Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация о творчестве М.Пришвина

Презентация о творчестве М.Пришвина


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Произведения М.М.Пришвина в начальной школе Художественная литература о приро...
Главная тема творчества М.М. Пришвина – человек и природа, их взаимоотношения...
Пришвин воспринимает природу как писатель и как ученый. У него весьма достове...
Говоря о Пришвине что, он охотник, следует отметить его же выражение: «После...
Звери и птицы у Пришвина «шипят, гудят, орут, кукуют, свистят, пищат»; кажды...
Всю свою жизнь Пришвин хранил в себе ребёнка, смотревшего на прекрасный мир ш...
Младшим школьникам свойственна подражательность, в силу которой они заимствуе...
Детям очень интересно узнать, что не только их мама любит и ухаживает за ними...
Особенно близкой детям является идея единства человека и природы. Так в расск...
Произведения М.Пришвина можно изучать не только на уроках литературного чтени...
  Чем пристальнее вчитываешься в строки книг Пришвина, тем ближе и дороже ста...
Рассказы и повести писателя могут эффективно использоваться в воспитании детей.
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Произведения М.М.Пришвина в начальной школе Художественная литература о приро
Описание слайда:

Произведения М.М.Пришвина в начальной школе Художественная литература о природе глубоко воздействует на чувства детей. Через неё идёт знакомство с окружающим миром, который раскрывает при помощи книги свои тайны, воспитывает нравственные, эстетические и другие качества человека, начинает формировать личность.   Книги являются своеобразной платформой, где сосредоточены знания о природе. На основе этих книг идёт развитие представлений ребёнка о том, какое должно быть отношение к окружающему миру. Познавать мир с помощью природоведческой книги – значит, иметь возможность познакомить ребёнка со многими важными для него аспектами жизни.

№ слайда 2 Главная тема творчества М.М. Пришвина – человек и природа, их взаимоотношения
Описание слайда:

Главная тема творчества М.М. Пришвина – человек и природа, их взаимоотношения и взаимовлияние.

№ слайда 3 Пришвин воспринимает природу как писатель и как ученый. У него весьма достове
Описание слайда:

Пришвин воспринимает природу как писатель и как ученый. У него весьма достоверные и зоркие наблюдения, у него нет случайных слов – каждое выверено, взвешено и накрепко уложено во фразу. Главное действующее лицо в рассказах Пришвина о природе – он сам: охотник, наблюдатель, ученый, художник - искатель слов, точных и поэтических, искатель правды. Переживания детства «через посредство охоты»… Эта мысль объясняет, почему так много охотничьих рассказов, как, впрочем, и других, писатель адресовал детям.

№ слайда 4 Говоря о Пришвине что, он охотник, следует отметить его же выражение: «После
Описание слайда:

Говоря о Пришвине что, он охотник, следует отметить его же выражение: «После чаю я уходил на охоту за перепёлками, скворцами, кузнечиками, горлицами, бабочками. Ружья тогда у меня не было, да и теперь ружьё в моей охоте не обязательно. Моя охота была и тогда, и теперь – в находках. Нужно было найти в природе такое, чего я ещё не видел, и может быть, и никто ещё в жизни с этим не встречался». Таким образом, Пришвин был охотником за наблюдениями. В своих рассказах Пришвин даёт точные реальные образы, каждый образ в его рассказах индивидуален и красочен.

№ слайда 5 Звери и птицы у Пришвина «шипят, гудят, орут, кукуют, свистят, пищат»; кажды
Описание слайда:

Звери и птицы у Пришвина «шипят, гудят, орут, кукуют, свистят, пищат»; каждый из них по-своему движется. Даже деревья и растения в пришвинских описаниях становятся живыми: одуванчики засыпают по вечерам и просыпаются по утрам («Золотой луг»); точно богатырь, выбивается из-под листьев гриб («Силач»); шепчет лес («Шёпот в лесу»). Писатель не только великолепно знает природу, умеет заметить то, мимо чего люди часто проходят равнодушно, но и обладает умением передать поэзию окружающего мира в описаниях, в сравнениях: «Ель, как дама в концертном платье до самой земли, а вокруг молоденькие ёлочки-голоножки» («Опушка»).

