1143580
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуДругие методич. материалыПрезентация о грецких людях

Презентация о грецких людях

библиотека
материалов
Развитие естествознания в Греции Школа Пифагора оказало огромное влияние на п...
Развитие естествознания в Греции Платон – ученик Сократа и Пифагора, учитель...
Школа атомистов Атомисты впервые высказали идею об атомарном строении веществ...
Школа Аристотеля Аристотель (384 – 322 г.г. до н.э). Труды: «Физика», «О небе...
Школа Аристотеля Аристотель ввел понятия силы и скорости; все действия он дел...
Архимед Другой древнегреческий ученый Архимед (287 – 212 г.г. до н.э) внес бо...
Изобретения Архимеда Рис. 2. Машина, захватывающая и опрокидывающая корабли
Изобретения Архимеда Водяные часы
Евклид Большой вклад в математику внес Евклид: в своем труде «Начала» он обоб...
Развитие естествознания в трудах ученых Востока Ученый Бируни – математик, фи...
Развитие естествознания в трудах ученых Востока Конический прибор Бируни
Развитие естествознания в трудах ученых Востока Омар Хайям (1048 – 1131 г.г.)...
Развитие естествознания в трудах ученых Востока В Индии Брахмагупт – ввел пон...
Развитие естествознания в трудах ученых Востока Еще в таких религиозных веров...
Развитие естествознания в трудах ученых Востока Учение Конфуция сводилось к б...
Развитие естествознания в трудах ученых Востока Несмотря на трудности, связан...
Развитие естествознания в трудах ученых Востока Улугбек Мухаммед Тарагай Улуг...
Развитие естествознания в трудах ученых Востока Важнейший труд, выполненный в...
Естествознание в Европе Первый университет появился на севере Италии в городе...
Естествознание в Европе
Естествознание в Европе В XI – XIII в. появились университеты во Франции и Ан...
Естествознание в Европе
Естествознание в Европе Клавдий Птоломей Обучение в средневековых университет...
Естествознание в Европе Роджер Бекон – провозвестник опытного естествознания...
Система мира К. Птоломея К. Птоломей представлял картину мироздания так: в це...
Естествознание в Европе
Естествознание в Европе Николай Коперник Революция в естествознании началась...
Естествознание в Европе
Естествознание в Европе Дж. Бруно Труды Коперника получили поддержку в деятел...
Контроль Кто из древних ученых высказывал идеи диалектики – науки о развитии?...
Контроль Кто из древних ученых внес большой вклад в развитие механики? Аристо...
Контроль Кто из древних ученых предвосхитил современную идею об атомарном стр...
Контроль Кто первым отверг геоцентрическую систему мира Птоломея? Аристотель...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Развитие естествознания в Греции Школа Пифагора оказало огромное влияние на п
Описание слайда:

Развитие естествознания в Греции Школа Пифагора оказало огромное влияние на последующие поколения, в частности, на школу Сократа (470 – 379 г.г. до н.э.) и школу Платона (427 – 348 г.г. до н.э).

2 слайд Развитие естествознания в Греции Платон – ученик Сократа и Пифагора, учитель
Описание слайда:

Развитие естествознания в Греции Платон – ученик Сократа и Пифагора, учитель Аристотеля (учитель А. Македонского).

3 слайд Школа атомистов Атомисты впервые высказали идею об атомарном строении веществ
Описание слайда:

Школа атомистов Атомисты впервые высказали идею об атомарном строении вещества. Атомисты: Демокрит; Эпикур – философ; Левкипп и Лукреций – поэты, ввели понятие атома – неделимой мельчайшей частицы вещества. Демокрит Эпикур Левкипп Лукреций

4 слайд Школа Аристотеля Аристотель (384 – 322 г.г. до н.э). Труды: «Физика», «О небе
Описание слайда:

Школа Аристотеля Аристотель (384 – 322 г.г. до н.э). Труды: «Физика», «О небе», «О возникновении и уничтожении», «О метеорах», «Метафизика», «Логика» и др. Как следует из его трудов, он исследовал вопросы философии, логики, психологии, физики, биологии, истории, этики, эстетики, политики. Аристотеля по праву называют величайшим мыслителем древности. Аристотель обобщил все предыдущие знания. Был во многом не согласен со своим учителем Платоном. Учение Аристотеля во много неверно. В дальнейшем оно было подхвачено христианской церковью, стало догмой, т.е. застывшим, неразвивающимся учением.

5 слайд Школа Аристотеля Аристотель ввел понятия силы и скорости; все действия он дел
Описание слайда:

Школа Аристотеля Аристотель ввел понятия силы и скорости; все действия он делил на естественные и насильственные. Аристотель придумал, что у каждого предмета есть свое место, легкие стремятся вверх, тяжелые вниз.

6 слайд Архимед Другой древнегреческий ученый Архимед (287 – 212 г.г. до н.э) внес бо
Описание слайда:

Архимед Другой древнегреческий ученый Архимед (287 – 212 г.г. до н.э) внес большой вклад в развитие механики, статики, гидростатики; усовершенствовал ворот; вычислил число  = 3,14; подсчитал площадь круга; построил спираль (предполагается, что цивилизация развивается по этой спирали); решил задачу (по предположениям) движения тела, брошенного под углом к горизонту. На его счету более 40 изобретений.

