Презентация о здоровосберегающих технологиях в начальной школе

• 1 слайд

  Применение здоровьесберегающих технологий
  в начальной школе
  -
  основа здоровья школьников
  среднего и старшего звена
  Выполнила:
  учитель начальных классов
  Канталиева Алия Базарбаевна
  

• 2 слайд

  Учитель многое может, и, если всё, что он может сделать для укрепления здоровья школьников, он осуществляет, дети вырастут такими, какими мы все хотим их видеть, -хорошими, умными, здоровыми
  

• 3 слайд

  
  Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества
  
  Здоровые дети это благополучие общества.
  Без здорового подрастающего поколения у нации нет будущего. Проблема сохранения здоровья – социальная, и решать ее нужно на всех уровнях общества.
  

• 4 слайд

  Актуальной является проблема
  внедрения здоровьесберегающих
  технологий в начальной школе.
  Одним из необходимых условий
  ее эффективности является
  диагностика потребностей
  учащихся в гигиеническом воспитании и обучении.
  

• 5 слайд

  Здоровье ученика в норме,
  если
  В физическом плане-
  здоровье позволяет ему справиться с учебной нагрузкой, ребёнок умеет преодолевать усталость
  В социальном плане-
  он коммуникабелен, общителен
  В эмоциональном плане- ребёнок уравновешен, способен удивляться и восхищаться
  В интеллектуальном плане- учащийся проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение, самообучаемость
  В нравственном плане-
  он признаёт основные общечеловеческие ценности
  

• 6 слайд

  Здоровьесберегающие образовательные технологии – это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся
  Цель здоровьесберегающих технологий обучения -
  обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые ЗУН по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
  

• 7 слайд

  Задачи программы:
  - формирование устойчивой мотивации «на здоровье» у педагогов, учащихся, родителей;
  - обучение основам здорового образа жизни;
  - разработки и реализации индивидуальных и коллективных программ оздоровления;
  - мониторинга здоровья;
  - разработки и внедрения педагогических рекомендаций, программ по оптимизации образовательного процесса на валеологической основе;
  - формирование банка данных здоровья;
  - организация и проведения пропагандисткой работы по вопросам сохранения здоровья и здорового образа жизни;
  - формирование банка данных методических разработок, педагогических технологий.
  

• 8 слайд

  Образовательные технологии по их здоровьесберегающей
  направленности
  

• 9 слайд

  Оценка состояния здоровья
  учащихся начальной школы.
  
  

• 10 слайд

  Оценка состояния здоровья учащихся начальной школы
  I группа- 20%
  IIгруппа-56%
  IIIгруппа- 20%
  IVгруппа- 4%
  

• 11 слайд

  Результаты анкетирования
  1- предъявили жалобы на здоровье
  2- следят за осанкой
  3 – плохо видят
  4 – чистят зубы по утрам
  5 – регулярно моют руки
  6- знают о вреде курения
  

• 12 слайд

  Рейтинг патологий