Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА ШКОЛЫ
(ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)
Презентацию подготовили учителя нач.классов: Удовенко Л.В.
МОУ «ООШ» п.Набережный
2016-2017 уч.год
2 слайд
СОДЕРЖАНИЕ
I Введение
Актуальность проблемы - здоровьесбережение обучающихся
II Здоровьесберегающий подход к организации обучения в начальной школе.
2.1. Психологическая комфортность урока.
III Заключение
IV Приложение
3 слайд
Введение.
1.Актуальность проблемы - здоровьесбережение обучающихся
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями.
4 слайд
Требования к условиям реализации здоровьесберегающего обучения представлены следующим образом:
Гарантируют охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся;
образовательной среды, комфортной по отношению к обучающимся и педагогическим работникам;
соблюдение санитарно-гигиенических норм образовательного процесса(требования, освещению, воздушно-тепловому режиму и т. д.);
соблюдение правил организации учебно-воспитательного процесса;
пожарной безопасности; требований охраны труда.
5 слайд
В процессе обучения в начальной школе в соответствии со здоровьесберегающими технологиями главной целью становится сформировать у детей необходимых знаний, умений и навыков здорового образа жизни и научить пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни, то есть способствовать формированию у школьников культуры здоровья
6 слайд
II. Здоровьесберегающий подход к организации обучения в начальной школе.
2.1. Общее направление учебного процесса.
Состояние здоровья ребёнка при поступлении в школу - это та стартовая позиция, которая определяет успешность не только первого года обучения, но и всех последующих лет. Низкий уровень здоровья поступающих в школу не только отрицательно влияет на процесс их адаптации к школьным нагрузкам, но и становится причиной дальнейшего ухудшения здоровья и плохой успеваемости.
7 слайд
В 2016-2017уч.году в начальных классах обучается 15учащихся. Данные о состоянии их здоровья представлены в таблице. 1 класс.
8 слайд
2 класс.
9 слайд
4класс.
10 слайд
1класс. Из 5 учащихся не болел 1 ученик. - 20%
2 класс. Из 7уч. Не болели – 5учеников. 71%
4 класс. 3ученика – не болели 2. 67%.
11 слайд
Здоровьесберегаюшее обучение ориентировано на обеспечение психоэмоционального, физического и социального здоровья учащихся. Оно включает ряд параметров:
1) учёт особенностей класса;
2) создание благоприятного психологического фона на уроке;
3) использование приёмов, способствующих появлению и сохранению
интереса к учебному материалу;
4) создание условий для самовыражения учащихся;
5) обращение к разнообразным видам деятельности;
6) предупреждение гиподинамии.
12 слайд
Мероприятия здоровьесберегающего характера
Прогулки на свежем воздухе;
Проводятся Дни здоровья;
Плановые эвакуации детей;
Праздники (спортивные, экологические, трудовой десант);
Физминутки;
Динамические паузы;
Вовлечение детей в спортивные кружки.
13 слайд
Все эти мероприятия способствуют развитию здорового образа жизни учащихся
14 слайд
15 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 515 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Удовенко Людмила Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.