7 слайд Изобретения Архимеда Рис. 2. Машина, захватывающая и опрокидывающая корабли
Описание слайда:

Изобретения Архимеда Рис. 2. Машина, захватывающая и опрокидывающая корабли

8 слайд Изобретения Архимеда Водяные часы
Описание слайда:

Изобретения Архимеда Водяные часы

9 слайд Евклид Большой вклад в математику внес Евклид: в своем труде «Начала» он обоб
Описание слайда:

Евклид Большой вклад в математику внес Евклид: в своем труде «Начала» он обобщил все сведения в математике, которые были ему известны. Он работал и в оптике, где открыл законы отражения света.

10 слайд Развитие естествознания в трудах ученых Востока Ученый Бируни – математик, фи
Описание слайда:

Развитие естествознания в трудах ученых Востока Ученый Бируни – математик, физик, историк и географ – занимался измерением удельного веса вещества ( = P/V, где  – удельный вес; Р – вес; V – объем тела). Сравните:  = m/V, где  – плотность; m – масса; V – объем тела. Бируни изобрел весы. Бируни

11 слайд Развитие естествознания в трудах ученых Востока Конический прибор Бируни
Описание слайда:

Развитие естествознания в трудах ученых Востока Конический прибор Бируни

12 слайд Развитие естествознания в трудах ученых Востока Омар Хайям (1048 – 1131 г.г.)
Описание слайда:

Развитие естествознания в трудах ученых Востока Омар Хайям (1048 – 1131 г.г.) – поэт, философ, физик и астроном и Аль Хазини продолжили исследования Бируни. «Весы мудрости» Аль Хазини

13 слайд Развитие естествознания в трудах ученых Востока В Индии Брахмагупт – ввел пон
Описание слайда:

Развитие естествознания в трудах ученых Востока В Индии Брахмагупт – ввел понятие отрицательных чисел и уже пользовался ими. На рубеже I тысячелетия индийские ученые использовали дифференциальные и интегральные исчисления (в современной физике, в разделе «Механика», эти исчисления используются с первых занятий, например, В III в. в Китае уже использовали компас.

14 слайд Развитие естествознания в трудах ученых Востока Еще в таких религиозных веров
Описание слайда:

Развитие естествознания в трудах ученых Востока Еще в таких религиозных верованиях как буддизм, конфуцианство, инь–янь (инь – мужское начало – земля; янь – женское начало – небо) и дао были высказаны первые представления о законе диалектики «Единство и борьба противоположностей»: все в мире имеет свою противоположность, эти противоположности находятся в диалектическом единстве и постоянной борьбе.

15 слайд Развитие естествознания в трудах ученых Востока Учение Конфуция сводилось к б
Описание слайда:

Развитие естествознания в трудах ученых Востока Учение Конфуция сводилось к безграничному повиновению детей родителям, жен мужьям и поданных правительству и соблюдению умеренности, или середины, во всех чувствах человека. На этом учении о середине основывается и весь строй семейной и политической жизни Китая. Будучи сторонником демократических начал и неограниченной власти государя, Конфуций тем не менее не ограничивал последнюю своим учением о середине; по его мнению, «противиться государю можно только при чрезмерных требованиях; довольствующемуся малым легко и повиноваться». Умеренность рекомендуется и правителям.

16 слайд Развитие естествознания в трудах ученых Востока Несмотря на трудности, связан
Описание слайда:

Развитие естествознания в трудах ученых Востока Несмотря на трудности, связанные с тем, что начала учения Конфуция слишком высоки, чисты и недоступны для большинства, его учение получило необыкновенный рост и укоренилось навсегда в народном сознании. Это связано с тем, что учение вполне отвечало народному духу и воззрения Конфуция вполне согласовывались с воззрениями населения Китая. Конфуций воплотил в себе полнейшее отражение китайского народного характера.

17 слайд Развитие естествознания в трудах ученых Востока Улугбек Мухаммед Тарагай Улуг
Описание слайда:

Развитие естествознания в трудах ученых Востока Улугбек Мухаммед Тарагай Улугбек Мухаммед Тарагай (1394 – 1449) – узбекский астроном и математик, внук Тимура (Тамерлана). Одна из крупнейших обсерваторий средних веков построена Улугбеком вблизи Самарканда около 1430 года.

18 слайд Развитие естествознания в трудах ученых Востока Важнейший труд, выполненный в
Описание слайда:

Развитие естествознания в трудах ученых Востока Важнейший труд, выполненный в обсерватории, – так называемые «Новые астрономические таблицы» («Зиджи джедиди Гурагони») – содержит изложение теоретических основ астрономии, каталог положений 1018 звёзд (издан в Оксфорде в 1665 г.), определённых впервые после Гиппарха и с точностью, остававшейся непревзойдённой до наблюдений Тихо Браге. Каталог звёзд, планетные таблицы, а также определение наклона эклиптики к экватору, годичной прогрессии и продолжительности тропического года имели большое значение для развития астрономии. Обсерватория Улугбека была разрушена вскоре после смерти Улугбека в 1449 г.

