Инфоурок / География / Презентации / Презентация "НТР и мировое хозяйство", 10 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "НТР и мировое хозяйство", 10 класс

библиотека
материалов
НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО Рябова Л.Н.
Чем отличается научно-технический прогресс от научно-технической революции? Н...
НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ - Переход от ручного труда к крупному машинному...
Характерные черты НТР Составные части НТР Универсальность и всеохватность Уск...
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ НТР Универсальность и всеохватность Преобразованиевсех отра...
ГОРОДА НАУКИ ТЕХНОПАРК (научный, исследовательский, технологический парк) - ...
НАУКА Анализ таблицы 16-17, стр. 137. Сделайте вывод. В эпоху НТР наука -слож...
ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ Пути развития техники и технологии Эволюционный Революци...
ПРОИЗВОДСТВО Перестройка энергетического стандарта Использование новых источн...
УПРАВЛЕНИЕ Кибернетика -наука об управлении и передачиинформации в различных...
ФАКТОРЫ РАЗМЕЩЕНИЯ ХОЗЯЙСТВА «Классификация факторов размещения производств и...
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РАЙОНЫ РАЗВИТЫХ СТРАН ВЫСОКОРАЗВИТЫЕ РАЙОНЫ Динамичное развитие...
Район потребительского хозяйства Низкий уровень «зрелости», т. е. насыщенност...
ВЛИЯНИЕ НТР НА МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО НТР Изменение техники производства Формирова...
Революционный и эволюционный Универсальность и всеохватность, ускорение преоб...
Венеция, Константинополь (Стамбул) Силиконовая долина (США) Развитие новых т...
ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЕ ОТВЕТЫ: 1 Робототехника – одна из самых наукоемких отраслей 2...
Подготовка к ЕНТ 1. Какую роль играет внедрение новой техники и технологии в...
Подготовка к ЕНТ 1. Какая группа отраслей развивается наиболее быстрыми темпа...
Подготовка к ЕНТ 1. Составными частями НТР являются: 6. Что такое революционн...
Готовимся к ЕНТ Укажи неверное утверждение: НТР универсальна НТР повысила тре...
Выберите верные утверждения Да Нет 1 Современная НТР включает четыре составн...
1. Каковы особенности формирования квалифицированных кадров в Западной Европе...
2. Чем НТР отличается от промышленной революции? 3. Расходы на науку в развит...
Задание Какие факторы размещения производства должны быть учтены при строител...
Сгруппируйте факторы размещения производства на новые и старые, найдите их во...
Заполните постер: «Достижения НТР: благо или проблемы для человека в XXI веке...
ИНТЕРНЕТ-ИСТОЧНИКИ http://ribalych.ru/wp-content/uploads/2014/10/10116.jpg Ша...
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО Рябова Л.Н.
Описание слайда:

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО Рябова Л.Н.

№ слайда 2 Чем отличается научно-технический прогресс от научно-технической революции? Н
Описание слайда:

Чем отличается научно-технический прогресс от научно-технической революции? НТП НТР Постепенное поступательное эволюционное развитиепроизводительных сил Коренной качественный переворот производительных сил,основанный на превращении науки в производительную силу общества Эволюционныйпуть– совершенствование известной техники и технологии Революционныйпуть– переход к принципиально новой технике и технологии

№ слайда 3 НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ - Переход от ручного труда к крупному машинному
Описание слайда:

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ - Переход от ручного труда к крупному машинному производству, использование энергии пара Использование электроэнергии и новые отрасли: машиностроение, самолетостроение, производство алюминия Использование атомной энергии, развитие электроники, космической техники

№ слайда 4 Характерные черты НТР Составные части НТР Универсальность и всеохватность Уск
Описание слайда:

Характерные черты НТР Составные части НТР Универсальность и всеохватность Ускорение НТ преобразований Рост наукоёмкости производства Военно-техническая революция Наука Техника Производство Управление НТР