№ слайда 6 Всю свою жизнь Пришвин хранил в себе ребёнка, смотревшего на прекрасный мир ш
Описание слайда:

Всю свою жизнь Пришвин хранил в себе ребёнка, смотревшего на прекрасный мир широко открытыми, радостными и удивлёнными глазами. Наверное, именно поэтому рассказы писателя так легко воспринимаются детьми.

№ слайда 7 Младшим школьникам свойственна подражательность, в силу которой они заимствуе
Описание слайда:

Младшим школьникам свойственна подражательность, в силу которой они заимствует образы поведения, легко поддаются внешним влияниям. Они подражают поведению взрослых в природе, их поступкам, отношению к животным, растениям. Своими произведениями М.М. Пришвин воспитывает у детей любовь к природе, формирует бережное отношение к окружающему мир. Его рассказы очень познавательные и добрые, их можно назвать энциклопедией природы, из которой дети могут узнать всё, что их интересует.

№ слайда 8 Детям очень интересно узнать, что не только их мама любит и ухаживает за ними
Описание слайда:

Детям очень интересно узнать, что не только их мама любит и ухаживает за ними, но и у животных тоже существует материнская любовь. Такую материнскую любовь можно увидеть в рассказах «Пиковая Дама» и «Лоси». Оказывается, и у них, как и у нас: родители берегут и защищают детей. Дети у них – такие же беззаботные несмышлёныши: вылезли на берег и давай играть, не обращая внимания на охотника, а наигрались – и к маме, и она их повела…

№ слайда 9 Особенно близкой детям является идея единства человека и природы. Так в расск
Описание слайда:

Особенно близкой детям является идея единства человека и природы. Так в рассказе “Этажи леса” автор проводит параллель между людьми и животными. Как люди живут в многоэтажках на определённом этаже, так птицы и звери живут на своём этаже. Но если люди без труда могут спустится на другой этаж, поменяв квартиру на другую, то животные этого никак не могут: «Гаечки ничего не могли нам ответить, но, самое главное, не могли понять, что такое случилось, куда делось дерево, куда исчезли их дети… Тогда мы взяли тот большой кусок, в котором находилось гнездо, сломили верх соседней берёзы и поставили на него наш кусок с гнездом как раз на такую высоту, на которой находился разрушенный этаж». Только тогда гаечки нашли своих птенцов.

№ слайда 10 Произведения М.Пришвина можно изучать не только на уроках литературного чтени
Описание слайда:

Произведения М.Пришвина можно изучать не только на уроках литературного чтения, но и на уроках изобразительного искусства. У Михаила Михайловича Пришвина очень много зарисовок о природе, например, «Деревья в лесу», «Снежная пороша». В лесу очень тихо и так тепло, что только вот не тает. Деревья окружены снегом, ели повесили громадные тяжёлые лапы, берёзы склонились и некоторые даже согнулись макушками до самой земли и стали кружевными арками. Так вот и у деревьев, как у людей: ни одна ёлка не склонится ни под какой тяжестью, разве что сломится, а берёза чуть что – и склоняется. Ель царствует со своей верхней мутовкой, а берёза плачет». Прочитав такую зарисовку на уроках изучения жанра пейзажа, учитель поможет детям живо представить зимний лес и нарисовать чудесные рисунки. И таких зарисовок у Пришвина очень много: «Рябина краснеет», «Первый мороз», «Силач», «Осинкам холодно», «Осень», «Анютины глазки» и многие другие. Эти зарисовки можно использовать в различных беседах с детьми. Например, если беседа об осени, можно использовать зарисовки: «Листопад», «Осенние листики», «Осинкам холодно» и другие.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12   Чем пристальнее вчитываешься в строки книг Пришвина, тем ближе и дороже ста
Описание слайда:

  Чем пристальнее вчитываешься в строки книг Пришвина, тем ближе и дороже становятся его герои, мужественные искатели новых путей, зоркие следопыты, люди, обладающие доброй и смелой душой.   Великая любовь Пришвина к природе родилась из его любви к народу и к той земле, на которой он жил и трудился. Его произведения пронизаны той добротой, которая присуща тем людям, которые живут, общаясь с природой, и являются её неотъемлемой частью.

№ слайда 13 Рассказы и повести писателя могут эффективно использоваться в воспитании детей.
Описание слайда:

Рассказы и повести писателя могут эффективно использоваться в воспитании детей.


Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1097
Номер материала ДВ-427697
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх