Презентация объединения по декоративно-прикладному творчеству "Благоустройство жилья"

• 1 слайд

  объединение «Благоустройство жилья» (Творческий калейдоскоп) Педагог доп. образования МКОУ «Берлинская СОШ» Разумова Ирина Ивановна

• 2 слайд

  Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев… В.А. Сухомлинский

• 3 слайд

  Цель программы: Формирование творческих способностей обучающихся посредством расширения общекультурного кругозора и создания условий для творческой самореализации личности ребёнка.

• 4 слайд

  Задачи программы : Познакомить воспитанников с историей и современными направлениями развития декоративно-прикладного творчества; научить детей владеть различными техниками работы с материалами, инструментами и приспособлениями, необходимыми в работе; развивать природные задатки, творческий потенциал каждого ребенка, фантазию, наблюдательность; воспитывать уважительное отношение между членами коллектива в совместной творческой деятельности.    

• 5 слайд

  Организация деятельности объединения Программа работы творческого объединения рассчитана на трехгодичное обучение. Объединение комплектуется из учащихся 2-11 класса. Количество детей в группе для освоения программы - 15 человек. Режим работы – 4 занятия в неделю по 2 часа.

• 6 слайд

  Структура программы «От простого к сложному»

• 7 слайд

  В программу включены следующие разделы:

• 8 слайд

  Содержание всех разделов построено по следующему алгоритму: Исторический аспект Связь с современностью Освоение основных технологических приёмов, выполнение учебных заданий Выполнение творческих работ (индивидуальных , групповых или коллективных)

• 9 слайд

  Формы и методы:

• 10 слайд

  Характеристика ожидаемых результатов Знания: о материалах, инструментах; о правилах безопасности труда и личной гигиены при обработке различных материалов; о месте и роли декоративно- прикладного искусства в жизни человека; о видах декоративно- прикладного искусства; о способах аппликации в народном искусстве, сочетании аппликации с вышивкой; о вышивке лентами; о проектной деятельности. Умения: работать нужными инструментами и приспособлениями; последовательно вести работу ( замысел, эскиз, выбор материала); вышивать цветы из лент 2-3 способами, создавать композицию из цветов, располагая их на панно; Изготавливать работы по творческому замыслу.

• 11 слайд

  Мониторинг№1. «Соответствие обучения и воспитания обучающихся уровню и направленности дополнительной образовательной программы». Мониторинг №2. «Результативность образовательной программы». Мониторинг №3. «Полнота выполнения образовательной программы» 2013, 2014 г.- 100% Мониторинг №4. «Соответствие структуры и содержания образовательной программы уровню реализации и освоения».

• 12 слайд

  Мониторинг №5. «Успешность обучающихся».

• 13 слайд

  Декоративное вышивание лентами

• 14 слайд

  Цель курса программы: научить создавать предметную композицию в технике вышивания лентами Задачи: Изучить искусствоведческую, специальную, методическую литературу по истории развития декоративной вышивки как вида декоративно- прикладного творчества. Выполнить упражнения по совершенствованию специальных технологических умений по выполнению элементов вышивания лентами. Разработать объекты труда и варианты занятий по обучению детей среднего и старшего школьного возраста вышивания лентами.

• 15 слайд

  1. История развития вышивки. 2. История вышивки атласными лентами 3. Технологические особенности вышивки атласными лентами

• 16 слайд

• 17 слайд

  Материалы, инструменты, приспособления: Ленты разной ширины (от 2 до13 мм). Ткань (хлопок, лён, шерсть). Швейная игла. Пяльцы Нитки мулине Бусины, бисер.

• 18 слайд

  Основные приёмы вышивания лентами: «Прямой стежок» «Ленточный стежок» «Петля с прекрепкой» Роза "паутинка« «Французский узелок»

• 19 слайд

  Практические задачи: Определить мотив композиций. Подготовить материал с целью создания выразительной композиции. Создать композицию с использованием вышивки атласными лентами.

• 20 слайд

  Планирование занятий обусловлено следующими положениями: Использованием на занятиях качественных, эстетических, выразительных образцов изделий и наглядных пособий. Четким определением объёма знаний, художественно – технологических умений и навыков на каждом занятии. Возможность проявления творчества учащимися в процессе предметно – практической деятельности.

• 21 слайд

  Календарно- тематическое планирование занятий №Тема занятияНаглядные пособияматериалыТехнико-технологические сведенияКарта знаний и умений 1Вышивка шёлковыми лентами. Материалы, инструменты, приспособления. Подготовка к вышиваниюПрезентация по истории вышивки, Образцы готовых изделий Инструкционные картыткань лист бумаги с рисунком калькаОпределение вышивки лентами, как вида декоративного искусства История Знакомство с профессией вышивальщицыУчащиеся должны знать: Материалы, инструменты, приспособления необходимые для вышивки лентами Как перевести рисунок на ткань Учащиеся должны уметь: Организовать рабочее место Перевести рисунок на ткань приспособления Карандаши Т и М булавки

• 22 слайд

  №Тема занятияНаглядные пособияматериалыТехнико-технологические сведенияКарта знаний и умений 2 Цвет в вышивке. Технология выполнения простейших вышивальных швовПрезентация Образцы готовых изделий Инструкционные карты Таблица сочетания цветов Карточки заданияткань шёлковые ленты нитки мулинеЦветовая гамма Последовательность выполнения работы и её приёмы Выполнение простых швовУчащиеся должны знать: Материалы, инструменты, приспособления необходимые для вышивки лентами Приёмы выполнения простейших швов Сочетание цветов Учащиеся должны уметь: Организовать рабочее место Выполнить простые приёмы вышивки лентами Подобрать правильную цветовую гамму инструменты Иглы Ножницы Пяльцы напёрсток

• 23 слайд

  №Тема занятияНаглядные пособияматериалыТехнико-технологические сведенияКарта знаний и умений 3 Технология выполнения швов шёлковыми лентамиПрезентация «Вышивка лентами» Образцы готовых образцов Дополнительная литература и журналы Инструкционные картыткань шёлковые ленты нитки мулинеПоследовательность выполнения работы и её приёмы Выполнение специальных швовУчащиеся должны знать Материалы, инструменты, приспособления необходимые для вышивки лентами Приёмы выполнения специальных швов Учащиеся должны уметь: Организовать рабочее место Выполнить специальные приёмы вышивки лентами

• 24 слайд

  №Тема занятияНаглядные пособияматериалыТехнико-технологические сведенияКарта знаний и умений 4 Вышивка шёлковыми лентами. Выполнение композицииПрезентация «Вышивка лентами» Дополнительная литература и журналы с Инструкционные карты Схема выполнения розы Образец композицииканва шёлковые ленты нитки мулине бархатная бумага картонПоследовательность выполнения работы и её приёмыУчащиеся должны знать Материалы, инструменты, приспособления необходимые для вышивки лентами Приёмы выполнения швов «роза», «петля с прекрепкой» Учащиеся должны уметь: Организовать рабочее место Выполнить приёмы вышивки лентами Оформить работу инструменты Иглы Ножницы Пяльцы Напёрсток Приспособления Линейка Карандаш Клей

• 25 слайд

• 26 слайд

  Выступление на областной научно-практической студенческой конференции «От студенческого творчества к педагогическому исследованию»

• 27 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !