Презентация о работе кружка

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  МОУ ДО ДДТ Эхирит-Булагатский район
  МОУ Капсальская СОШ им.Д.А.Ходуева
  
  
  Кружок «Вязание»
  Руководитель М.М.Шабаев
  

• 2 слайд

  Руководитель кружка
  Кружок «Вязание» на базе МОУ Капсальская СОШ (сельская малокомплектная школа) был открыт
  1 сентября 2003 года.
  Средняя численность группы-
  10 человек.
  Руководитель кружка-Шабаев Матвей Максимович, 29 марта 1963 года рождения.
  Образование высшее, Иркутский институт иностранных языков, 1988 г.
  В МОУ Капсальская СОШ им.Д.А.Ходуева с 1996 г.,
  учитель английского языка.
  С 2006 г., заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
  
  

• 3 слайд

  * * *
  Простое любопытство в 16 лет (как это двумя спицами и простой пряжи можно сделать своими руками такие вязаные вещи ?) привело меня к такому весьма непростому занятию как вязание и стало главным увлечением моей жизни.
  Сей факт, что вязание является хобби мужчины не осталось незамеченным и мне предложили обучить навыкам вязания наше подрастающее поколение!
  На протяжении 12 лет многие мои ученицы (увы, мальчиков не заманишь) приобрели навыки и умения в технике вязания и применяют в своей жизни.
  
  
  

• 4 слайд

  Декоративно-прикладное творчество
  Вязание как древнейший вид прикладного искусства являлся одним из самых популярных и востребованных занятий человека. Но в век высоких технологий и дефицита свободного времени, вязание на спицах и крючком перестало быть обыденным занятием и увлечением. Поэтому задача ДО- возродить интерес к прикладному творчеству.
  
  

• 5 слайд

  Актуальность
  Повысить роль художественно-эстетического образования и воспитания детей;
  Возрождение и популяризация прикладного народного творчества в практической (внеурочной ) деятельности учащихся;
  Включение этнопедагогических аспектов в процессе обучения;
  

• 6 слайд

  Новизна
  Комплексный подход в обучении, заключающийся в широкой межпредметной связи занятий с другими предметами (история, технология, изобразительное искусство, мировая художественная культура, музыка, бурятский язык и литература, бурятское народное творчество);
  Практическая ориентированность содержания обучения;
  
  

• 7 слайд

  Направления работы
  На занятиях обучающиеся кружка учатся технике вязания самых разнообразных вещей, которые пригодятся для повседневной жизни (от простых : шапочки, шарфы, варежки до сложных: джемперы, блузоны, платья и.т.д).
  Помимо вязания вещей, обучающиеся получают навыки вязания трикотажных игрушек, мини-картин, панно и.т.д.
  

• 8 слайд

  Сплошные плюсы на занятиях вязанием
  Способствует стимуляции работы головного мозга через мелкую моторику рук;
  Развивает художественно-эстетический вкус;
  Развивает усидчивость, терпение, внимание;
  Развивает воображение, объемное восприятие предмета;
  Пропагандирует вязание как декоративно–прикладное искусство.
  Любая вещь, сделанная своими руками сродни искусству, которая есть выражение индивидуальности, самоутверждения. В подростковом возрасте важно определить свое «Я», чему отчасти способствуют и наши занятия
  
  

• 9 слайд

  Стиль преподавания
  Поскольку вязание на спицах требует концентрации внимания, усидчивости, терпения и мышечных нагрузок, я применяю на занятиях в качестве релаксирующего эффекта-музыкальное сопровождение (в основном классическая музыка), физкультминутки.
  При практическом вязании задействованы руки, и чтобы «попусту» не пропадало наше драгоценное время, во время занятий проводим мини-лекции на самые различные темы: от истории и литературы, до рассказов о животных и растениях, решаем проблемы и задачи, викторины и.т.д.
  Этим мы добиваемся сразу 3 целей:
  -практическое овладение техникой вязания;
  -расширение своего кругозора;
  -воспитательный аспект занятий, заключающийся в умении работать в коллективе, взаимопомощи, ответственности, самоорганизации и самодисциплины.
  
  
  

• 10 слайд

  Ожидаемые результаты
  По завершении 2-х годичных занятий обучающиеся получают теоретические знания и практические навыки, умения в технике вязания с последующим применением в своей дальнейшей жизни.
  Участие в различных конкурсах и выставках в виде различных вязаных вещей: игрушек, изделий, панно, мини-картин.
  Ну и, конечно, свои умения применяют для изготовления практичных вязаных вещей для себя и своих родных, друзей.
  
  

• 11 слайд

  * * *
  Несмотря на трудности материально-технического плана, недостаток методической литературы, финансовые проблемы родителей, мы не должны терять надежды на перспективы развития дополнительного образования
  

• 12 слайд

  Приложение
  
  Наши работы и достижения
  

• 13 слайд

  Первая работа кружковцев в номинации «Национальный костюм» 2004 год, лауреат конкурса
  

• 14 слайд

  Вот с чего мы начинали наш путь к творчеству (2005 год)
  ;Куклы «Снегурочка», «Петрушка» и «Курочка»-просто, наивно, немного шероховато, но от чистого сердца!
  

• 15 слайд

  От «простых» игрушек мы рискнули перейти к созданию мини-картины «Мой преданный друг»
  1 место в районном конкурсе «Ёлочка-2006»
  Наша гордость!
  Идея связать такое милое
  создание с преданными
  глазами осенила нас,
  когда случайно
  увидели этот взгляд в
  журнале «Работница».
  Работа была кропотливой,
  но радость была настолько
  неописуемой от нашего
  результата, когда перед нами
  предстал этот «живой» щеночек!
  
  

• 16 слайд

  Конкурс «Ёлочка-2015», номинация «Символ года»
  Традиционным стал
  новогодний конкурс
  «Ёлочка-20..», в котором
  мы ежегодно принимаем
  участие и всегда с призами!
  Благо, современная
  промышленность предлагает
  нам широкий выбор пряжи, в
  том числе такую шикарную,
  как «Травка»!
  
  

• 17 слайд

  * * *
  В связи с
  подъемом национального
  самосознания в работах
  детей и руководителя
  присутствуют национальные
  мотивы и узоры.
  
  
  

• 18 слайд

  Помимо участия в конкурсах и выставках, цель занятий кружка «Вязание»-овладеть практическими умениями и навыками техники вязания, которые пригодятся и в дальнейшей жизни
  

• 19 слайд

  * * *
  Уже закончив школу,
  мои ученицы
  воплощают
  в жизнь то, чему
  научились на занятиях
  в кружке «Вязание».
  В данном случае
  вязаная безрукавка
  с надписью «Панда»
  в стиле «униформа»
  клуба.
  

• 20 слайд

  Результаты нашей работы
  

• 21 слайд

  Наши работы
  

• 22 слайд

  Руководитель кружка Шабаев М.М. стал победителем 1 окружного (областного) конкурса «Сердце отдаю детям» 2008 год
  

• 23 слайд

  Конкурс «Сердце отдаю детям» 2008 год
  

• 24 слайд

  Статьи в СМИ и репортаж на Иркутском телевидении
  

• 25 слайд

  Награды
  

• 26 слайд

  Работы
  Как и любой творческий человек, я стараюсь самосовершенствоваться, поскольку сам процесс вязания приносит мне душевное спокойствие, так называемая «спицетерапия», в моменты, когда необходимо успокоить нервы (при нашей нелегкой педагогической работе).
  При 36-летнем «стаже» моего хобби пришло время, когда задумался, «а не замахнуться ли нам на самого Уильяма, понимаете ли, Шекспира», то есть к искусству-вязанию картин. И вот что у меня получилось. Здесь представлены только те работы, которые удалось сфотографировать, остальные разошлись в качестве подарков и сувениров.
  

• 27 слайд

  Мой автопортрет
  «Мартовский кот»-
  так, мило шутя, я
  называю эту картину,
  поскольку я родился
  в год кота (кролика).
  Чем-то я на него похож,.
  не правда ли?
  
  

• 28 слайд

  Из серии «Гороскоп»
  

• 29 слайд

  «Кабан»
  

• 30 слайд

  «На закате»
  Самая трудоемкая и
  энергозатратная работа.
  Сложность- в наличии
  большого количества
  цветов и оттенков.
  Хотя время, потраченное
  на работу-это 4
  полноценных
  вечера.
  

• 31 слайд

  Ну и ,конечно, хотелось связать что-то из серии «Человек», и, увидев этот таинственный взгляд одалиски, решил воплотить в своей работе
  

• 32 слайд

  Леди в белом
  *
  

• 33 слайд

  * * *
  И хотелось бы надеяться, что мой опыт работы с детьми в этой, откровенно скажем, необычной для мужчины области прикладного творчества, как вязание, станет для многих наших педагогов (творческих) примером того, что, несмотря на сложности, имеющиеся в нашем обществе, необходимо передавать нашим детям свой опыт и знания в целях духовно-нравственного и художественно-эстетического развития будущего страны ( в лице наших замечательных и талантливых детей!).