341516
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация о возможности разнообразить уроки геометрии в 7-9 классах.

Презентация о возможности разнообразить уроки геометрии в 7-9 классах.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Деятельностный подход на уроках геометрии в 7-9 классах Автор: учитель матема...
Какие качества необходимы современному выпускнику? Глубокие и прочные знания?...
Системно - деятельностный подход Деятельностный подход – это метод обучения,...
Системно - деятельностный подход   «Сведений науки, не следует сообщать учаще...
Специфика деятельностного подхода Позиция учителя: к классу не с ответом (го...
Основа Стандарта нового поколения Вместо простой передачи ЗУН от учителя к у...
Структура урока в технологии деятельностного подхода 1. Орг. момент.	 включен...
Тема урока: Свойства равнобедренного треугольника. Задание: 1. Постройте равн...
Тема урока: Смежные и вертикальные углы. 1. Добавь 2 спички так, чтобы развёр...
Результаты измерений: Команда «У двери» Команда «У окна» ∟А +∟В +∟С = 186 º ∟...
Практическое задание. С помощью перегибаний (показанных на рисунке), убедитес...
Тема урока: Площадь прямоугольника. Что люди понимают под словом площадь? За...
a² S S b² a a a a b b b b По свойству 2º: S + S + a² +b² По свойству 3º: (a +...
Тема урока : Решение задач по теме «Площадь» Задание: 1.Из семи частей квадра...
Тема урока: «Отношение периметров и площадей подобных треугольников» Задание...
Результаты вычислений: 3, 4, 5; Р = 12, S = 6 k = 2 6, 8, 10; Р = 24, S = 24...
Тема урока: Длина окружности. Площадь круга Задание: 1.Начерти окружность про...
Системно - деятельностный подход Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запом...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Деятельностный подход на уроках геометрии в 7-9 классах Автор: учитель матема
Описание слайда:

Деятельностный подход на уроках геометрии в 7-9 классах Автор: учитель математики МБОУ Гашунская СОШ № 4 Терещенко Вита Витальевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гашунская средняя общеобразовательная школа №4 п. Байков 2015 г.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Какие качества необходимы современному выпускнику? Глубокие и прочные знания?
Описание слайда:

Какие качества необходимы современному выпускнику? Глубокие и прочные знания? Воспитанность? Интеллектуальные и творческие силы? Умение учиться? Способность к саморазвитию...

4 слайд Системно - деятельностный подход Деятельностный подход – это метод обучения,
Описание слайда:

Системно - деятельностный подход Деятельностный подход – это метод обучения, при котором ребёнок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной деятельности.

5 слайд Системно - деятельностный подход   «Сведений науки, не следует сообщать учаще
Описание слайда:

Системно - деятельностный подход   «Сведений науки, не следует сообщать учащемуся, но его надо привести к тому, чтобы он сам их находил, самодеятельно ими овладевал. Такой метод обучения наилучший, самый трудный, самый редкий. Трудностью объясняется редкость его применения. Изложение, считывание, диктовка против него детская забава. Зато такие приемы никуда и не годятся...» «Настоящий учитель показывает своему ученику не готовое задание, над которым положены тысячелетия труда, но ведет его к разрабатыванию строительного материала, возводит здание с ним вместе, учит его строительству…»

6 слайд Специфика деятельностного подхода Позиция учителя: к классу не с ответом (го
Описание слайда:

Специфика деятельностного подхода Позиция учителя: к классу не с ответом (готовые знания, умения, навыки), а с вопросом. Позиция ученика: за познание мира, (в специально организованных для этого условиях). Учебная задача – задача, решая которую ребенок выполняет цели учителя. Учебная деятельность – управляемый учебный процесс. Учебное действие – действие по созданию образа. Образ – слово, рисунок, схема, план. Оценочное действие – я умею! У меня получится! Эмоционально – ценностная оценка – Я считаю так -то…. (формирование мировоззрения)

7 слайд Основа Стандарта нового поколения Вместо простой передачи ЗУН от учителя к у
Описание слайда:

Основа Стандарта нового поколения Вместо простой передачи ЗУН от учителя к ученику приоритетной целью школьного образования становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря умение учиться.

8 слайд Структура урока в технологии деятельностного подхода 1. Орг. момент.	 включен
Описание слайда:

Структура урока в технологии деятельностного подхода 1. Орг. момент. включение детей в деятельность; выделение содержательной области. 2.Постановка учебной задачи. актуализация ЗУН и мыслительных операций (внимания, памяти, речи); создание проблемной ситуации; выявление и фиксирование в громкой речи: где и почему возникло затруднение; темы и цели урока. 3.«Открытие» детьми нового. организация самостоятельной исследовательской деятельности; выведение алгоритма. 4.Первичное закрепление выполнение заданий с проговариванием в громкой речи 5.Самоанализ и самоконтроль. 6.Итог урока. Рефлексия.

