Презентация "Обеспечение преемственности в системе оценки учебных достижений по английскому языку при получении начального общего и основного общего образования"

• 1 слайд

  Обеспечение преемственности в системе оценки учебных достижений по английскому языку при получении начального общего и основного общего образования Вахрушева Алина Георгиевна, учитель английского языка

• 2 слайд

• 3 слайд

  Пять уровней достижений учащихся Уровни низкий понижен-ный базовый повышен-ный высокий Оценка «плохо» «неудовлет-ворительно» «удовлет-воритель-но» «хорошо» «отлично» Отметка «2» «2» «3» «4» «5» Свидетель-ствует о наличии только отдельныхфрагментар-ныхзнаний оботсутст-виисистема-тическойбазовой подготовки об освоении учебных действий с опорной системой знаний в рамкахдиапазо-на выделен-ных задач об усвоении опорной системы знаний на уровнеосознанно-гопроизволь-ногоовладения учебными действиями о большей полноте освоенияпланируе-мыхрезульта-тов

• 4 слайд

  Приемы самооценки “BLOB’s Tree” («Дерево капельки») «Лестница успеха» «Смайлики»

• 5 слайд

  Прием «Пирамида» Над чем поработать Что не получилось Что получилось

• 6 слайд

  Прием «Цветные поля» Красный — "проверьте и исправьте все ошибки"; Зеленый — "отметьте все ошибки, я сам исправлю"; Синий — "укажите количество ошибок, я сам найду и исправлю"; Черный — "не относитесь серьезно к работе, я делал ее в спешке".

• 7 слайд

  "The Marking List" №п/п Тема «Образованиевременнеопределенной и совершенной формы» I know well I should repeat 1 Формыглаголаto beиto haveвPresent Indefinite. + 2 The Present Indefinite Tense (употребление,образование+, -, ?). + 3 The Past Indefinite Tense (употребление,образование+, -, ?). ? 4 Триформынеправильных глаголов. + 5 The Present Perfect Tense (употребление,образование+, -, ?). ?

• 8 слайд

  Таблица максимальных результатов Оценивание: Tasks Results Task1 Task2 Task3 Task4 Total Maximum result 5 7 8 10 30 Yourresult 5 5 6 8 24 Mark 5 4 3 2 Score 30-28 27-22 21-15 14-0 In per cent 100-95 % 95-75 % 75-50 % 50-0 %

• 9 слайд

  Прием «Взаимооценивание» Adjectives Adverbs Bright Well Capable Fast Modern Quickly Painstaking Slowly Confident Quietly Wise Easily Reflective Dynamic Efficient Willing

• 10 слайд

  Критерии оценивания к тесту по разделу "Health and Body Care" 5 класс (lessons 15-18) Учащийся при выполнении теста должен: знать/ понимать новые лексические единицы, связанные с предложенной тематикой; знать/понимать значения изученных видовременных глагольных форм, в том числе глагола-связки; уметь находить в тексте предложение с определенным значением; уметь находить соответствия между предложениями. Отметка: 16 -15 баллов – «5» (100-95%); 14-12 – «4» (95-75%); 11-8 – «3» (75-50%); 7-0 – «2» (50-0%)

• 11 слайд

  The algorithm of self-esteem (for a student): Remember the aim. Check the task and the result. Find out if the task is solved. Did you make it yourself or someone helped you? 5. Define the job-level. 6. Put yourself a mark.

• 12 слайд

  Ученики 7 класса во время сдачи зачета

• 13 слайд

  Ученица 6 класса заполняет таблицу образовательных результатов

• 14 слайд

  Виды и формы учебных работ, подлежащие оцениванию: - индивидуальная и совместная деятельность учащихся в ходе выполнения работ; - результаты тестирования; - работы учащихся: домашние задания, мини-проекты, презентации, тексты, информационные материалы, творческие работы; - результаты участия в олимпиадах, научно-практических конференциях; - результаты сдачи зачетов и экзаменов по английскому языку.