№ слайда 5 ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ НТР Универсальность и всеохватность Преобразованиевсех отра
Описание слайда:

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ НТР Универсальность и всеохватность Преобразованиевсех отраслей и сфер,характера труда, быта, культуры, психологии людей. Все страны мира и географическиеоболочки Земли. Ускорение научно-технических преобразований Сокращение времени между открытием и внедрением в производство(Солнечные батареи – 2 года, атомнаябомба – 6 лет, телевидение -18 лет, телефон – 56 лет, фотография – 112 лет). Рост наукоемких производств Рост работников умственного труда. Военно-техническая революция Зародилась в годы Второй мировой войны-взрыв атомной бомбы в Хиросиме в 1945 году. На протяжении «холодной войны» НТР была ориентирована на использование новейших достиженийнaучно-технической мысли в военных целях.

№ слайда 6 ГОРОДА НАУКИ ТЕХНОПАРК (научный, исследовательский, технологический парк) - 
Описание слайда:

ГОРОДА НАУКИ ТЕХНОПАРК (научный, исследовательский, технологический парк) -  агломерация наукоемких фирм, группирующаяся вокpyг крупного университета, института, лаборатории. Основная задача - сокращение сроков внедрения научных идей в практику по принципу «наука - предпринимательство» ТЕХНОПОЛИС специально построенный комплексный научно-производственный городок, спутник промышленного и научного центра, занимающийся разработкой инновационных технологий, развитием наукоемких производств и подготовкой научных кадров. Силиконовая долина

№ слайда 7 НАУКА Анализ таблицы 16-17, стр. 137. Сделайте вывод. В эпоху НТР наука -слож
Описание слайда:

НАУКА Анализ таблицы 16-17, стр. 137. Сделайте вывод. В эпоху НТР наука -сложный комплекс знаний Система «образование – наука – производство» Наука-10 млн. человек.Более 90% научных работниковживших на Земле –наши современники. Первое место в мире по абсолютному числу ученых и инженеров -США, Япония,Западная Европа, Россия, Китай. Уровеньразвития страны – расходы на науку в % ВВП Развитыестраны2-3% ВВП Развивающиеся- 0,5%ВВП Связь науки с производством и рост наукоемких производств Наукоемкость-уровень затрат на научные исследования и разработки в общих затратах на производство той или иной продукции

№ слайда 8 ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ Пути развития техники и технологии Эволюционный Революци
Описание слайда:

ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ Пути развития техники и технологии Эволюционный Революционный Супертанкер Knock Nevis - самое большое судно в мире (1974-1986) Дайте определение понятиям «техника» и «технология». Какие функции техники и технологии оказывают влияние на развитие производства? Докажите примерами. Техника Технология Приспособления,механизмы и устройства, созданные человеком для производства и обслуживания непроизводственных отраслей Совокупностьметодов, процесс переработки сырья в средства производства и предметы потребления. Научное описание способов технического производства Повышение производительноститруда, рациональное использование природных ресурсов Внедрение результатов научных исследований в производство Сфераприменения:трудосберегающая, ресурсосберегающая, природоохранная, информационная

№ слайда 9 ПРОИЗВОДСТВО Перестройка энергетического стандарта Использование новых источн
Описание слайда:

ПРОИЗВОДСТВО Перестройка энергетического стандарта Использование новых источников энергии: ПЭС, ВЭС, СЭС,ГеоЭСвместо традиционных: ТЭС, ГЭС, АЭС Комплексная автоматизация Автоматизация всех стадий производства: внедрение роботов, автоматизированных систем управления Производство новых материалов Создание и внедрение новых материалов с уникальными свойствами:металлокерамика, полупроводники,полимеры, оптические волокна. Электронизация Насыщение всех областей деятельности средствами компьютерной техники Развитие биотехнологий Использование живых организмов, их систем, продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задач Космизация Космонавтика,аэрокосмическая промышленность

