе и их применение дома», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Формирование УУД младших школьников посредством интерактивных форм деятельности», диплом I степени, 2019 г. онлайн-тестирование на тему «Геймификация в учебном процессе. Плюсы и минусы», диплом I степени, 2019 г. Первый педагогический онлайн-форум для учителей начальной школы, 2019 г. ООО «ИНФОУРОК», курс профессиональной переподготовки – учитель начальных классов, 2019 г. Международная практическая онлайн-конференция «Организация дистанционного обучения. Инструменты и технологии», 2020 г. ООО «Инфоурок», онлайн конференция «Развитие эмоциональной сферы у детей, ресурсы, пути и проблемы их разрешения. Эффективное родительство», 2020 г. Планета, вебинар «Подготовка к школе. Учимся думать и рассуждать», 2020 г. онлайн-тестирование на тему «Проблемы агрессии в педагогической среде: диагностика, профилактика и коррекция», диплом I степени, 2020 г. онлайн-тестирование на тему «Техника активно-продуктивного чтения: организация самостоятельной деятельности учащихся», диплом I степени, 2020 г. онлайн-тестирование на тему «ТРИЗ-педагогика как инновационная технология формирования творческой личности», диплом I степени, 2020 г. ООО «ИНФОУРОК», курс профессиональной переподготовки - теология, 2019–2020 гг. Опыт работы МБОУ СОШ №52, учитель — 2019-2020 г. детский центр «Антошка», доброволец, 2019 г. ЧОУ «Добрая школа на Сольбе», практика в должности классного руководителя, 2018 г. практика в должности учителя истории, обществознания и МХК в школе, 2018 г. Астраханская лингвистическая гимназия, практика в должности классного руководителя, 2018 г. Астраханская лингвистическая гимназия, практика в должности учителя обществознания, 2018 г. практика в должности вожатого в школе, 2017 г. Достижения, грамоты Участие в конкурсе «Методическая неделя» от проекта «Инфоурок», 2020 г. Участие в I международном педагогическом «Инфофоруме» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей», 2019 г. Разное «Инфоурок», познавательное и речевое развитие детей в условиях реализации ФГОС, 2019 г. Новосибирский национальный исследовательский государственный университет, прошла открытый онлайн-курс «Основы финансов», 2017 г. Профессиональный лицей № 17, квалификация – вышивальщица 5 разряда, 2012 г.
Подробнее об авторе
Статья рассматривает два ключевых вида возобновляемых источников энергии – солнечную и ветровую энергию. Солнечная энергия получается от солнца и используется через фотовольтаические панели, которые преобразуют солнечный свет в электричество. Это снижает зависимость от ископаемого топлива и уменьшает выбросы углекислого газа. Благодаря развитию технологий, эффективность и доступность солнечных панелей увеличиваются. Ветровая энергия извлекается из движения воздуха с помощью ветровых турбин, установленных в местах с сильными ветрами. Ветропарки позволяют производить большое количество электроэнергии без ущерба для природы. Важным преимуществом ветровой энергии является её возможность работать круглосуточно, включая ночное время, когда солнечные панели неактивны. Развитие технологий улучшает производительность ветротурбин. Комбинация солнечной и ветровой энергетики создаёт устойчивые и надёжные системы энергоснабжения, компенсирующие колебания производства энергии из-за изменения погоды. Использование этих источников энергии помогает сократить использование ископаемых ресурсов, создавать новые рабочие места и развивать инновационные технологии, способствуя переходу к зелёной экономике.

Краткое описание методической разработки

Статья рассматривает два ключевых вида возобновляемых источников энергии – солнечную и ветровую энергию. Солнечная энергия получается от солнца и используется через фотовольтаические панели, которые преобразуют солнечный свет в электричество. Это снижает зависимость от ископаемого топлива и уменьшает выбросы углекислого газа. Благодаря развитию технологий, эффективность и доступность солнечных панелей увеличиваются.

Ветровая энергия извлекается из движения воздуха с помощью ветровых турбин, установленных в местах с сильными ветрами. Ветропарки позволяют производить большое количество электроэнергии без ущерба для природы. Важным преимуществом ветровой энергии является её возможность работать круглосуточно, включая ночное время, когда солнечные панели неактивны. Развитие технологий улучшает производительность ветротурбин.

