Презентация об адаптации в 10 классе

• 1 слайд

  Вступление в юность
  Педагог – психолог Комарова Н.В.
  МОУ «СОШ №4» г.Вологда
  

• 2 слайд

  10 класс
  В спящем городе ветер кружится,
  Свет в окошках давно погас,
  Побеседуй со мной по дружески,
  Дай мне руку, 10 класс.
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  Социальная  адаптация  - как приспособление человека к условиям социальной среды - предполагает:
  
  адекватное восприятие окружающей действительности и самого себя;
  адекватную систему отношений и общения с окружающими;
  способность к труду, обучению, к организации досуга и отдыха;
  способность к самообслуживанию и самоорганизации, к взаимообслуживанию в коллективе;
  изменчивость (адаптивность) поведения в соответствии с ролевыми ожиданиями других.
  
  

• 4 слайд

  Особенности десятиклассников
  Сложился серьёзный опыт общения со сверстниками
  Юноши и девушки пережили период «гадкого утёнка» и превратились в «красавцев-лебедей».
  Наступило время самопознания своих возможностей, способностей, формирования личностных ценностных ориентаций
  В этом возрасте есть уникальная возможность формирования глубоких убеждений, помогающих жить
  

• 5 слайд

  Психологическое обследование десятиклассников
  Социометрический тест для диагностики эмоциональных связей, т.е. взаимных симпатий между членами классного коллектива
  Методика диагностики межличностных отношений Т.Лири.
  Методика диагностики типа школьной мотивации
  Методика выявления доминирующих эмоциональных состояний
  

• 6 слайд

  
  Социометрия
  
  

• 7 слайд

  Тип межличностных отношений
  

• 8 слайд

  Тип учебной мотивации
  

• 9 слайд

  Доминирующие эмоциональные состояния
  

• 10 слайд

  Основные потребности десятиклассников
  1.Самоутверждение среди сверстников.
  2.Самореализация в общении.
  3.Развитие независимости и самостоятельности.
  4.Стремление к смене впечатлений и поиск острых ощущений.
  5.Самопознание, саморазвитие и самосовершенствование.
  6.Достижение личного благополучия и обретение материальных благ.
  

• 11 слайд

  Основные проблемы десятиклассников
  1.Сложности в дружеских отношениях и любви.
  2.Отношения с родителями и другими взрослыми ("не разрешают, не отпускают, не понимают, не дают, заставляют" и т. п.).
  3.Проблемы самооценки и развития характера (недовольство собой, своим внешним видом и поведением).
  4.Ощущение перегрузки, усталость (неумение контролировать желания и организовывать свое время, неумение учиться; физические недомогания, связанные с перестройкой организма).
  5.Проблемы с учебой (снижение успеваемости, нежелание учиться).
  6.Выбор жизненного пути (где продолжать учебу, выбор профессии).
  7.Проведение досуга.
  

• 12 слайд

  Оказание помощи :
  1.Безусловное принятие подростка, которое проявляется в понимании и позитивном отношении.
  2.Отношения должны быть естественными, чувства неподдельными и реакции на чувства ребенка искренними.
  3.Обращаясь к подростку, следует использовать вежливые просьбы, избегая приказов и прямых инструкций.
  4.Относиться к подростку нужно как к взрослому.
  5.Если случается неприятность, необходимо разбираться совместно, внимательно выслушав подростка.
  6.Наказание должно соответствовать тяжести проступка и не причинять физический вред. Подростку нужно объяснить, за что его наказывают, а в случае несправедливого порицания взрослые люди (родители и педагоги) должны иметь мужество извиниться перед ребенком.
  

• 13 слайд

  Мы не скоро поймем как следует,
  Кем на свете ты был для нас.
  Верить в дружбу и спорить с бедами
  Ты учил нас, 10 класс.
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!