№ слайда 10 УПРАВЛЕНИЕ Кибернетика -наука об управлении и передачиинформации в различных
Описание слайда:

УПРАВЛЕНИЕ Кибернетика -наука об управлении и передачиинформации в различных системах (машины, люди) (термин«кибернетика» физикАмпер, 1830 год) Рост объемов научных знаний и информациии формирование глобальногоинформационного пространства,переход к компьютерной информации Возрастаниероли персонала в достижении цели, появление новых профессий Создание геоинформационных систем (ГИС) – комплекс взаимосвязанных средств получения, хранения,переработки, отбора и выдачи информации

№ слайда 11 ФАКТОРЫ РАЗМЕЩЕНИЯ ХОЗЯЙСТВА «Классификация факторов размещения производств и
Описание слайда:

ФАКТОРЫ РАЗМЕЩЕНИЯ ХОЗЯЙСТВА «Классификация факторов размещения производств и их характеристика» стр. 140-141, схема 34 Факторы производства Старые (Эпоха промышленных переворотов) Новые (Эпоха НТР) Территориальный + Большая территория – многоресурсов - Проблемы транспорта и инфраструктуры ЭГП(соседи?) + Приморское, центральное положение - Периферийное (глубинное) положение Природно-ресурсный Климат, рельеф, ресурсы Основа развития с/х и добывающей промышленности Транспортный Развитие кооперации и коридоров роста Трудовой Ориентация на дешевую рабочуюсилу или высококвалифицированных специалистов Территориальнойконцентрации + Увеличение размеров предприятий–экономический эффект. - Территориальная концентрацияхозяйства и населения (старопромышленныерайоны) Наукоемкость Развитие наукоемких производств вблизинаучных центров: технопарки,технополисы Экологический Вывод «грязных» производств из городов

№ слайда 12 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РАЙОНЫ РАЗВИТЫХ СТРАН ВЫСОКОРАЗВИТЫЕ РАЙОНЫ Динамичное развитие
Описание слайда:

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РАЙОНЫ РАЗВИТЫХ СТРАН ВЫСОКОРАЗВИТЫЕ РАЙОНЫ Динамичное развитие, благоприятные условия для развития наукоемких отраслей, непроизводственной сферы. Штаб-квартиры крупнейших фирм СТАРОПРОМЫШЛЕННЫЕ РАЙОНЫ Старые отрасли:каменноугольная,железнорудная, судостроение, текстильная.Преобладают вЗападной Европе АГРАРНЫЕ РАЙОНЫ Слабо затронутые индустриализацией, характерны отток и старение населения, повышенный уровень безработицы, недостаточность капиталовложений РАЙОНЫ НОВОГО ОСВОЕНИЯ Труднодоступные и малообжитые, но богатые природными ресурсами районы

№ слайда 13 Район потребительского хозяйства Низкий уровень «зрелости», т. е. насыщенност
Описание слайда:

Район потребительского хозяйства Низкий уровень «зрелости», т. е. насыщенности территории промышленными и сельскохозяйственными районами, транспортными магистралями, сильной разобщенностью отдельных частей, очаговым использованием и очень большой концентрацией производства и населения. Район плантационного земледелия Порт вывоза Порт вывоза Район горнодобывающей промышленности Порт вывоза РАЗМЕЩЕНИЕ ХОЗЯЙСТВА В РАЗВИВАЮЩИХСЯ СТРАНАХ Столица Главный порт

№ слайда 14 ВЛИЯНИЕ НТР НА МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО НТР Изменение техники производства Формирова
Описание слайда:

ВЛИЯНИЕ НТР НА МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО НТР Изменение техники производства Формирование эпохи «информационного» общества - быстрое развитие непроизводственной сферы Изменение структуры производства Создание новых материалов с заранее созданными свойствами Гигантская «миграция» отраслей хозяйства; изменение географии их размещения Внедрение новой техники Внедрение новых технологий