Комбинация солнечной и ветровой энергетики создаёт устойчивые и надёжные системы энергоснабжения, компенсирующие колебания производства энергии из-за изменения погоды. Использование этих источников энергии помогает сократить использование ископаемых ресурсов, создавать новые рабочие места и развивать инновационные технологии, способствуя переходу к зелёной экономике.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 764 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Периксинский филиал МОУ Сатинской СОШ2009 годНовые источникиэнергии...

    1 слайд

    Периксинский филиал МОУ Сатинской СОШ
    2009 год
    Новые источники
    энергии
    Учитель географии
    Каширина Марина Валерьевна

  • Содержание
Производство электроэнергии
Электростанция 
Классификация. Виды эл...

    2 слайд

    Содержание

    Производство электроэнергии
    Электростанция
    Классификация. Виды электростанций
    Экологический кризис
    Альтернативные источники энергии
    Источники информации

  • Производство электроэнергииВ наше время уровень производства и потребления эн...

    3 слайд

    Производство электроэнергии
    В наше время уровень производства и потребления энергии- один из важнейших показателей развития производительных сил общества. Ведущая роль при этом играет электроэнергия- самая универсальная и удобная для использования форма энергии. Если удвоение потребления энергии в мире происходит примерно за 25 лет, то удвоение потребления электроэнергии происходит за 10 лет. Это означает, что все больше и больше процессов, связанных с расходованием энергоресурсов, переводится на электроэнергию.

  • Классификация Электроэнергия производится в основном на электростанциях трех...

    4 слайд

    Классификация
    Электроэнергия производится в основном на электростанциях трех типов:
    тепловых электростанциях-ТЭС (более50%);
    гидроэлектростанциях -ГЭС (20-25%);
    атомных электростанциях АЭС (15%).


  • ЭлектростанцияЭлектростанция  — электрическая станция, совокупность установок...

    5 слайд

    Электростанция
    Электростанция — электрическая станция, совокупность установок, оборудования и аппаратуры, используемых непосредственно для производства электрической энергии, а также необходимые для этого сооружения и здания, расположенные на определённой территории.
    На электростанциях механическую энергию преобразуют в электрическую с помощью индукционных генераторов, в которых используется явление электромагнитной индукции.

  • Тепловые электростанции (ТЭС)На тепловых электростанциях механическую энергию...

    6 слайд

    Тепловые электростанции (ТЭС)
    На тепловых электростанциях механическую энергию получают из внутренней энергии с помощью тепловых двигателей (обычно паровых турбин). Внутренняя энергия выделяется при сжигании нефти, угля или газа.

  • Тепловая схема ГРЭС

    7 слайд

    Тепловая схема ГРЭС

  • Гидроэлектростанция (ГЭС)Гидроэлектрическая станция (ГЭС) 
 — электростанция,...

    8 слайд

    Гидроэлектростанция (ГЭС)
    Гидроэлектрическая станция (ГЭС)
     — электростанция, в качестве механической энергии используется кинетическая энергия падающей воды.Гидроэлектростанции обычно строят на реках, сооружая плотины и водохранилища.

  • Атомная электростанция (АЭС)Атомные электростанции предназначенны для выработ...

    9 слайд

    Атомная электростанция (АЭС)
    Атомные электростанции предназначенны для выработки электрической энергии путём использования энергии,выделяемой в результате деления атомных ядер радиоактивных веществ(в основном урана).

  • Принцип работы АЭС

    10 слайд

    Принцип работы АЭС

  • Экологический кризисШирокое использование электроэнергии породило одну из про...

    11 слайд

    Экологический кризис
    Широкое использование электроэнергии породило одну из проблем современной цивилизации- экологический кризис. Все крупные электростанции оказывают разрушающее воздействие на окружающую среду.

  • Тепловые электростанции сильно загрязняют воздух продуктами сгорания топлива....

    12 слайд

    Тепловые электростанции сильно загрязняют воздух продуктами сгорания топлива. Кроме того, они приводят к тепловому загрязнению, потому что тепловые двигатели, преобразующие внутреннюю энергию в механическую, нуждаются в постоянном охлаждении.