19 слайд Естествознание в Европе Первый университет появился на севере Италии в городе
Описание слайда:

Естествознание в Европе Первый университет появился на севере Италии в городе Болонья (он существует до сих пор). В 1999 г. в Болонском университете прошла конференция министров образования стран Европы, где выработали общую стратегию образования в странах Европы и была принята Болонская декларация.

20 слайд Естествознание в Европе
Описание слайда:

Естествознание в Европе

21 слайд Естествознание в Европе В XI – XIII в. появились университеты во Франции и Ан
Описание слайда:

Естествознание в Европе В XI – XIII в. появились университеты во Франции и Англии. Парижский университет – Сорбонна. В 1257 г. это был богословский колледж в латинском квартале Парижа. Основатель Р. де Сорбона (духовный наставник короля Людовика IX). В 1792 г. на этой базе образован теологический факультет Парижского университета (теология – наука о религии). Первый ректор этого университета – Буридан. В ХIII в. в Англии: Оксфорд, Кэмбридж, (ректор в 2002 г. – Колин Лукас).

22 слайд Естествознание в Европе
Описание слайда:

Естествознание в Европе

23 слайд Естествознание в Европе Клавдий Птоломей Обучение в средневековых университет
Описание слайда:

Естествознание в Европе Клавдий Птоломей Обучение в средневековых университетах было пронизано схоластикой, отвергавшей опыт как источник познания и признававшей только визуальные наблюдения, основанные на ощущениях. Основу схоластики составляли учения Клавдия Птоломея, Аристотеля и Платона.

24 слайд Естествознание в Европе Роджер Бекон – провозвестник опытного естествознания
Описание слайда:

Естествознание в Европе Роджер Бекон – провозвестник опытного естествознания (1250 – 1324) – в эпоху жестокого средневековья, засилья схоластики, отвергавшей опыт, как источник познания, провел в тюрьме 20 лет. По мнению Бекона, наука должна строиться на строгих аргументах и точных опытах, доказывающих теоретические заключения. Индекс (т.е. перечень) запрещенных книг вышел в 1599 г. Основой для запрещения было несоответствие сочинений еретиков и вольнодумцев с представлениями схоластов. Упразднен индекс в 1966 г. Он просуществовал 400 лет.

25 слайд Система мира К. Птоломея К. Птоломей представлял картину мироздания так: в це
Описание слайда:

Система мира К. Птоломея К. Птоломей представлял картину мироздания так: в центре – неподвижная Земля; вокруг нее движутся 7 планет и Солнце. Все планеты созданы для того, чтобы обслуживать Землю. 4 постулата: Земля находится в центре Вселенной. Земля неподвижна. Все небесные тела движутся вокруг Земли. Движение небесных тел происходит по окружностям с постоянной скоростью, т.е. равномерно.

26 слайд Естествознание в Европе
Описание слайда:

Естествознание в Европе

27 слайд Естествознание в Европе Николай Коперник Революция в естествознании началась
Описание слайда:

Естествознание в Европе Николай Коперник Революция в естествознании началась с учения Н. Коперника (1473 – 1543 г.), который заменил геоцентрическую систему Птоломея (ее критиковал еще Бируни) на гелиоцентрическую, в которой центром является Солнце. Коперник наблюдал за звездами в подзорную трубу.

28 слайд Естествознание в Европе
Описание слайда:

Естествознание в Европе

29 слайд Естествознание в Европе Дж. Бруно Труды Коперника получили поддержку в деятел
Описание слайда:

Естествознание в Европе Дж. Бруно Труды Коперника получили поддержку в деятельности Дж. Бруно и Г. Галилея. Дж. Бруно был сожжен на костре инквизиции в 1600 г. на «Площади цветов» в Риме за свои убеждения.

30 слайд Контроль Кто из древних ученых высказывал идеи диалектики – науки о развитии?
Описание слайда:

Контроль Кто из древних ученых высказывал идеи диалектики – науки о развитии? Гераклит Демокрит Левкипп Эпикур Аристотель Сократ

31 слайд Контроль Кто из древних ученых внес большой вклад в развитие механики? Аристо
Описание слайда:

Контроль Кто из древних ученых внес большой вклад в развитие механики? Аристотель Архимед Платон Демокрит

32 слайд Контроль Кто из древних ученых предвосхитил современную идею об атомарном стр
Описание слайда:

Контроль Кто из древних ученых предвосхитил современную идею об атомарном строении вещества? Левкипп Демокрит Эпикур Лукрецкий Гераклит

33 слайд Контроль Кто первым отверг геоцентрическую систему мира Птоломея? Аристотель
Описание слайда:

Контроль Кто первым отверг геоцентрическую систему мира Птоломея? Аристотель Архимед Коперник Леонардо да Винчи

Краткое описание документа:

Презентация о грецких людях


Общая информация

Номер материала: 289006

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.