№ слайда 15 Революционный и эволюционный Универсальность и всеохватность, ускорение преоб
Описание слайда:

Революционный и эволюционный Универсальность и всеохватность, ускорение преобразований, повышение требований к кадрам, военно-техническая революция Мобильный телефон, компьютеры, Интернет, беспроводные сети Получение новых материалов, изучение природных процессов по космическим снимкам, мониторинг и экологическая обстановка 1 2 3 4 5 Вторая Мировая война, взрыв атомной бомбы в Хиросиме и Нагасаки, начало гонки вооружений и холодной войны ВОПРОСЫ

№ слайда 16 Венеция, Константинополь (Стамбул) Силиконовая долина (США) Развитие новых т
Описание слайда:

Венеция, Константинополь (Стамбул) Силиконовая долина (США) Развитие новых технологий, система «наука-производство», ориентация на охрану окружающей среды и принятие природоохранных программ Появились новые виды транспорта, построены транспортные сети, что сократило экономические и временные затраты 1 2 3 4 5 Положительный экономический эффект – увеличение размеров предприятия, отрицательное – ухудшение экологической ситуации ВОПРОСЫ

№ слайда 17 ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЕ ОТВЕТЫ: 1 Робототехника – одна из самых наукоемких отраслей 2
Описание слайда:

ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЕ ОТВЕТЫ: 1 Робототехника – одна из самых наукоемких отраслей 2 На размещение горнодобывающей промышленности большое значение оказывает природно-ресурсный фактор 3 В эпоху НТР растет доля производственной сферы 4 Увеличение мощности машин, грузоподъемности транспорта, строительство крупных комбинатов – это революционный путь развития техники и технологии. 5 На размещение предприятий приборостроения большое значение оказывает факторнаукоемкости 6 Переход к принципиальной новой технологии, освоение новых материалов– это эволюционный путь развития техники и технологии

№ слайда 18 Подготовка к ЕНТ 1. Какую роль играет внедрение новой техники и технологии в
Описание слайда:

Подготовка к ЕНТ 1. Какую роль играет внедрение новой техники и технологии в условиях НТР? 2. Выделите черту, наиболее характерную для эпохи НТР:

№ слайда 19 Подготовка к ЕНТ 1. Какая группа отраслей развивается наиболее быстрыми темпа
Описание слайда:

Подготовка к ЕНТ 1. Какая группа отраслей развивается наиболее быстрыми темпами в эпоху НТР? 2. Какой факт убеждает, что ключевую роль в научно-техническом прогрессе играют наиболее развитые страны?

№ слайда 20 Подготовка к ЕНТ 1. Составными частями НТР являются: 6. Что такое революционн
Описание слайда:

Подготовка к ЕНТ 1. Составными частями НТР являются: 6. Что такое революционный путь в развитии техники и технологии?

№ слайда 21 Готовимся к ЕНТ Укажи неверное утверждение: НТР универсальна НТР повысила тре
Описание слайда:

Готовимся к ЕНТ Укажи неверное утверждение: НТР универсальна НТР повысила требования к уровню квалификации кадров НТР зародилась как военно-техническая революция В эпоху НТР происходит электронизация производства 2. Что не относится к составной части НТР? Производство Наука Техника и технология Культура и образование 2. Укажите ошибку в направлениях развития производства? Электронизация и автоматизация Перестройка энергетического хозяйства при увеличении использования нефти и газа Производство новых материалов и космизация Ускоренное развитие биотехнологии

№ слайда 22 Выберите верные утверждения Да Нет 1 Современная НТР включает четыре составн
Описание слайда:

Выберите верные утверждения Да Нет 1 Современная НТР включает четыре составные части: науку, технику и технологию, производство и управление 2 Техника и технология в эпоху НТР развивается эволюционным путем 3 Одним из основных направлений развития производства является комплексная автоматизация 4 В развитых странах расходы на науку сокращаются 5 В структуре хозяйства уменьшается доля нематериальных производств 6 Связь между наукой и производством усиливается в эпоху НТР 7 Кибернетика – наука о совершенствовании процессов производства