9 слайд Тема урока: Свойства равнобедренного треугольника. Задание: 1. Постройте равн
Описание слайда:

Тема урока: Свойства равнобедренного треугольника. Задание: 1. Постройте равнобедренный треугольник. 2. Проведите дополнительную линию так, чтобы получилось 2 треугольника. Данные треугольники равны? Как задать данную линию, чтобы получить равные фигуры? 3. Покажите результат на математических моделях.

10 слайд Тема урока: Смежные и вертикальные углы. 1. Добавь 2 спички так, чтобы развёр
Описание слайда:

Тема урока: Смежные и вертикальные углы. 1. Добавь 2 спички так, чтобы развёрнутый угол превратился в два смежных угла. 2. Убери 2 спички так, чтобы вертикальные углы стали смежными. 3. Переложи спички так, чтобы все увидели перпендикулярные прямые.

11 слайд Результаты измерений: Команда «У двери» Команда «У окна» ∟А +∟В +∟С = 186 º ∟
Описание слайда:

Результаты измерений: Команда «У двери» Команда «У окна» ∟А +∟В +∟С = 186 º ∟А +∟В +∟С = 185º ∟М +∟Р +∟О = 183 º ∟С +∟Е +∟Р = 189º ∟Х +∟У +∟N = 181º ∟S +∟T +∟Z =183º Тема урока: Сумма углов треугольника. Задание группам: 1. Начерти а) РАВНОБЕДРЕННЫЙ б) ПРЯМОУГОЛЬНЫЙ в) РАЗНОСТОРОННИЙ треугольники. 2. Измерь углы в каждом треугольнике. 3. Найди сумму углов в каждом треугольнике. ? Какое измерение самое точное?

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Практическое задание. С помощью перегибаний (показанных на рисунке), убедитес
Описание слайда:

Практическое задание. С помощью перегибаний (показанных на рисунке), убедитесь, что сумма углов треугольника равна градусной мере развернутого угла, т. е. 180.

14 слайд Тема урока: Площадь прямоугольника. Что люди понимают под словом площадь? За
Описание слайда:

Тема урока: Площадь прямоугольника. Что люди понимают под словом площадь? Зачем современному человеку необходимы умения измерять площади некоторых фигур? Задание: 1. Начертите произвольный прямоугольник. 2. Докажите, что S=ab S -? Подсказка: Достройте прямоугольник до квадрата. Составьте формулу для нахождения площади данной фигуры. (вспомни свойства площадей)

15 слайд a² S S b² a a a a b b b b По свойству 2º: S + S + a² +b² По свойству 3º: (a +
Описание слайда:

a² S S b² a a a a b b b b По свойству 2º: S + S + a² +b² По свойству 3º: (a + b)² или a² +2ab +b² S +S +a² +b² = a² +2ab+b² 2S = 2ab S = ab

16 слайд Тема урока : Решение задач по теме «Площадь» Задание: 1.Из семи частей квадра
Описание слайда:

Тема урока : Решение задач по теме «Площадь» Задание: 1.Из семи частей квадрата составить снова квадрат, прямоугольник, равнобедренный треугольник, трапецию. Квадрат разрезается так: E, F, K, L – середины сторон квадрата, О – центр квадрата, ОМ  EF, NF  EF. 2.Найдите площади полученных фигур и проверьте свойство 2º, если сторона квадрата равна 4.

17 слайд Тема урока: «Отношение периметров и площадей подобных треугольников» Задание
Описание слайда:

Тема урока: «Отношение периметров и площадей подобных треугольников» Задание группам: 1. Построить треугольник по заданному числу спичек. 2. Определить вид треугольника. 3. Найти периметр и площадь данного треугольника. 4. Увеличить каждую сторону треугольника в 2 раза.(Чем является число 2 для сторон треугольника?) 5. Найти периметр и площадь полученного треугольника. 6. Определить отношение периметров и площадей треугольников.

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Результаты вычислений: 3, 4, 5; Р = 12, S = 6 k = 2 6, 8, 10; Р = 24, S = 24
Описание слайда:

Результаты вычислений: 3, 4, 5; Р = 12, S = 6 k = 2 6, 8, 10; Р = 24, S = 24 k k ² Закономерность или случайность?

20 слайд Тема урока: Длина окружности. Площадь круга Задание: 1.Начерти окружность про
Описание слайда:

Тема урока: Длина окружности. Площадь круга Задание: 1.Начерти окружность произвольного радиуса. 2. Раздели её на 16 равных частей, разрежь на сектора. 3. Составь из секторов четырёхугольник.

21 слайд Системно - деятельностный подход Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запом
Описание слайда:

Системно - деятельностный подход Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому, и я научусь.

Общая информация

Номер материала: ДВ-417238

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.