  • Гидроэлектростанции работают за счет падения воды с большой высоты. Чтобы обе...

    13 слайд

    Гидроэлектростанции работают за счет падения воды с большой высоты. Чтобы обеспечить эту высоту, на равнинных реках строят плотины, поднимающие уровень воды. Это приводит к затоплению огромных территорий , которые выводятся из землепользования. В образующихся искусственных водоемах уровень воды изменяется со временем, поэтому условия для жизни рыб и водорослей там весьма неблагоприятны.
    Гидроэлектростанции работают за счет падения воды с большой высоты. Чтобы обеспечить эту высоту, на равнинных реках строят плотины, поднимающие уровень воды. Это приводит к затоплению огромных территорий , которые выводятся из землепользования. В образующихся искусственных водоемах уровень воды изменяется со временем, поэтому условия для жизни рыб и водорослей там весьма неблагоприятны.

  • Атомные электростанции приводят также к тепловому загрязнению. Но еще большую...

    14 слайд

    Атомные электростанции приводят также к тепловому загрязнению. Но еще большую опасность представляет угроза аварий на таких электростанциях, при которых может произойти выброс радиоактивных веществ. Такие серьезные аварии происходили в разных странах в 70- 80-х годах 20-го века, что существенно затормозило развитие атомной электроэнергетики.
    Атомные электростанции приводят также к тепловому загрязнению. Но еще большую опасность представляет угроза аварий на таких электростанциях, при которых может произойти выброс радиоактивных веществ. Такие серьезные аварии происходили в разных странах в 70- 80-х годах 20-го века, что существенно затормозило развитие атомной электроэнергетики

  • Альтернативные источники энергииПриведенные выше экологические проблемы, а та...

    15 слайд

    Альтернативные источники энергии
    Приведенные выше экологические проблемы, а также ограниченность топливных ископаемых (например, по оценкам геологов, запасов нефти хватит меньше чем на сто лет) заставляет искать новые источники энергии(их называют альтернативными). К ним можно отнести следующие:
    -солнечная энергия;
    -энергия термоядерного синтеза;
    -приливная энергетика;
    -ветроэнергетика.

  • Ветряная электростанцияВетроэлектростанции — несколько ветрогенераторов, собр...

    16 слайд

    Ветряная электростанция
    Ветроэлектростанции — несколько ветрогенераторов, собранных в одном, или нескольких местах. Крупные ветряные электростанции могут состоять из 100 и более ветрогенераторов.

  • Геотермальные электростанции (ГеоТЭС) Геотермальные электростанции
вырабатыва...

    17 слайд

    Геотермальные электростанции (ГеоТЭС)
    Геотермальные электростанции
    вырабатывают электрическую энергию из тепловой энергии подземных источников (например, гейзеров).


  • Солнечные электростанции (СЭС)Солнечные электростанции (СЭС)
— инженерные соо...

    18 слайд

    Солнечные электростанции (СЭС)
    Солнечные электростанции (СЭС)
    — инженерные сооружения, служащее преобразованию солнечной радиации в электрическую энергию.

  • Электростанции с МГД генератором Электростанции с магнитогидродинамическим ге...

    19 слайд

    Электростанции с МГД генератором
    Электростанции с магнитогидродинамическим генератором.
    МГД-генератор — энергетическая установка, в которой энергия рабочего тела (жидкой или газообразной электропроводящей среды), движущегося в магнитном поле, преобразуется непосредственно в электрическую энергию.

  • Электрохимические электростанции  Электрохимические электростанции (ЭЭС): 
 н...

    20 слайд

    Электрохимические электростанции
    Электрохимические электростанции (ЭЭС):
    на гальваническом элементе;
    на аккумуляторе;
    на основе топливных элементов.

  • Источники информацииВикипедия (http://ru.vikipedia.org/viki/)
http://solar-ba...

    21 слайд

    Источники информации
    Википедия (http://ru.vikipedia.org/viki/)
    http://solar-battarey.narod.ru
    http://www.krugosvet.ru
    http://slovari.yandex.ru
    5. http://images.yandex.ru/

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 291 389 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 261 852 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы организационного консультирования

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические инструменты влияния в маркетинге

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эволюция моды от античности до неоклассицизма: особенности стиля

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 764 курса