№ слайда 23 1. Каковы особенности формирования квалифицированных кадров в Западной Европе
Описание слайда:

1. Каковы особенности формирования квалифицированных кадров в Западной Европе и США? 2. Какие из нижеперечисленных направлений развития характеризуют развитие производства в эпоху НТР? Ответ: Б, В, Г А. Возникновение ГИС Б. Электронизация В. Создание новых материалов Г. Космизация Д. Переход к компьютерной информации Е. Рост объемов научных знаний А. Западная Европа Б. США А - 1,4 Б-1, 2, 4 1.«Импорт умов» 2.Мощное развитие науки 3.«Утечка умов» 4.Традиционнаяуниверситетская подготовка

№ слайда 24 2. Чем НТР отличается от промышленной революции? 3. Расходы на науку в развит
Описание слайда:

2. Чем НТР отличается от промышленной революции? 3. Расходы на науку в развитых странах составляют % ВВП: 4. Какая страна мира занимает 1 место по количеству ученых и инженеров? 1.Расходы на науку в развивающихся странах составляют %ВВП:

№ слайда 25 Задание Какие факторы размещения производства должны быть учтены при строител
Описание слайда:

Задание Какие факторы размещения производства должны быть учтены при строительстве следующих производств и предприятий? Вариант 1 Вариант 2 Добыча нефти Производство лекарств Производство электроэнергии Добыча угля Производство обуви Домостроительныйкомбинат Химическая промышленность Производство мебели Производство компьютеров Туристический центр Пищевая промышленность Производство бумаги

№ слайда 26 Сгруппируйте факторы размещения производства на новые и старые, найдите их во
Описание слайда:

Сгруппируйте факторы размещения производства на новые и старые, найдите их воздействие Новые: 5,7 1G, 2Н, 3B, 4C, 5E, 6F, 7D, 8A Факторы Воздействие на размещение производительных сил Территория ЭГП Природно-ресурсный Транспортный Наукоемкий Трудовые ресурсы Экологический Энергетический Ориентация производства на ГЭС Главный фактор размещения добывающей промышленностии освоения новых районов Формирование промышленных центров, узлов и районов Ограничение производства в урбанизированных районах Тяготение к городам и городским агломерациям с научными центрами Ориентация на дешевую рабочую силу Увеличение размеров предприятий Большая территория – много ресурсов

№ слайда 27 Заполните постер: «Достижения НТР: благо или проблемы для человека в XXI веке
Описание слайда:

Заполните постер: «Достижения НТР: благо или проблемы для человека в XXI веке». «Человеческий фактор в условиях НТР». Рост социального неравенства,усиление влияния на природную среду, увеличение разрушительности войн, рост безработицы, снижение социального здоровья. Задача:максимальное использование положительных последствий НТР и снижение ее негативных последствий. Информация,знания, научные разработки –главная сила экономики. Ценные качества человеческого капитала:уровень образования, профессионализм, обучаемость и креативность работника. Рост затратна обучение и образование, повышение квалификации и переквалификации работников. Рост инвестиций в человеческий капитал.

№ слайда 28 ИНТЕРНЕТ-ИСТОЧНИКИ http://ribalych.ru/wp-content/uploads/2014/10/10116.jpg Ша
Описание слайда:

ИНТЕРНЕТ-ИСТОЧНИКИ http://ribalych.ru/wp-content/uploads/2014/10/10116.jpg Шаблон http://down-house.ru/uploads/posts/2008-09/1221202223_downhouse.info_img_7150535_542_1.jpg Танкер http://www.it-pt.ru/templates/pt/images/uploads/4877itv1.jpg Умный телевизор https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1c/SanJose_Infobox_Pic_Montage.jpg Силиконовая долина



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-331478

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"